大班宣傳畫教案：關(guān)愛大自然-展示頁
2025-03-28 21:05本頁面
【正文】 幼兒合作完成宣傳畫，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒合理布局。 （評(píng)析：幼兒在平時(shí)的繪畫活動(dòng)中，總是從與同伴的相互啟發(fā)、討論、學(xué)習(xí)中來完成自己的作品。 （ 4）需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個(gè)小朋友分配任務(wù)完成畫的一部分。 （ 2）邀請(qǐng)同伴并圍成圓圈坐下。 師：看看老師帶來了什么？（傘）今天我們 用請(qǐng)小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動(dòng)。） 二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。 師：如果我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看，相信一定會(huì)有更多的人樂意用自己的行動(dòng)來感謝大自然。 看圖片，提問： 你看到了大自然中的哪些美景？（溫暖的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油柔軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、廣闊的大海、可愛勤勞的動(dòng)物們??學(xué)一學(xué)小朋友好聽的詞語）它們會(huì)給我們帶來什么？ 教師小結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝大自然，感謝陽光給予我們溫暖，感謝雨露滋養(yǎng)生命，感謝森林給予我們清新的空氣；感謝河流給予我們生命的源泉；感謝小鳥給我 (jy135 幼兒教育 )們帶來動(dòng)聽的歌聲；感謝花朵為我們裝扮生活??生活在這么和諧的自然中，你覺得幸福嗎？我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來感謝、保護(hù)大自然呢？ 幼兒相互 討論，個(gè)別回答。 【活動(dòng)過程】 一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對(duì)自然的感恩之心。 體驗(yàn)與同伴合作的快樂。大班宣傳畫教案：關(guān)愛大自然 第一篇：大班宣傳畫教案：關(guān)愛大自然 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過多通道的參與，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。 樂意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 自然風(fēng)光圖片幻燈；雨傘 3把；顏料、畫筆若干。 聽音樂入場(chǎng)：讓我們聽著這美妙的音樂，一起去欣賞大自然美麗的風(fēng)景吧。 教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。 （評(píng)析：在本環(huán)節(jié)的活動(dòng)中，教師用了大量?jī)?nèi)容豐富的風(fēng)景圖片，讓幼兒通過視覺的美的享受來激發(fā)了幼兒內(nèi)心對(duì)美的向往，同時(shí)通過教師的引導(dǎo)，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本，從細(xì)微處入手，激發(fā)幼兒內(nèi)心對(duì)自然的感恩的情感。 出示材料，提出活動(dòng)要求。 （ 1）數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個(gè)傘面，可以邀請(qǐng)幾位小朋友來合作繪畫。 （ 3）和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。 幼兒邀請(qǐng)同伴并相互商量合作內(nèi)容，確定合作主題，合理分工。因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師就從幼兒自身的興趣與特點(diǎn)出發(fā)，以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式，通過商量繪畫主題、確定分工，來達(dá)到培養(yǎng)幼兒的合作精神和交往能力的目標(biāo)，同時(shí)，邀請(qǐng)同伴并與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面，讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的交往方式。 （評(píng)析：在本環(huán)節(jié)的活動(dòng)中，兼顧了情感、知識(shí)、技能等方面的內(nèi)容，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，鼓勵(lì)他們大膽說、大膽想、大膽做，使幼兒在整 個(gè)活動(dòng)中都處于主體地位，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性、積極性和創(chuàng)造性。 將幼兒完成的作品集中展示。） 四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動(dòng)，愉快結(jié)束活動(dòng)。正是這樣的教育理念
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