路簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)開題報(bào)告-展示頁(yè)
2024-09-11 09:23本頁(yè)面
【正文】 6 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 學(xué)生姓名 陳彬 學(xué)號(hào) 05331313 專業(yè)班級(jí) 應(yīng)電 0503 電話 2363195 Email 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表的 單片機(jī)的 設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 許勇剛 職稱 講師 部門 電子教研室 電話 2363032 Email 設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容及要求： 推薦參考文獻(xiàn)： [1] 李朝青 .單片機(jī)原理及接口 技術(shù)（簡(jiǎn)明修訂版） .杭州：北京航空航天大學(xué)出版社， 1998 [2] 李廣弟 .單片機(jī)基礎(chǔ)［Ｍ］ .北京：北京航空航天大學(xué)出版社， 1994 [3] 閻石 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版） . 北京：高等教育出版社， 1989 [4] 廖常初 .現(xiàn)場(chǎng)總線概述［ J］ .電工技術(shù)， 1999. 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生開題意見和進(jìn)度要求： 進(jìn)度要求： 2020 年 12 月 20 日前完成開題報(bào)告； 2020 年 12 月 15 日前完成硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作； 2020 年 1 月 30 日前完成程序設(shè)計(jì)與系統(tǒng)調(diào)試； 2020 年 5 月 15 日前完成論文 初稿； 開題意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 7 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)表 題目 參加學(xué)生 指導(dǎo)情況記錄 階段 階段內(nèi)容 指導(dǎo)內(nèi)容 日期 1 2 3 4 注：階段與學(xué)生進(jìn)度安排相一致 8 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )成績(jī)考核表 指導(dǎo)教師評(píng)語： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 答辯評(píng)審意見： 答辯組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 成績(jī)： （驗(yàn)收蓋章） 年 月 日 9 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告寫作指導(dǎo) 開題報(bào)告的主要內(nèi)容說明如下： 1． 課題的來源、目的和意義 課題的來源：本課題針對(duì)解決的問題和面向設(shè)計(jì)的對(duì)象 課題的目的和意義：開發(fā)本課題實(shí)現(xiàn)的功能、解決問題帶來的收益等內(nèi)容。寄存器 R3 用作 8 路循環(huán)控制， R0 用作顯示數(shù)據(jù)地址指針。 主程序流程圖如圖所示： 顯示子程序 顯示字程序采用動(dòng)態(tài)掃描法實(shí)現(xiàn) 4 位數(shù)碼管的數(shù)值顯示。當(dāng)進(jìn)行一次測(cè)量后，將顯示每一通道的 A/D 轉(zhuǎn)換值，每個(gè)通道的數(shù)據(jù)顯示時(shí)間在 1 秒左右。
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