【正文】 愛國、愛天下。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。 視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！ 楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。 老師：現(xiàn)在請同學(xué)們 自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民。 老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對社會有用的人??養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會幸福的好少年。他們讓老師覺 得幸福。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。寫在隨筆本上，我閱讀后回復(fù)） （目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教） 做一個(gè)好少年，讓社會幸福； 提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？ 怎樣才是一個(gè)好伙伴？ 怎樣才是一個(gè)好少年？ 學(xué)生討論――發(fā)言。考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。 讀書筆記本一本。 作業(yè)本 2 本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。 作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。 我的訓(xùn)練方法 《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。” 老人問：“你要釣竿做什么？” 小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。 （要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。 （――成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍， “從今天開始，每天做 300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？ 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手 300 下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有 90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！ （――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。） 2 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。 （――只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。 有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃：“往下跑。 開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計(jì) 一、聊天 又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？ 新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn)？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？ （目的：相互了解） 二、講故事 教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計(jì) 第一篇：開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計(jì) 導(dǎo)語：約束學(xué)生的行為，利用評價(jià)這一杠桿，引導(dǎo)學(xué)生自主地發(fā)展。因此，根據(jù)教育的需要就可以不定期地召開以總結(jié)歸納為主題的班會，及時(shí)總結(jié)班務(wù)工作，認(rèn)真總結(jié)上一階段的工作，安排下一階段的工作。 1 一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭?！? 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了?！闭f完便飄然而去。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧 和休息，它以為自己是一只雞。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。） 3 開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。） 4 父子兩住山上，每天都要趕 牛車下山賣柴。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。） 5 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿 簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！? 你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明？ （――重要的還在釣技。） 小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對 第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持 第三、注重方法，培養(yǎng)能力 （目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理） 四、其他說明 我的課堂風(fēng)格：民主、開放、個(gè)性 要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時(shí)筆記。 基礎(chǔ)知識每周一練。 其他規(guī)范 課堂筆記做在課本上。 隨筆本一本。 黑色水筆、紅色筆、鉛筆各 1 支。 （目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣） 五、課后作業(yè) 你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需 要老師幫助？對老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇? 老師小結(jié)：周恩來 12 歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)?。∽詈笏麑?shí)現(xiàn)了理想。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。 對于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞： 投影： 圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會環(huán)境中是一種幸福； 圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福； 圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福； 圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福； 圖片及文字：在 宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福； 圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福??” 投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。 （三）做一名好公民，讓祖國幸福。 學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。 教師： 愛國守法 中的 愛 ，是一種 情感 ，這種 愛 的情感來源于 親情 的 孝 。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講 愛 必先講 孝 。 大家都知道“關(guān)愛生命、安全第 一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有 55%以上，數(shù)字觸目驚心，一個(gè)社會死了一個(gè)人可能不算什么，可對死傷的每一個(gè)家庭，那是多么的慘痛 ,因此我們大聲疾呼：全體同學(xué)一定 要樹立安全意識 ,珍惜生命 ,關(guān)愛他人 ,真正把我們的校園構(gòu)建成幸福、和諧的校園。 十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以下的學(xué)生騎自行車要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。 不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀恰叭裏o”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。 （舉例說明） 這些例子，說明交通安全事故時(shí)有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視。 加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力 。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 （ 2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生。 三、校園安全 各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言： 禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，刻鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。 禁止玩耍有危害性 的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈