幼兒園大班美術教案五彩臉譜-展示頁
2025-03-29 11:02本頁面
【正文】 作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。活動準備： 課件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料，重點與難點： 嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。 第二篇：大班美術活動五彩臉譜 大班美術活動 五彩臉譜 目的要求： 在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。 （三）引導講評 教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，請其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進行講評） 評析： 傳統(tǒng)藝術是美術欣賞中十分重要的內容，我們可以用傳統(tǒng)藝術鮮明、獨特的作品風格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。 臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。 提示： 心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。（引導幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？） 教師示范，幼兒參與。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。 二、重點與難點： 嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。幼兒園大班美術教案五彩臉譜 第一篇：幼兒園大班美術教案五彩臉譜 主題設計 大班美術活動：五彩臉譜 一、目的要求： 在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。 嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。 三、設計思路： 幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術 —— 臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。 四、活動過程： （一）觀察討論 導入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（ 4 種）哪 4 種？（黑臉、白臉、紅臉、藍臉）臉譜是一種神奇的化 妝，你們知道臉譜是什么時候化的妝？（唱京劇的時候） 討論： 臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。 師逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。 （二）聯(lián)想創(chuàng)作 今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜。 化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。 你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進生生互動） 顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術家。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術。 嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設計思路： 幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術 —— 臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術?；顒舆^程： （一）觀察討論 導入：瞧！這是什么？（臉）可是這張臉太白了，我們來幫他化化裝怎么樣？那我們用什么顏色來畫他的臉呢你來說 （紅色、綠色、藍色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。 剛才那些紅臉、藍臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不 一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面， 五官有了變化）。 （二）聯(lián)想創(chuàng)作 今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜，把它畫在我們的衣服上好嗎？提示： 心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。 臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。 （三 ）引導講評，展示 教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉， （四）、結束 （播放音樂）教師引導幼兒把自己的作品系在身體的各個地方走模特秀評析： 傳統(tǒng)藝術是美術欣賞中十分重要的內容，我們可以用傳統(tǒng)藝術鮮明、獨特的作品風格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。 臉譜是中華民族藝術中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術風格很容易吸引幼兒，因為這樣的內容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。 除此以外，臉譜中明顯的對稱裝飾，對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進一步的要求。因此，活動設計《五彩臉譜》是一個較綜合性的活動，它將美術目標中對色彩、線 條、裝飾等多個要求較自然的揉進一個內容中，使幼兒通過一個主題內容獲得了較好的發(fā)展。 嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設計思路： 幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術 —— 臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。活動過程： （一）觀察討論 導入：瞧！這是什
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1