小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)工作計(jì)劃例文-展示頁(yè)
2025-03-12 17:56本頁(yè)面
【正文】 作， 。但有少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)不扎實(shí)，能力也較差，學(xué)習(xí)比較困難。 三、班級(jí)情況分析： 班級(jí)情況分析： 本班級(jí)共有學(xué)生 36 人，其中男生 22 人，女生 14 人，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出濃厚興趣，并有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行初步的交際。 設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的選做題。 尊重學(xué)生的差異，并讓其充分發(fā)表出來(lái) 。我們還將學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力 、如何請(qǐng)求獲得允許，以及如何描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。 能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識(shí)。 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語(yǔ)言材料。本文小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)工作計(jì)劃例文由職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為您整理，僅供參考 ! 小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)工作計(jì)劃例文【篇一】 一、教學(xué)目的任務(wù)： 本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問(wèn)題，如何與他人進(jìn)行討論。小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)工作計(jì)劃例文 小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)工作計(jì)劃例文 個(gè)人計(jì)劃，指的是一種可以使一個(gè)人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個(gè)人計(jì)劃可以使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)。 能聽(tīng)讀辨認(rèn)語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。 能按要求會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，聽(tīng)懂，會(huì)寫(xiě)日常交際用語(yǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。 二、教材分析： 新學(xué)期一開(kāi)始，我對(duì)外延社修訂版大綱和英語(yǔ)教材進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與分析，深入領(lǐng)會(huì)了新教材的修訂意圖，弄清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)：本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá)，自己喜歡的食品，學(xué)習(xí)如何問(wèn)路，學(xué)習(xí)一些美國(guó)的節(jié)日，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何描述人、物品、動(dòng)物的特征，以及如何比較這些特征等。本冊(cè)教材有這樣幾個(gè)特點(diǎn)： 注重了學(xué)生運(yùn)用能力培養(yǎng) 。 在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時(shí)提供了互動(dòng)互學(xué)的條件 。體現(xiàn)了新大綱的各項(xiàng)要求，明確英語(yǔ)教學(xué)方向。本班學(xué)生大多基礎(chǔ)知識(shí)掌握良好，掌握了一定的技能 技巧，學(xué)風(fēng)較正。 學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，有了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，但也
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