回延安教學設計案例借鑒-展示頁
2025-03-15 09:23本頁面
【正文】 為主。 (鼓勵學生暢所欲言 ) 〖學習環(huán)節(jié)〗 信天游是陜北民歌的一種形式，它的曲調純樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。 〖整體感知〗 ，指導學生對詩作進行整體感知。 【教學重點】 體味滲透于詩句中的作者的真摯的感情 【教學難點】 擅用比興和夸張是信天游的一個特點，比興的學習是本詩的難點。 。以下是職場范文網和大家分享相關的回延安教學設計案例借鑒范本資料，歡迎你的參閱。注意運用比興手法，貼切、自然， (作用 )增強了詩的音樂性 。回延安教學設計案例借鑒 回延安教學設計案例借鑒 表達比較復雜的意思。信天游形式自由，常用來抒情，亦可敘事。聯想豐富，感情深切。 回延安教學設計案例借鑒一 【基礎知識點】 了解信天游的特點 。 。 【拓展環(huán)節(jié)】 新詩創(chuàng)作 【教學內容與步驟】 〖導入環(huán)節(jié)〗 今天，我們來學習一首由現代詩人吸收民歌營養(yǎng)而創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀作品。 ：這首詩有什么特點，試著用自己的話表達一下。歌詞通常為兩句一段，長度由一段至幾十段不 等，每段壓一韻。句中多用疊音字，修辭上多用比興、夸張等手法。 比者，以彼物比此物也。 判斷：樹梢樹枝樹根根，東山的糜子西山的谷 親山親水有親人 ()肩膀上的紅旗手中的書 () _夸張 例句：一口口的米酒千萬句話雙手摟定寶塔山 (指導學生正確理解以上兩個夸張句 ) _其它修辭 (指導學生自己找出例子并分析 ) 〖拓展環(huán)節(jié)〗 山丹丹開花滿山坡， 咱陜北變成金銀
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