【正文】 、發(fā)揮學院各種資源優(yōu)勢，充分利用圖書館，掌握自我學習方法。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。 三、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。 二、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力拼搏，嚴謹求實， 熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，形成終身學習的理念。 學風是一個學校的風骨 ,良好的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛，我院在過去的兩 年中已初步形成了優(yōu)秀作風和良好的精神風貌，逐漸形成濃郁的文化學術(shù)氛圍。悠悠春風，融融暖日點燃了我們?nèi)缁鸬募で椋? 當你整日忙碌穿行于大學校園時，可曾想過在這樣的學習環(huán)境中你獲得了什么，又貢獻了什么？當你悉心規(guī)劃自己的美好未來時，可曾想過那其實與教育學員的明天息息相關(guān)？ 是的，也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到而感到羞愧，課堂上偶爾一兩句的談笑私語當然也不以為然，更不會想到要把課前關(guān)閉手機養(yǎng)成一種習慣。良好的學風一方面是在校學生學習態(tài)度和精神風貌的反映，另一方面它又可以反過來促進學生學習積極性的提高，優(yōu)化學生的行為情操。 三、活動主要負責部門： 年級學生會：學習部、女生部、辦公室、活動部年級團總支：宣傳中心 四、主要活動： （ 1）優(yōu)良學風大型簽名、倡議及問卷調(diào)查活動（見附 1）（ 2）高低年級學習交流會（見附 2）（ 3）考研交流會（見附 3） （ 4）畢業(yè)生指 導經(jīng)驗交流會（見附 4）（ 5）英語四級幫扶小組（見附5）（ 6）優(yōu)秀書籍心得交流活動（見附 6） 學風建設(shè)應該建立一個長效的制度保障機制。在無形中，形成一種同學間你追我趕、力爭上游的學習勁頭，從而達到“比、學、趕、超”的良好學術(shù)氛圍的形成。 針對我們年級所存在的學風問題，我們 04 級特開展“學風建設(shè)活動月”主題活動，以加強整個年級的學風建設(shè)，進一步推動良好學風的形成。學風建設(shè)活動月策劃（精選 5 篇） 第一篇：學風建設(shè)活動月策劃 學風建設(shè)活動月 —— 人文學院 2021 級主題活動 人文學院 2021 級學生會、團總支 2021 年 5 月 “學風建設(shè)活動月”主題活動計劃書 學風建設(shè)是高校建設(shè)的重要方面，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，優(yōu)良的學風是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。 學風建設(shè)要從加強教學工作和學生工作兩方面入手，以制度建設(shè)和強化管理為突破口，以師德建設(shè)和教風建設(shè)為重點，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學習計劃地完成、學習紀律的好轉(zhuǎn)、考試紀律的嚴明為切入點，引導學生從規(guī)范走向自覺，從必然走向自然，從“要我學”走向“我要學”，志存高遠，敬業(yè)愛校，自重自律，自強自立，真正做到“博學篤行，與時俱進”。 一、活動目的： 通過學風建設(shè)，帶動學生之間競爭氛 圍的形成，避免學生使用較低水平的“參照物”，而產(chǎn)生一種盲目的自我滿足感，消除“無所事事、碌碌無為”的消極思想。 二、活動時間： 2021 年 5 月 27 日 —— 6 月 27日，為期一個月。良好的學風是提高教育教學質(zhì)量的重要條件。 附 1： 優(yōu)良學風建設(shè)倡議書 親愛的同學們： 碧云湖畔，濃濃綠蔭映襯著我們金色的微笑 。然而，作為教育學院的一員，你不得不知道，每個人的一言一行、一舉一動不僅展現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì)，更深刻地影響著教育學院這個集體的整體風貌榮譽?，F(xiàn)在，我們迎來“本科教學評估”，為了積極配合此項活動及為促進我們?nèi)宋膶W院精神文明建設(shè)，創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造人文學院良好的學風，全面貫徹“學為人師，行為世范”的方針，我們在此鄭重向全院同學發(fā)出倡議： 一、樹立正確的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。樹立正確學習觀、成才觀，增強學習動力，激發(fā)學習熱情，用實際行動形成健康向上、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。四、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力；積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知 識和技能，擴大自己的知識面，努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)初步的科技本領(lǐng)。 六、注重學習主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。七、學生黨員，學生干部，班干部等以身作則，起到帶頭作用。健康的體魄是學習的基礎(chǔ)和前提條件。 人生是有限的 ,且在不同的階段有不同的任務 ,作為學生，我們有權(quán)利、有義務把學 習搞好。 同學們面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎(chǔ)，為人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)！為我們和我們學院的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩！ 人文學院 04 級宣 2021 年 5 月 30 日 人文學院 04 級學風建設(shè)宣傳月 關(guān)于“大學生對待選修課態(tài)度的調(diào)查問卷”的策劃 策劃思路： 為了了解當代大學生在選選修課時的狀況，以 *****大學人文學院學生為調(diào)查對象，抽取 600 名學生作為樣本，以調(diào)查問卷的形式收集數(shù)據(jù)；同時，對一些教師進行個別訪談。最終達到使選修課功能最優(yōu)化，學生以最小投入獲得最大回報的目的。有助于學校有關(guān)部門進一步調(diào)整選課機制，以 使以后的選修課能更全面、更合理地進行設(shè)置?；顒娱_展時間： 一 5 月 27 日至 5 月 31 日 —— 發(fā)放調(diào)查問卷及回收，整理問卷二 6 月1 日至 6 月 4 日 —— 搜集數(shù)據(jù)，繪制表格，對其分析三 6 月 5 日至 6 月9 日 —— 撰寫調(diào)查報告調(diào)查對象： 人文學院 04 級，采用隨機抽樣調(diào)查方法，發(fā)放 600 份問卷工作人員： 04 級人文學院學生會學習部，活動部及辦公室人員 附 2： 高