精選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會文本-展示頁
2025-03-22 23:20本頁面
【正文】 解教學(xué)對幼兒發(fā)展的意義。對教學(xué)活動的評價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容。mdash。mdash。 二、對幼兒園教學(xué)評價的再思考。 幼兒園美術(shù)教育活動的成功與否，受到各種因素的影響和制約。聽了崔杰園長的一次藝術(shù)活動，又聆聽了高靜組長的精彩講座和李素英專家的課堂點評，所見所聞收獲很多。精選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會文本 精選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會文本 在教育教學(xué)工作中揚長避短，用自己的優(yōu)點和積極因素感染他人，下面是由網(wǎng)小編為大家整理的精選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會文本，僅供參考，歡迎大家閱讀。 精選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會文本【一】 20_年 4 月 1 日，我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓(xùn)班。 一、對幼兒園美術(shù)教育活動設(shè)計的重新認識。主要有教育目標、教育課程、教師與幼兒的互動方式等因素，李素英專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等。 看完活動后，高靜組長又講了幼兒園教學(xué)評價 amp。amp。幼兒園教學(xué)活動是幼兒園教育活動的一種重要形式，是教師進行計劃、設(shè)計和組織的專門活動，或稱正式指導(dǎo)的活動。教學(xué)活動的評價，因教育及教學(xué)觀的不同的方案，評價項目也因此有所不同。因此，我們認為教學(xué)評價的基本價值取向應(yīng)該是：教學(xué)應(yīng)促進幼兒認識、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展；體驗、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式；適宜的目標和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué)；教學(xué)應(yīng)當具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境；產(chǎn)生問題、引發(fā)互動是有效教育的重要特征；教學(xué)過程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。作為一名幼兒骨干老師，有時需要冷靜的思考，更多的時候需要噴薄而出的情感，需要與時俱進的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，雖然我不能很好做到對電腦精通這一點，但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點感觸吧，以后會努力的！ 精選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會文本【二】 時光飛逝，歲月入流。 從第一天聽 xxx 校長講的《師德》使我深深的理解到：教師，特別是幼兒教師的職業(yè)道德是多么的重要！而師德則是幼兒教師必備的第一素質(zhì)。而對我印象最深的杜艷紅教授的《早期教育 3amp。6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》，杜教授從《指南》的制定目標，宗旨和基本理念等方面做了詳細的解讀，也讓我明白，幼兒的學(xué)習(xí)是來自各項活動的開展中，是從德，智，體，美，勞，中全面吸??！而現(xiàn)代幼兒園小學(xué)化過早到來，是幼兒過早的學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，是他們升入小學(xué)后對知識的探索性，求知欲，等都直線下降，給小學(xué)的學(xué)習(xí)也帶來了一定的困擾！同時，是他們本該是開心游戲的幼兒園生活也蒙上了濃濃的學(xué)習(xí)氣息，在過多追求文化灌輸?shù)臅r間里把他們的動手力，好奇心等等都統(tǒng)統(tǒng)的抹殺 了，這些認識，這些思想不僅僅是值得我們幼兒教師思考，也值得每位家長深深的去反思！這些都是值得我們特別重視和覺悟的！ 在杜教授對《指南》的一
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