三年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)總結(jié)范文大全-展示頁(yè)
2025-03-12 11:08本頁(yè)面
【正文】 會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。 每天我都要求自己與學(xué)生呆在一起，經(jīng)歷他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。 低年級(jí)的孩子在衛(wèi)生值日、物品整理上都需要老師的指導(dǎo)、幫助，為了讓學(xué)生能更好的打理好自己的學(xué)習(xí)生活，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)課，讓孩子在體驗(yàn)中不斷提升自己，成為一名合格的小學(xué)生。辛勤的付出總有欣喜的回報(bào)，如今，班級(jí)中孩子的書寫水平有了大幅度的提高。平時(shí)我就提醒學(xué)生的坐姿，糾正執(zhí)筆的姿勢(shì)。 來(lái)到這所學(xué)校我接手了三年級(jí)四班。校園里有勞動(dòng)，我一邊教孩子，一邊同他們一起干。 十二年中我擔(dān)任了七年低年級(jí)班主任。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象。如果對(duì)大家的工作有所啟示將是我的榮幸。更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。從自身的能力來(lái)說(shuō)，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作崗位上，還有許多要學(xué)習(xí)和汲取的東西。 2021 年 9 月，我如愿以償?shù)恼{(diào)到了這所學(xué)校，接手了三年級(jí)四班的班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任，也是對(duì)我的一種鞭策。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。三年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)總結(jié)范文大全 三年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)總結(jié)范文大全 不同的人要求不同，工作總結(jié)格式也不同。有的會(huì)要求用 ppt 來(lái)寫，有的要求用 word 來(lái)寫，而你知道怎么寫比較好嗎 ?親愛的讀者，職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些三年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)總結(jié)，請(qǐng)笑納 ! 三年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)總結(jié) 人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。為師十二年，擔(dān)任班主任十年，對(duì)于班主任工作的酸甜苦辣深有體會(huì)。今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，令我倍感榮幸。點(diǎn)滴成績(jī)的取得源于各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助與教育，在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。 具體有以下幾點(diǎn)： 一、以身作則，做學(xué)生的表率 班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，一言一行一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為幾十個(gè)孩子的榜樣。事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。一、二年級(jí)的孩子有很多事不懂、不會(huì)，需要老師手把手的教。課上孩子們做姿不正確，字寫不好看，我就讓他們看老師是怎樣坐端正的，怎樣寫字的，并給予孩子鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸鋼筆，寫起字來(lái)歪歪扭扭的現(xiàn)象 普遍存在。注意自已每一個(gè)字的書寫，做好學(xué)生的表率。在學(xué)校組織的綜合素養(yǎng)展示中，我班的徐偉璐、李海璐獲得書法特等獎(jiǎng)，孟瑋婷、李海璐獲得習(xí)作特等獎(jiǎng)。 二、尊重學(xué)生，做好思想轉(zhuǎn)化 一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生 容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。課下孩子們常常會(huì)回繞在你的身邊，唧唧喳喳的說(shuō)著他們感興趣的話題，或是向你坦白著他們的內(nèi)心。 在黃鈺的日記里我讀到了這樣一句話：媽媽病了，我感覺(jué)天塌下來(lái)了 !這使我感到一陣心酸。因?yàn)檫@幾天自己生病了，孩子餓了就吃方便面，上學(xué)也是自己步行去。放下手頭的工作，我和她坐下來(lái)進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，談到了她的媽媽，談到了她的生活，談到了她每天回家要做的那些事情，也談到了她的作業(yè)。就是這一次談話，卻讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也看到了她努力地改變，從那以后偶爾也有一兩次完不成作業(yè)，但她都能及時(shí)的補(bǔ)上。因此我們?cè)趯?duì)待學(xué)生時(shí)要多一份寬容，少一些批評(píng) 。學(xué)會(huì)了寬容，在面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了許多無(wú)名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來(lái)就更得心應(yīng)手了。在孩子的心目中播下什么樣的種子，就能收獲什么果實(shí)。 建立機(jī)制，自主管理班級(jí) 班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制。并制定具體班規(guī)。
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