小學教師職稱評定個人總結(jié)-展示頁
2025-03-12 17:50本頁面
【正文】 1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。其中， 12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎， 3 篇論文嘉興市獲獎， 2 篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。 5 年中，校級開課 3 次，片級開課 3 次，桐鄉(xiāng)市級開課1 次，嘉興市級開課 1 次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定， 5 年中兩次被評為校級先進教師。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 三、教學不忘反思，作一名研究型教師。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平，特別是 20__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓，從中學到了很多 教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 二、加強學習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。在多年的工作實踐中，我一直把高度的 責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。現(xiàn)就幾年來的工作做如下總結(jié)： 一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。從最初懵懂稚嫩的小學二級教師到漸漸累積磨練后的小學一級教師，又已經(jīng)過了 5 年，這期間，有為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。 小學教師職稱評定個人總結(jié) 1 時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋。小學教師職稱評定個人總結(jié) 小學教師職稱評定個人總結(jié) 時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎 ?以下是職場范文網(wǎng)小編幫大家整理的小學教師職稱評定個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。20__年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學生涯。遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護學生的心。 作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1