幼兒運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)方案四篇-展示頁(yè)
2025-03-23 10:55本頁(yè)面
【正文】 發(fā)力 。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性 ,讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高。 三、放松活動(dòng) :吹氣球 師幼模仿氣球 ,甩動(dòng)身體上肢和下肢后 ,模仿吹氣球變大 ,然后爆炸倒地。 身體貼緊平衡木 ,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡 ,抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè) ,用力拉平衡木帶動(dòng)身體向前進(jìn)。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過(guò)平衡木下方的空隙 ,要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起 ,頭側(cè)面爬行通過(guò)。 (先高后低 ),再走平衡木回到隊(duì)伍 (先低后高 )。 。 。 (有節(jié)奏地活動(dòng)頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備 平衡木 4 條、音樂(lè)。 。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)方案資料，提供參考，希望對(duì)你有幫助，歡迎你的閱讀。幼兒運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)方案四篇 幼兒運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)方案四篇 要求身體貼地 ,頭抬起用手交替往前撥 ,雙 _向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過(guò)平衡木下方的空隙 ,要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起 ,頭側(cè)面爬行通過(guò)。 幼兒運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)方案一 活動(dòng)目標(biāo) ,增強(qiáng)上肢力量。 ,在活動(dòng)中感受快樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程 一、熱身活動(dòng) ,圍成一個(gè)圓圈 ,激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。 二、動(dòng)作教學(xué)和練習(xí) 教師創(chuàng)設(shè) _學(xué)本領(lǐng)情景 ,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行 4 個(gè)階段的練習(xí)。 手膝著地像小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)在地上爬 ,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。 要求幼兒在爬行時(shí)手腳盡量伸直 ,膝蓋不著地 ,圍著圓圈爬兩圈。 要求身體貼地 ,頭抬起用手交替往前撥 ,雙 _向前蹬行進(jìn)爬。 ,雙手用力爬 ,雙腳并攏并保持平衡 (先低后高 )。這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡 ,不要掉下。 活動(dòng)反思 爬是小班幼兒最喜歡的活動(dòng)之一 ,讓幼兒在爬的過(guò)程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高 ,這就需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難 ,且趣味性強(qiáng)。
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