不要跟陌生人走[共5篇]-展示頁(yè)
2025-03-29 02:47本頁(yè)面
【正文】 口 呆 ， 我趁 機(jī) 又 進(jìn) 行 了 不 能 跟 陌 生 人 走 的 教 育 。 我 走 進(jìn) 教 室 ， 問(wèn) 道 ： 你 是 誰(shuí) ？ 到 我 們 班來(lái) 干 什 么 ？ 陌 生 人 說(shuō) ： 黃 子 銘 的 媽 媽 讓 我 來(lái) 接 他 。 還 有 誰(shuí) 跟 我 走， 不 僅 有 糖 吃 ， 還 能 到 民 俗 樂(lè) 園 去 玩 呢 。經(jīng)常有里舉辦了《不要和陌生人走》的安全演練，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，今天下午我完成了教學(xué)之后，找來(lái)了自己的朋友，教了她幾句話(huà)，給了他一把糖，請(qǐng)她到我們班來(lái)扮演一次陌生人 ，看看孩子們到底會(huì)不會(huì)上當(dāng)。 家園同步，教育幼兒不要隨便開(kāi)門(mén)，不隨便讓幼兒不熟悉的人去幼兒園接孩子；教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)辦法。 教師問(wèn)： ①“什么是陌生人呢？”（“陌生人”就是不認(rèn)識(shí)的人） ②“能不能跟陌生人走？為什么？” ③“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？ “警察”來(lái)了，“小朋友，剛才那個(gè)陌生人是專(zhuān)門(mén)拐賣(mài)孩子的壞蛋，你們可記住了，以后千萬(wàn) 不要跟陌生人走！” 教師小結(jié)：“，剛才太危險(xiǎn)了，差點(diǎn)兒就讓陌生人給帶走了，來(lái)，我們一起謝謝警察叔叔，記住，以后千萬(wàn)不要跟陌生人走。） 教師：“，你認(rèn)識(shí)這個(gè)阿姨嗎？”（“陌生人”見(jiàn)教師來(lái)了，想逃） 教師：“，小朋友，你們認(rèn)識(shí)她吧？請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？” 陌生人：“我??我??” 教師用手機(jī)撥打“ 110”：“警察同志，我們這里來(lái)了個(gè)陌生人，要帶走孩子，請(qǐng)你們趕快來(lái)”。 初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。不要跟陌生人走 [共 5 篇 ] 第一篇：不要跟陌生人走 不要跟陌生人走 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能跟陌生人走。 教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師朋友兩位一位扮演警察一位扮演陌生人 活動(dòng)過(guò)程： 教師給幼兒播放動(dòng)畫(huà)片后離開(kāi)（在幼兒看不件的得分觀察），“陌生人”走進(jìn)教室，“小朋友，你們老師在嗎？”然后分別走到幾個(gè)幼兒面前說(shuō)：“誰(shuí)叫 XXX，你媽媽叫我來(lái)接你？”（教師注意觀察幼兒的各種反應(yīng)，當(dāng)“陌生人”準(zhǔn)備帶幼兒走時(shí)，走進(jìn)教室。警察出現(xiàn)，帶走了“陌生人”，“請(qǐng)你到警察局走一趟”?！? 活動(dòng)延伸： 可通過(guò)對(duì)報(bào)紙、電視等媒體中有關(guān)兒童失蹤報(bào)道的討論、談話(huà)，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到跟“陌生人”走的危害性，從而提高自我保護(hù)意識(shí)。 后感：平時(shí)在和孩子聊天時(shí)經(jīng)常告誡他們，不要跟陌生人走。安排妥當(dāng)后，我給孩子們找了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，找了個(gè)借口，溜出了教室， 那 你 一 會(huì) 還 把 我 送 回
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