教師預備黨員轉(zhuǎn)正申請書共5則范文-展示頁
2025-04-01 00:41本頁面
【正文】 國的未來更加需要我們用自己所學的知識來建設，因此，學習一直是我們的首要任務。通過對黨章 ,黨的思想、政策等一系列的學習，不斷提高自身的思想政治水平 ,增強自己的黨性，一心一意向黨組織靠攏。因此，我充分利用課余時間認真學習馬克思列寧主義，并將它與毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，以及學習實踐科學發(fā)展觀緊密結合起來，深刻體會了中國特色社會主義的不斷發(fā)展?，F(xiàn)在，我將自己在預備期內(nèi)的思想和工作情況向黨組織做一個全面的匯報，以接受黨組織的考驗。此致 ? 敬禮！ 申請人： XX? XX 年 12 月 2 日 第二篇：教師預備黨員轉(zhuǎn)正申請書 教師預備黨員轉(zhuǎn)正申請書 敬愛的黨組織： 20xx 年 10 月 17 日，經(jīng)過黨組織的批準，我光榮的成為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。如果黨組織批準我為正式黨員，我1 定以黨章規(guī)定的黨員標準更加嚴格地要求自己，牢記入黨誓言，在黨組織和大眾的監(jiān)督下，刻苦學習，勤奮工作，做 1 名合格的共產(chǎn)黨員?？傊?，在 1 年的豫備期里，我努力從各個方面嚴格要求自己，認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了很大的提高，基本上發(fā)揮了 1 個共產(chǎn)黨員的模范作用。第 2，創(chuàng)新精神還不強。 主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第 1，政治理論知識的基礎還不夠扎實。通過展開 1 系列學生活動，我學到的不單單只是工作經(jīng)驗，更多的是 團隊合作意識和為人處世的道理和態(tài)度。我曾積極帶領大家以青年志愿者的方式為社會和他人做貢獻。只有堅定了共產(chǎn)主義信心，牢記全心全意為人民服務的主旨，才能在當前建設社會主義事業(yè)的大好情勢下，永久保持 1 個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義先進性。在思想上和黨組織保持高度 1 致，時刻牢記“全心全意為人民服務”的主旨。為了便于黨組織對我的考核審查，我將自己入黨 1 年來的思想、工作、學習等情況匯報以下：思想上， 1 年來，我認真系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；認真全面的學習了“ 3 個代表”重要思想和新黨章；深入領會“ 108 大”會議精神，并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)成功果實的行動指南 。教師預備黨員轉(zhuǎn)正申請書（共 5 則范文） 第一篇：教師預備黨員轉(zhuǎn)正申請書（共） 教師預備黨員轉(zhuǎn)正申請書 教師豫備黨員的轉(zhuǎn)正申請書 ? 敬愛的黨組織： XX 年 12 月 2 日，經(jīng)黨支部大會討論通過，上級黨委批準，我成了 1 名光榮的中國共產(chǎn)黨豫備黨員，至今已屆 1 年的時間了。依照中國共產(chǎn)黨黨章的相干規(guī)定，我的豫備期已滿，為此我特向黨組織慎重提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請。為了更快提高自己的理論水平，在平常生活中，我積極從電視新聞和報刊雜志上了解黨和國家的各項政策，積極宣揚黨的各項方針，并且依照 1 名正式黨員的標準嚴格要求自己。平時我在思想上堅定理想信心，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持思想穩(wěn)定，及時調(diào)理自我，保持愉快的心情去學習和工作。 工作上，在校期間，我擔 負電氣系黨章學習班班長和班級副班長，屢次參加和承辦學生活動，也熱忱地為同學們做實事。在這 1 進程中，我體會到了奉獻的快樂，也得到了同學們和老師們的認可。缺點和不足， 1 年以來，我在黨組織老師們的帶領和幫助下獲得了 1 定的成績，但我深知本身仍存在著不足的地方。我將會在今后更加重視理論知識的 學習，更好的將理論和實踐結合應用。我將會在今后重視培養(yǎng)本身修養(yǎng)的同時加強本身的創(chuàng)新精神，在集體中發(fā)揮 1 名共產(chǎn)黨員的先進作用。在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對工作加倍認真負責，積極思考，開辟創(chuàng)新力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，重視平常生活風格的養(yǎng)成，自 覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度 1 致，使自己成為 1 名堅持不懈、 ? 實事求是、自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)黨員！ 請黨組織斟酌我的轉(zhuǎn)正申請。如果黨組織沒有批準我為正式黨員，我也決不氣餒，繼續(xù)努力，接受組織的長時間考驗和嚴格審查，爭取早日成為 1 名正式的中國共產(chǎn)黨黨員?，F(xiàn)預備期已滿一年，按照中國共產(chǎn)
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