【正文】 動人的身軀。還不時地傳來不知名的小蟲叫的聲音，伴隨著水的“咕咚”聲，譜奏了一曲獨為夏夜演奏的樂曲。水面上隱隱約約地倒映出一輪皎潔的明月，她好像和池塘很熟，不斷變換各種形態(tài)為池塘增色。 “勝利了！”大家一片歡呼，我也情不自禁地唱起了：“同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊，百舸爭流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前??”團(tuán)結(jié)合作的理念也深深扎進(jìn)了我的心底！ 小學(xué)作文 600 字篇 8 夜深了，靜悄悄的，我躺在床上翻來覆去的，怎么也睡不著，不知不覺地想到了竹邊的池塘，決定一睹這夏夜 池塘的風(fēng)采，于是我來到了池塘邊。爸爸讓左右兩側(cè)隊員同時開工，左邊的人往前劃，右邊的人往后劃，果然船慢慢走直了。這樣下去不是辦法。我們組一看這個場景，愈發(fā)慌張，船更是不聽話，左右搖擺不停。他們有的往前劃，有的往后劃，有的干脆坐在船上看風(fēng)景，結(jié)果導(dǎo)致船有時偏左，有時偏右，就是進(jìn)不了橋洞。皮劃艇需要右轉(zhuǎn)，這就要求右邊的隊員要比左側(cè)隊員更使力?？粗麄兊睦仟N樣，我們不禁沾沾自喜。皮劃艇順著水流一路向前，水面上激起層層浪花，那“嘩嘩”的水聲也好似在為我們加油鼓勁，調(diào)皮的風(fēng)兒邁著大步趕來為我們吶喊助威，順著方向鼓舞著我們前行。準(zhǔn)備工作就緒，大家信心滿滿。這樣就能保證大家的節(jié)奏一致，使船不至于偏離航道。 比賽前，我們進(jìn)行了周密安排。導(dǎo)游宣布比賽規(guī)則：各隊團(tuán)結(jié)協(xié)作，將皮劃艇劃至遠(yuǎn)處的橋洞，并穿越洞口，再返回原地，用時最短者勝。上回在蔣巷村進(jìn)行的皮劃艇比賽讓我對這句話有了更深的理解。 小學(xué)作文 600 字篇 7 著名的兵法家孫子曾說：“上下同欲者勝?！蔽疫€想對爸爸說：“爸爸，發(fā)火時，一定要弄清楚原因，要耐心傾聽孩子的話語，一定要改掉一味訓(xùn)人的壞脾氣。此時的我感到好委屈，好難過。 結(jié)果和想象的一樣，爸爸看到眼前的景象，向我咆哮了一番，根本不聽我的陳說。大家都知道我老爸訓(xùn)人是數(shù) 一數(shù)二的，那氣勢，那嗓門，那眼神，可以把一個八歲的小孩嚇破膽。” 我們在房間熱火朝天地玩著電腦，那個伙伴說上衛(wèi)生間，可能速度太快，腳底本來就滑，一不留意，摔倒在桌子旁邊，打倒了桌上的水，整杯水全流到了資料上，把資料全毀了。”過了一會兒，爸爸要出去一下，臨出門時還一再交代不要弄壞資料。 我們腳上全是泥水，腳下很滑，稍不注意就摔倒了。”我邊跑邊向伙伴喊道。突然，我的鼻子上多了幾滴水，不一會兒地上多起了一個個的小黑點，然后下起了大雨。小小的滑滑梯，就是一個快樂的世界。 我約好一個朋友一起到小區(qū)玩耍。 源于真誠，源于關(guān)心，這 ，才就是愛，這，就是愛。永遠(yuǎn)幫助我們前進(jìn)，努力。 父母，老師，朋友，他們給予我們的愛，是偉大的，無私的。朋友，能分享我們的快樂，溫潤我們的心田，能分享我們的快樂，能驅(qū)散我們的煩惱，能給我們支持與力量。友誼，是在我們遇到困難時的幫助，是在我們成功時的祝賀，是在我們失敗時的鼓勵。在學(xué)校里，數(shù) 不清的“汪倫”在暗地幫助我們。這就是愛，老師的愛。老師，是我們的第二父母，是引領(lǐng)我們走向未來的人，是教導(dǎo)我們的人。在學(xué)校里，關(guān)心照顧我們的，是老師。這就是愛，父母的愛。正所謂誰言寸草心，報得三春暉？父母為我們付出的，我們永遠(yuǎn)難以回報，只能以學(xué)習(xí)優(yōu)秀，懂事孝順來回報。從我們降生落地的那一刻起，他們就在照顧我們，哺育我們。 父愛如山，母愛似水。而那愛的源泉，又源于我們生活中的親人、老師、朋友。在生活中，無時無刻充滿著愛的小精靈。我吃著熱乎乎的煎餅果子，在心中為李阿姨的 .高超手藝帶了個贊。鏟子在她手里也十分靈活，裹、包、卷??一下得方方正正，那熱氣騰騰的煎餅果子也很配合，直接滾入了袋子里。想想李阿姨這醬獨一無二 的口味，我的口水都快掉下來了，那“噼里啪啦”的油聲，甚是好聽。 她專注地看著餅，但又十分自然地拿鏟子一鏟，餅奇跡般地翻了個身，像在舞蹈似的，又完整地躺在了鍋上。根本不用停頓一秒，熟練地就像編好程序的機(jī)器人，連思考都不用。她十分熟練地把竹蜻蜓轉(zhuǎn)了幾圈，把手在圍裙上擦擦，拿了一個雞蛋，都不需要多想，“啪”地就已經(jīng)完好地落在餅上，那個竹蜻蜓均勻地把雞蛋涂在了餅子上。她隨手把面糊澆在鍋上，卻一點兒也不灑出去。到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了才騎車趕來的李阿姨。過路的學(xué)生沒有一個不被煎餅的香給迷住的，誰都會停下來，買一個煎餅果子再走。我們都叫她李阿姨。 她，穿的衣服很樸素，圍著的圍裙也褪去了原來的顏色，顯然已經(jīng)用了很久。在民間，手藝好的人可不少。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。我祈獲溫暖，所以我反思。這個社會缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。其實，溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受。也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖 。溫暖是個什么概念，我于是明了。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無緣。至少說明有人視你不是空氣，證 明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長。 我害怕長大，長大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么地不滿足，這個世界給予我們的溫暖太少。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。 溫暖是個什么概念，我不甚清楚。你可否知道，有人因為你的見利忘義而痛心疾首??在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。 你可否知道，有人因為你的出言不遜而心灰意冷 。我相信，這些小事人人都可以做到，只是你愿不愿意去做得問題。因此，我們要保護(hù)樹木。 樹木還可以抵擋山體滑坡，沙塵暴等自然災(zāi)害。 從另一方面來說，樹木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，供人類呼吸。因此我們更應(yīng)該保護(hù)樹木保護(hù)森林資源。 中國的森林面積為 102， 6 億平方米，人均森林面積為 0。森林的面積隨著人口增加和人類砍伐證日益減少，每年減少大約 1130 萬公頃。 1985 年，全世界森林面積約為40， 9 億公頃，而現(xiàn)在全世界森林面積大約只有 38， 6 億公頃。人們的確不應(yīng)該亂砍伐樹木，否則整個世界都會毀滅。他選了一棵樹干很粗，樹葉很茂盛的大樹，舉起斧子砍了下去。行走在盡頭，才能獲得成功，加油吧！老師看好你們！”老師的話，散開了我心中的迷霧，讓我豁然開朗，為了老師的期望，也 只能說“再見，我的老師。 離別之際，老師的一番沉重話語又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個階梯，經(jīng)過你們的努力和我的幫助，你們一步一步成功登上了階梯的最高層，但這并不代表你們一登上了人生的頂端，而是意味著往后才是艱辛困難的道路。那些快樂的事情也只能變成美好的回憶，塵封在心靈的深處，想到這兒，我不禁落了淚，我舍不得離開朝夕相處五年多的同學(xué)，我好想和他們在一起，可不可以不分開？可不可以在一起？即便是我深深知道，這是鏡中花水中月的夢幻泡影，卻還是癡癡的想著！“再見，我的同學(xué)” 老師如同辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；是燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；是 黑暗中的光明，為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生；從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的明天；從自由快樂的童年里走向美好的青春 —— “再見，我的小學(xué)生活” 一壇酒，越釀越醇，越穿 越美！有情就好比這壇酒，相處的時間越長，感情就越深。即將步入初中的大門，我懷著不舍的心情，在離別的深淵中痛苦的掙扎著。 小學(xué)作文 600 字篇 1 時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，五年過去了，時光仿佛一位行走匆匆的路人，頭都不回，無情的流逝著，就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了?！揪A】小學(xué)作文 600 字合集 [五篇 ] 第一篇：【精華】小學(xué)作文 600 字 【精華】小學(xué)作文 600 字合集 10 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幫大家整理的小學(xué)作文 600字 10 篇，歡迎大家分享。在這五年里，老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，之間建立起深厚的感情。但也不得不離開，朝夕相處了五年的老師和同學(xué)，揮手和母校告別，走向充滿神奇無窮知識的中學(xué)。我和同學(xué)們相處了五年，深厚的感情無法割舍，現(xiàn)在卻已分別，回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現(xiàn)，玩耍時的情景，有一一在眼前回放。在這五年里，老師如同我人生中的第二個母親，給予我知識的力量，讓我茁壯成長，成為國家的棟梁。 你們將背上沉重的包袱，帶著家族的期望，繼續(xù)行走?！? “任時光匆匆流去，我只在乎你”這首歌唱得沒錯，不管到什么時候，過去了多久，同學(xué)，老師，母校，我永生難忘！太陽西升時落，小草有青有黃，花兒朝開夕落，人有離別之際，便有團(tuán)圓之時，短暫的離別代表不了什么，我們會再見的！ 小學(xué)作文 600 字篇 2 有一幅漫畫是這樣的：一個人拿著一把鋒利的斧子來到一片茂密的樹林里。一只小鳥聽到動靜，趕緊飛過來，停在那個人的肩膀上，然后用嘴啄那個人的頭，一邊啄一邊說：這段木頭里一定有 蟲！ 看了這幅漫畫，我很震撼。 因為人類的破壞，森林正在減少。然而人類卻還不懂得保護(hù)森林。也就是說，森林正在一點一點地消失，如果人類繼續(xù)砍伐樹木，破壞森林，森林總有一天會消失。 12 公頃，相當(dāng)于世界平均水平的 18％，是一個少 林的國家。 現(xiàn)在森林還很大，所以人類還是不加節(jié)制地破壞森林，等到森林變得很少很少的那一天，人類才懂得保護(hù)森林，但那時再保護(hù)森林還有用嗎？也許我們活不到森林消失的那一天，但我們的孩子，我們的后代會面臨那一天，那時他們怎么辦呢？ 假如森林沒有了，那小鳥，小兔，小熊，老虎獅子等許多動物都無處安家，也找不到食物，最終都會滅亡，最終降臨在動物身上的命運也會降臨在我們?nèi)祟惿砩?。如果沒有了樹木，世界上 將沒有氧氣，人類將無法呼吸，最終會窒息而死。所以，樹木對人類很重要，如果沒有了樹木，人類會滅絕，世界也會毀滅。 保護(hù)樹木其實很簡單，我們可以從身邊的一點一滴做起，比如：不用一次性筷子，紙杯，不浪費紙張，不亂折樹枝等等。 讓我們?yōu)榱诉@個可愛的地球更美好的明天和人類美好的生活，一起努力吧！我堅信，如果人人都愛護(hù)樹木，我們的未來會更美好！ 小學(xué)作文 600 字篇 3 良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。你可否知道，有人因為你的視而不幫而傷心欲絕 。這個世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。或許人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我想大聲疾呼“這個世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。我多么渴望回到天真無暇的孩童時代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時時侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。 但我不甘心，我時時處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。也許一個眼神，一個微笑，讓你的心顫動的一剎那就是溫暖 。也許一個祝福，一次鼓勵，如一屢春風(fēng)拂過你心頭的一剎那就是溫暖??別人給予你的溫暖少嗎，你心動過嗎 ?社會給予你 的溫暖少嗎，你感應(yīng)過嗎 ? 溫暖是個什么概念，我終于明白。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。社會是座大溫室，心靈是間小溫房。 我渴望成長，所以我爭鳴。我沐浴陽光，所以我踐行。 小學(xué)作文 600 字篇 4 俗話說，三百六十行，行 行出狀元。要真細(xì)細(xì)數(shù)來，我家樓下這位可真是絕了。經(jīng)過長年累月的風(fēng)吹日曬，她的皮膚都成了與眾不同的古銅色，手更是爬滿了皺紋，哪里是她這個年紀(jì)該有的！都是因為干多了攤煎餅果子的活兒，但是，她的笑容卻依然明媚。 每天早上，她騎著車來到這兒。 這天，我特意起早了。她下 了車，一邊擺弄起車上的攤餅工具，一邊又笑瞇瞇地向我打招呼：“小姑娘，今天真早！” 接下來，不等我說，她就知道我想要什么。 她一手拿起一邊的“竹蜻蜓”，又抬頭和我聊起天來。就那么幾秒鐘的時間，我專注地望著她的手，她的手就如被施了魔法，不用指揮。 我看得入了神，又怔怔地問道：“阿姨，您的手怎么如此熟練？” 阿姨的嘴角揚起了，她的語氣很和藹：“小姑娘，阿姨干這行已經(jīng)好久啦，總干，手都有準(zhǔn)頭了！” 是呀，只要功夫深，鐵杵磨成針！ 阿姨的神態(tài)非常鎮(zhèn)定自若，她抓一把蔥花灑上去，那透明的雞蛋伴著蔥花，格外好看。 阿姨馬上拿起刷子，蘸了蘸一旁的自家釀的醬，“刷刷”兩下，立時勻勻?qū)崒嵆霈F(xiàn)了一道醬汁。 阿姨又拿起一根油條，鏟成兩半，放上去。 我接過還冒著熱氣的煎餅果子，上邊似乎還殘留著李阿姨手的余溫，讓明明是與她素不相識，但我卻感覺格外親切。 小學(xué)作文 600 字篇 5 人間有真情，人間有真愛。它們給世界各地的人們送去關(guān)愛 。正因為他們的愛，我們的生活才那么美好。在生活中，父母對我們的關(guān)愛，是最多的。直到現(xiàn)在，我們長大了，懂事了，可是，父母仍要為我們操心，操心我們的前程、學(xué)業(yè)，以后的事業(yè)，生活。盡管有時他們會打罵我們，但他們在打罵的同時“享受”的是打人的反作用力和口干舌燥，這樣的“享受”對他們有什么 好處嗎