護理畢業(yè)生個人鑒定報告四篇-展示頁
2025-03-09 23:46本頁面
【正文】 帶教教師要敢于應(yīng)對護生的鑒定，同時以朋友的身份讓護生指出帶教中的問題，并對護生實習期間的表現(xiàn)進行點評。成績記入護生鑒定表，帶教教師認真填寫實習鑒定，對護生作出實事求是的綜合鑒定。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應(yīng)注意的問題，如何與病人家屬進行溝通，并經(jīng)過專題講座、護理查 房、換位思考等形式強化護生的語言表達本事和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。在工作中嚴格執(zhí)行查對制度及各項操作規(guī)程，杜絕差錯事故?；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預(yù)防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時間， PICC 靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。引導護生將?？评碚撝R與臨床實踐相結(jié)合，以迅速提高專業(yè)理論水平。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防措施，如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導。 、專科理論培訓 一般由護士長和大專以上學歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。所以護生入科的第 1 天，由帶教教師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情景，本科的規(guī)章制度，各級人員幾個班職責，消除陌生感。④了解 PICC 穿刺技術(shù)和時辰化療泵的使用方法。②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時間 。⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。④熟悉各種護理記錄的書寫。②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應(yīng)的預(yù)防及處理 。并要求完成實習小結(jié)。并要求完成實習小結(jié)。現(xiàn)就帶教體會鑒定如下： 帶教的目標 根據(jù)目標安排專題講座及護理查房。對腫瘤病人的護理不一樣于其他學科，專業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實習時間短，帶教頻率快。 護理畢業(yè)生個人鑒定報告一 臨床實習是護理教學的最終階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實習結(jié)束后能否順利走上護理崗位，適應(yīng)護理需要。護理畢業(yè)生個人鑒定報告四篇 護理畢業(yè)生個人鑒定報告四篇 護生實習結(jié)束，召集護生召開一次鑒定會，帶教教師要敢于應(yīng)對護生的鑒定，同時以朋友的身份讓護生指出帶教中的問題，并對護生實習期間的表現(xiàn)進行點評。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享的護理畢業(yè)生個人鑒定報告資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應(yīng)用所有的護理專業(yè)技術(shù)?；谏鲜鎏攸c，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進行探索。實習結(jié)前進行理論及護理技術(shù)操作考試。出 科前進行理及護理技術(shù)操作考試。 、專業(yè)知識目標為 ①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施 。③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求 。危重患者搶救的配合及病情的觀察 。 、技能操作目標為 ①掌握靜脈輸液、皮下注射、 PICC 封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法 。③熟悉放射性皮膚損傷分級標準 。 帶教方法 、熱情接待 從學生到護士大部分學生無法適應(yīng)新的主角，帶教教師幫忙她們克服心理階礙，及時與學生進行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，簡便愉快地學習。 、劃分職責區(qū) 每位同學分管 5~6 個病人，在完成本班工作職責的基礎(chǔ)上，對分管病人進行整體護理，對重點病人制訂護理計劃，由帶 教教師認真檢查、指導。讓護生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護理要點。由帶教教師帶領(lǐng)護生參觀放療機器設(shè)備，放療過程，并講解放療前后及放療中的注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。 、?？萍夹g(shù)訓練 讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性 。在教師的指導下獨立配合帶教教師完成 PICC 靜脈穿刺術(shù)等?？菩詮姷牟僮?。 、掌握溝通技巧 掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進行有效的溝通。 、嚴格出科考核 最終一周進行終末考核：實習期末，要對護生進行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試資料資料包括腫瘤科的理論知識和常用的護理操作技術(shù)。 、鑒定帶教質(zhì)量，鑒定經(jīng)驗和不足。 、階段鑒定 每一輪護生出科后，帶教教師要認真鑒定該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時聽取學生對帶教工作的意見和提議，找出問題，提出針對性的、建設(shè)性的意見，鑒定成績，及時鼓勵。各種化療方案的應(yīng)用，
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