【正文】 之后，則夾在兩黑子中間的白子都將變?yōu)楹谧印? 課程設(shè)計(jì)要求 1. 分析課程設(shè)計(jì)題目的要求 2. 寫出詳細(xì)設(shè)計(jì)說明 3. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行 4. 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用 5. 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文 ） 2 第 2 章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 程序功能介紹 只有在可以吃到對(duì)方棋子的方格里落子。 C 語言程序設(shè)計(jì)及相應(yīng)的開發(fā)環(huán)境。 指導(dǎo)教師評(píng)語及成績 成績： 指導(dǎo)教師簽字： 2021 年 1 月 13 日 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 目 錄 第 1章 課程設(shè)計(jì)的目的與要求 ........................................... 1 課程設(shè)計(jì)目的 ........................................................ 1 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 .................................................. 1 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí) .................................................. 1 課程設(shè)計(jì)要求 ........................................................ 1 第 2章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 .................................................... 2 程序功能介紹 ........................................................ 2 程序整體設(shè)計(jì)說明 .................................................... 3 設(shè)計(jì)思路 ...................................................... 3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及用法說明 ........................................ 4 程序結(jié)構(gòu)（流程圖） ............................................ 6 各模塊的功能及程序說明 ........................................ 8 程序結(jié)果 ...................................................... 8 程序源代碼及注釋 .................................................... 9 第 3章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) ..................................................... 21 參考資料 ................................................................. 22 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文 ） 1 第 1 章 課程設(shè)計(jì)的目的與要求 課程設(shè)計(jì)目的 本課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是在學(xué)生學(xué)習(xí)完《程序設(shè)計(jì)語言 (C)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。 課程設(shè)計(jì)過程中，要嚴(yán)格遵守實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。 （ 6）通過設(shè)計(jì)主要使學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立編寫程序的過程，對(duì)理論學(xué)習(xí)及動(dòng)手能力都有一 個(gè)很大的提高。 （ 3）了解 C 語言的常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)、編程技巧、異常處理。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) C 語言程序設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)（論文） 題目： 黑白棋游戲 院（系）： 軟件學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 計(jì)算機(jī)信息管理 學(xué) 號(hào)： 000000000 學(xué)生姓名： 000 0 指導(dǎo)教師： 000 00 教師職稱： 助 教 起止時(shí)間： 至 課程設(shè)計(jì) （報(bào)告）任務(wù)及評(píng)語 院（系）：軟件學(xué)院 教研室：軟件教研窒 學(xué) 號(hào) 000000 學(xué)生姓名 0000 專業(yè)班級(jí) 計(jì)算機(jī)信息管理 000 程序設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目 黑白棋游戲 程序設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù) 程序設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求： （ 1）掌握 C 語言編程的基礎(chǔ)知識(shí)。 （ 2）較熟練地編寫 C 語言應(yīng)用程序。 （ 5）聯(lián)系已學(xué)過的內(nèi)容，鞏固所學(xué)的理論，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。 （ 7）通過本次設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的思想，同時(shí)對(duì)本專業(yè)綜合素質(zhì)的提高起一個(gè)積極的推動(dòng)作用。正確地完成上述內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，規(guī)范完整地撰寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告。本課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)： 1. 鞏固和加深學(xué)生對(duì) C 語言課程的基本知識(shí)的理解和掌握 2. 掌握 C 語言編程和程序調(diào)試的基本技能 3. 利用 C 語言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計(jì) 4. 掌握書寫程序設(shè)計(jì)說明文檔的能力 5. 提高運(yùn)用 C 語言解決實(shí)際問題的能力 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 硬件要求能運(yùn)行 Windows 2021/XP 操 作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí) 熟悉 C 語言及 C 語言開發(fā)工具。 吃子規(guī)則：采用夾吃的原則，左圖用紅色標(biāo)記的是黑方可落子的位置。右 圖是落子后的棋盤布局，藍(lán)色標(biāo)記的是白方可落子的位置。 1． 點(diǎn)擊 “ 新游戲 ” ，將從新初始化棋局。 6． “ 與或圖 ” 按鈕，當(dāng)選