大班美術教案有趣的房子及教學反思5篇-展示頁
2025-03-28 03:04本頁面
【正文】 趣的房子》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作，通過觀察，簡單了解房子的基本構造，并學會創(chuàng)造性的各種材料設計制作房子，在動手操作中培養(yǎng)幼兒關心和幫助他人的情感，體驗合作的樂趣，快來看看幼兒園大班美術《有趣的房子》含反思教案吧。ngzi，指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。 在這次活動中，因為孩子獲取的經(jīng)驗有限，雖然看到了許多的各種。給孩子們以靈感，在已有的經(jīng)驗上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過程中，孩子們表現(xiàn)的積極，主動，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。 小朋友們可以自由選擇，把心中最漂亮、最有趣的房子設計出來吧！ 四、幼兒作品展示，講評（造型、線條、色彩） 教學反思： 孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異，風格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。） 三、講述故事，引出課題 —— 給小動物設計有趣的房子 教師講故事，激發(fā)幼兒設計房子的欲望故事：動物園要來很多的動物客人，可是動物園太小，住不下，需要給動物們建房子，該建個什么樣的房子呢？你們能幫它們出個好主意嗎？（幼兒討論回答） ： 你喜歡什么動物？ 你想幫助它設計一座什么樣的房子？（幼兒發(fā)揮想象）各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。（激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望） ：你看到了哪些房子？這些房子有 哪些特別的地方？ 欣賞時，師問：這座房子有趣嗎，特別嗎？你覺得哪個地方特別？（幼兒觀察回答，房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。（玩一個簡單的房子拼圖游戲） ，說出房子簡單的構造導語：小朋友們好，王老師看到你們覺得特別高興，開心，你們開心嗎？，我知道你們都有一個特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子里，生活得非常幸福！是啊，在這個世界上我們每一 個人，每個小動物們都有一個能夠遮風避雨的房子。 活動準備： 教具：幻燈片、電腦。 會 用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作。因此，我設計了這次活動，希望孩子們通過觀察各種不同的建筑，在已獲取的相關經(jīng)驗上發(fā)揮想像進行創(chuàng)作。大班美術教案《有趣的房子》及教學反思 5 篇 第一篇：大班美術教案《有趣的房子》及教學反思 大班美術教案《有趣的房子》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作，通過觀察，簡單了解房子的基本構造，并學會創(chuàng)造性的各種材料設計制作房子，在動手操作中培養(yǎng)幼兒關心和幫助他人的情感，體驗合作的樂趣，快來看看幼兒園大班美術《有趣的房子》含反思教案吧。 活動背景： 大班孩子對周圍一切的新奇，新鮮的事物都特別的感興趣，一位旅游歸來的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。 活動目標： 通過觀察，簡單了解房子的基本構造，并學會創(chuàng)造性的各種材料設計制作房子。 在動手操作中培養(yǎng)幼兒關心和幫助他人的情感，體驗合作的樂趣。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 學具：記號筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊 活動過程： 一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒講述生活中所見過的房子，找出房子的構造的共同點。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你們在生活中，在電視里，書本里，還見過哪些奇特、有趣的房子呢？（幼兒回答）師：小朋友們回答的真好，那么，你們見過的所有的房子都有些什么呢？ ，進一步了解房子的構造師：王老師請小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時，拍下了一些特別奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？
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