幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案三原色―加色法原理及教學(xué)反思[精選合集]-展示頁
2025-03-29 09:11本頁面
【正文】 寶呢 ?(幼兒思考，猜想。 今天我把黃寶寶和藍寶寶都帶來了，我們一起看看，會不會變成綠色呢 ?好了，小朋友仔細看清楚了，魔術(shù)師要開 始變魔術(shù)咯 !(教師示范操作 )學(xué)生觀察教師操作，感受顏色的變化。 小朋友們，今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍寶寶 (師出示課件 )，他們是最好的朋友。 。 ，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教育教案《三原色》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教育教案《三原色》含反思適用于大班的美術(shù)主題教 學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在活動過程中探索顏色的變化，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色，引導(dǎo)幼兒認識三原色 ,感知顏色的變化，產(chǎn)生探索顏色變化的興趣，鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情，快來看看幼兒園大班美術(shù)教育《三原色》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：三原色指色彩中不能再分解的三種基本顏色，我們通常說的三原色，即品紅、綠、藍三原色可以混合出所有的顏色，同時相加為黑色，黑白灰屬于無色系。 生活中常見的紫色的物體 (展示課件圖片 ) 總結(jié)：引出原色概念 (色彩中不能再分解的基本色稱之為原色，原色可以合成其他的顏色，美術(shù)色彩三原色：紅，黃，藍 )加色法原理：藍 +黃 =綠紅 +黃 =橙藍 +紅 =紫 幼兒欣賞圖畫藝術(shù)作品，探索顏色變化。 )邀請一名幼兒操作演示，引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)：紅寶寶和黃寶寶抱在一起變成了橙寶寶。 ) 師：我把紅寶寶和黃寶寶也請來了，我請一位小朋友來變變看。 (教師實物操作 )小結(jié)：藍寶寶和黃寶寶抱在一起變成了綠寶寶。一天，藍寶寶和黃寶寶一起到公園玩，她們在公園里跑呀，跳呀，玩的非常開心，并且激動地抱 在了一起， (出示課件 )她們抱啊轉(zhuǎn)啊，結(jié)果??你們猜怎么樣 ? 結(jié)果他們都變成了綠寶寶，你們相信嗎 ? 讓幼兒感知顏色變化。 【活動過程】 故事導(dǎo)入，引起興趣。 。 ，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色。幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《三原色―加色法原理》及教學(xué)反思 [精選合集 ] 第一篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《三原色―加色法原理》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《三原色―加色法原理》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在活動過程中探索顏色的變化，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色，引導(dǎo)幼兒認識三原色 ,感知顏色的變化，產(chǎn)生探索顏色變化的興趣，根據(jù)色彩進行大膽合理的想象，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課《三原色―加色法原理》含反思教案吧。 【教學(xué)目標(biāo)】 ,感知顏色的變化，產(chǎn)生探索顏色變化的興趣。 。 【活動準備】 多媒體課件，顏料 (紅、黃、藍 )，一次性杯子， A4 紙。 小朋友們，今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍寶寶 (師出示課件 )，他們是最好的朋友。 今天我把黃寶寶和藍寶寶都帶來了，我們一起看看，會不會變成綠色呢 ?好了，小朋友仔細看清楚了，魔術(shù)師要開始變魔術(shù)咯 !(教師示范操作 )學(xué)生觀察教師操作，感受顏色的變化。 生活中常見的綠色的物體 (展示課件圖片 )在黃寶寶和藍寶寶玩的開心的時候，紅寶寶來了，黃寶寶看見紅寶寶，連忙跑過去拉她，也激動地抱在了一起，小朋友們想一想，這 時紅寶寶和黃寶寶抱到一起，會變成什么顏色寶寶呢 ?(幼兒思考，猜想。 (邀請一名幼兒示范操作 )引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。 生活中常見的橙色的物體 (展示課件圖片 )小朋友再想一想，
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