大班音樂教案火車快飛及教學(xué)反思精選合集-展示頁
2025-03-28 03:22本頁面
【正文】 膽地用肢體動作表現(xiàn)音樂的快慢節(jié)奏，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂《火車快飛》含反思教案吧。 由于之前的節(jié)奏區(qū)分沒有達到很好的效果，因此在聽到 節(jié)奏的變換時幼兒第一次能夠按要求變化，節(jié)奏再次變換時幼兒情緒仍在游戲中而忘記變換，只有少部分幼兒按要求進行。 三、全曲欣賞 火車在途中往往要有?？空荆犅?，這首曲子里有幾個?？空?；你是怎么聽出來的或者你是怎么知道的？（哪句樂句是火車?？康臅r候） 幼兒變成一列火車，進行全曲律動 四、結(jié)束活動 現(xiàn)在，我們的小火車要開走了，鳴笛就用揮手的動作跟客人老師再見吧！ 【教學(xué)反思】 在進行節(jié)奏的區(qū)分時，教師本身沒有很好的將節(jié)奏拍對，使得幼兒對音樂沒有“吃透”，這也對后面的過程進行有一定的影響。 （ 1）剛才很多小朋友都聽出火車在鳴笛了？火車鳴笛幾次呢？你 想用什么動作來表現(xiàn)呢？（跟音樂我們來一起試試） （ 2）在招呼乘客時，列車員是怎么說的呢？（火車要開，快快上來）我們看看它的節(jié)奏是怎么樣的！感知塔｜踢踢｜塔｜空”的節(jié)奏型。 【活動過程】 一、導(dǎo)入： （出示圖片火車）小朋友，你們看沈老師請來了誰和我們一起來學(xué)本領(lǐng)呢？（火車） 你們一定很想和小火車學(xué)本領(lǐng)吧！好，沈老師還帶來了一首好聽的曲子，你們想聽吧？可是沈老師有要求的噢？請你仔細地聽一聽音樂，想一想小火車會做哪些事情呢？ 二、初步感知樂曲（第 1 次完整欣賞樂曲） 誰來說一說，你聽到小火車在干嘛呢？沒有聽出來，沒關(guān)系，那沈老師 來說一說吧，我有聽到小火車在嗚嗚的鳴笛噢？告訴你我是怎么聽出來的吧！沈老師聽到音樂嗚嗚的時候，我就知道小火車進火車站在鳴笛了。 讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。 初步掌握“塔｜踢踢｜塔｜空”的節(jié)奏型。大班音樂教案《火車快飛》及教學(xué)反思（精選合集） 第一篇：大班音樂教案《火車快飛》及教學(xué)反思 大班音樂教案《火車快飛》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步掌握“塔｜踢踢｜塔｜空”的節(jié)奏型，感受樂曲歡快的氣氛，能大膽地用肢體動作表現(xiàn)音樂的快慢節(jié)奏，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂《火車快飛》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 感受樂曲歡快的氣氛，能大膽地用肢體動作表現(xiàn)音樂的快慢節(jié)奏。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 火車圖譜，小雪花片 16 片。（聽第一段樂曲） （第 2 次全曲欣賞一遍）現(xiàn)在沈老師請你再來仔細的聽一聽，想一想，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1