20xx年教師培訓后收獲和感想文本-展示頁
2025-03-30 11:26本頁面
【正文】 教師。 ，魅力的課堂，高效的課堂，首先來自教師魅力的語言，讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、動聽，這也是教師一種重要的教學基本功。邢校長要求低年級的教師要把教材背熟，教師如果始終拿著課本上課，上課眼睛老是盯著教材，課堂的效果是不會好的，這一點很重要。尤其主講《白鵝》的謝麗娜教師，她具有較高的駕馭課堂的本事，課堂語言簡潔、精煉，她 在課堂上的自信、從容讓人敬佩。三位授課教師向我們展示了市級骨干教師的風采，給我們供給了一個很好的交流、學習、借鑒的機會。他把新課程的理念解讀十分透徹 ，詮釋十分到位，這也許就是名師的魅力吧！ x月 x日，我們在市二小參加市級骨干教師上的三節(jié)課堂研究課，分別是四年級《巨人的花園》、《白鵝》，以及六年級《的聽眾》。他還講到閱讀教學的重點是：感受、理解、欣賞、評價。而離開了語言文字的訓練，就談不上對語言文字的理解和運用。這一點，是我一向忽略的。婁教授的講座，讓我深受啟迪，之前我也明白語文的基本特點是工具性和人文性的統(tǒng)一，但理解是膚淺的，認識是模糊的。以前在備課、進行教學設計時，我總是研究應怎樣教，而沒有研究到學生的學，備課時，必須要備學生，我們是為學生服務的，因為教是為了不教。mdash。我們說，圣人一席話，勝讀十年書。 肖教授的講座，使我認識到幸福是一種內(nèi)心感受，是一種心態(tài)。而參加了網(wǎng)絡研討，才知自我的電腦技術(shù)尚待加強以下是我這次培訓 的體會： 看了通識課程的第一個專題：《為什么要教師專業(yè)化》，認識到教師的專業(yè)化是時代的要求，是社會發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要；看了第二個專題：《名師成長歷程》，感受到名師的成長過程是艱辛的，他們的付出也得到了回報；而我一向敬仰的一位名師，北京師范大學肖川教授的講座《教師的職業(yè)幸?！罚屛叶眯腋Ｈ松乃挠校? ； ； ； 。這次遠程培訓，是給我們所有的骨干教師一次及時的充電、洗腦，是實實在在給骨干教師發(fā)了一次福利。 2021 年教師培訓后收獲和感想文本【一】 今年 x 月，我有幸參加了市小學骨干教師遠程培訓。20XX年教師培訓后收獲和感想文本 2021 年教師培訓后收獲和感想文本 教師的職業(yè)不同于其他服務行業(yè)和企業(yè)，教師的知識體系、語言技巧，行為舉止都很重要，所以教師要定期進行培訓，不斷學習。下面是由網(wǎng)小編為大家整理的 2021年教師培訓后收獲和感想文本，僅供參考，歡迎大家閱讀。經(jīng)過看專家講座，看骨干教師上的觀摩課，專家現(xiàn)場點評，網(wǎng)絡研討，以及在整個培訓過程中與各位同行的交流、研討，讓我受益匪淺，感觸頗深?？戳藢＜业闹v座，才知以前的認識是多么的膚淺，理論知識是多么的匱乏；看骨干教師上的觀摩課，才明白自我與別人的距離有多遠，感覺自我的骨干有點名不符實；聽了邢校長的點評，真讓人茅塞頓開。 還有幸福人生的指南： ； ； ； ?；厥鬃晕覐慕淌嗄陙恚幌驔]有產(chǎn)生幸福感，工資待遇低，學生難管難教，總感覺煩惱比歡樂多。肖兄的一席話，真讓人恍然大悟，原先，幸福就在我們身邊，教書的生涯，是苦中有樂呀！專題四《終身學習 amp。讀書教學相得益彰》，領悟到當教師要終身學習，要做學生讀書的楷模，要疏離浮躁，淡泊名利，潛心閱讀；韓立富教授的講座《怎樣備好一堂課》，了解到備課的核心要素有五點：備學生、備課程、備情境、備自我、備設 計。聽了婁湘生教授的專題講座《語文教學中的人文思想滲透》，心中油然而生一份感動，一份敬佩，敬佩于婁教授對語文的工具性和人文思想理解是那么透徹、準確，感動于老教授這么大年紀了，思維那么清晰，舉了那么多的課例，并且一個個課例都生動感人，他都能夠隨口而出，信手拈來，講解滔滔不絕。 婁教授對語文的工具性和人文性解讀是那么準確 、到位，他講到人文思想就要樹立生命的意識，樹立人本位思想，善待和關(guān)愛生命，人文思想就是對人格的尊重，對人的尊重。而語文的工具性，就是要加強對語言文字的訓練， 語言訓練離不開聽、說、讀、寫，抓語言文字訓練，就是體現(xiàn)語文的工具性。語言文字訓練的秘訣是：增、刪、調(diào)、改。婁教授的講解是多么的精辟、透徹、簡要。還有幸聆聽了省小語副會長邢益寶校長的講座，再次感受了邢校長的教育智慧，教育魅力，他的許多經(jīng)典話語可謂精彩紛呈，讓人茅塞頓開，讓我受益多多。他們都有自我的教學特色，是我學習的楷模。
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