【正文】 50 合 計(jì) 100 答辯評(píng)分 分值 （平均分） ： 答辯小組長(zhǎng)簽名： 答辯成績(jī)： a: 35％＝ 指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) b： 50％＝ 評(píng)閱教師評(píng)分 分值： 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) c： 15％＝ 最終評(píng)定成績(jī) 分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 教學(xué) 系主任簽名： 年 月 日 學(xué)校意見 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 說明：最終評(píng)定成績(jī)＝ a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各助學(xué)點(diǎn)自己確定，但應(yīng)控制在給定 標(biāo)準(zhǔn)的 20％左右。 40 報(bào)告過程 準(zhǔn)備工作充分，具備必要的報(bào)告影像資料；報(bào)告在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作完報(bào)告。 指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 7 長(zhǎng)沙學(xué)院 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 助學(xué)點(diǎn)： 長(zhǎng)沙學(xué)院繼 續(xù)教育學(xué)院 學(xué)生姓名 張三 考籍號(hào) 991221234555 班 級(jí) 交通土建工 程 專 業(yè) 交通土建工程 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn) 狀 評(píng)語(yǔ)：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 選題與文獻(xiàn)綜述（ 20 分） 分值： 創(chuàng)新性 (15 分 ) 分值： 基礎(chǔ)理論和專門知識(shí) (35 分 ) 分值： 作者寫作、表達(dá)能力 (30 分 ) 分值： 合 計(jì) 分值： 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 說明：各項(xiàng)成績(jī)的百分比由各助學(xué)點(diǎn)自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 20％左右。 存在的具體問題 ① 論文在撰寫過程中內(nèi)容連貫性存在問題，相關(guān)文獻(xiàn)資料的整理工作量大。根據(jù)基準(zhǔn)混凝土配合比，在膠凝材料總量不變的情況下，改變摻合料取代量，得到拌制混凝土?xí)r所需要的各種材料用量。 確定出能滿足工程需要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的各項(xiàng)組成材料的用量 完成了摻單一品種摻合料的混凝土碳化試驗(yàn)工作 ，對(duì)摻單一品種礦物摻合料的混凝土進(jìn)行碳化試驗(yàn)，在混凝土中分別摻入磨細(xì)鋼渣粉、粉煤灰、硅灰、礦渣微粉四種不同礦物摻合料后混凝土碳化情況，單摻取代水泥的量為 5%、 10%、 15%，膠凝材料總量不變，水膠比 ，砂率 38%，減水劑摻量為膠凝材料總量的 %。 擬 達(dá) 到 的 要 求 或 技 術(shù) 指 標(biāo) 通過 配合比試驗(yàn) 將磨細(xì)鋼渣粉、粉煤灰、礦渣微粉和硅灰配制成復(fù)合型摻合料，取代部分水泥配制成高性能混凝土，以摻復(fù)合型摻合料混凝土的抗碳化性能為主要內(nèi)容，研究影響高性能混凝土碳化的因素及微觀孔結(jié)構(gòu)等， 以提高高性能混凝土的抗炭化性能為目的 ， 探討了復(fù)合型摻合料、水膠比、消石灰等因素對(duì)混凝土抗炭化性能的影響 ， 得出對(duì)于有抗碳化要求混凝土的配合比方案。 10 2 2020 屆 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料 第一部分 過程管理資料 2 長(zhǎng) 沙 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 （ 20 13 屆畢業(yè)生） 助 學(xué) 點(diǎn)： 長(zhǎng)沙學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 專 業(yè)： 交通土建工程 題 目： 高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn) 狀 學(xué)生姓名： 張三 考 籍 號(hào)： 91221234555 指導(dǎo)教師： 職 稱： 2020 年 5 月 1 日 3 長(zhǎng)沙學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 助學(xué)點(diǎn)： 長(zhǎng)沙學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 專業(yè)： 交通土建工程 指導(dǎo)教師 職稱 學(xué)生姓名 張三 課題名稱 高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 內(nèi) 容 及 任 務(wù) 閱讀相關(guān)論文、專著，了解最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，寫好開題報(bào)告； 驗(yàn)各種儀器，熟悉并能獨(dú)立操作儀器； 采用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)，以摻合料總?cè)〈?、摻合料比例、水膠比作為試驗(yàn)因素，研究上述因素對(duì)摻復(fù)合型摻合料混凝土不同齡期的抗碳化性能的影響。 8 第二部分 畢業(yè)論文 五、畢業(yè)論文 6 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 4 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 長(zhǎng) 沙 學(xué) 院 CHANGSHA UNIVERSITY 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 設(shè)計(jì)（論文）題目： 高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 學(xué) 生 姓 名 ： 張 三 考 籍 號(hào) ： 91221234555 助 學(xué) 點(diǎn) ： 長(zhǎng)沙學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 專 業(yè) 班 級(jí) ： 交通土建工程 指導(dǎo)教師姓名： 職稱 二○一 三 年 五 月 2 目 錄 第一部分 過程管理資料 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 7 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 依據(jù)正交試驗(yàn)結(jié)果，采用對(duì)比試驗(yàn)方法，測(cè)定主要因素作用下的復(fù)合型摻合料混凝土的抗碳化性能，并與單摻、雙 摻、三摻摻合料的混凝土作對(duì)比，分析比較隨著摻合料品種的增加和摻合料比例的調(diào)整，混凝土各項(xiàng)耐久性指標(biāo)的改善程度。 4 進(jìn) 度 安 排 起止日期 工作內(nèi)容 2020 年 9 月 22 日2020 年 10 月 1 日 查資料，明確研究?jī)?nèi)容 2020 年 10 月 15 日2020 年 11 月 1 日 熟悉混凝土的制備及性能測(cè)試方法，完成任務(wù)書和開題報(bào)告，拿出初步實(shí)驗(yàn)方案 2020 年 11 月 2 日2020 年 12 月 1 日 完成實(shí)驗(yàn)原材料的準(zhǔn)備，按照實(shí)驗(yàn)方案成型混凝土并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)；準(zhǔn)備微觀測(cè)試用樣品，并進(jìn)行養(yǎng)護(hù) 2020 年 12 月 2 日2020 年 1 月 10 日 采用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)，以摻合料總?cè)〈?、摻合料比例、水膠比作為試驗(yàn)因素，研究上 述因素對(duì)摻復(fù)合型摻合料混凝土不同齡期的抗碳化性能的影響 2020 年 2 月 29 日2020 年 3 月 20 日 依據(jù)正交試驗(yàn)結(jié)果，采用對(duì)比試驗(yàn)方法，測(cè)定主要因素作用下的復(fù)合型摻合料混凝土的抗碳化性能，并與單摻、雙摻、三摻摻合料的混凝土作對(duì)比，分析比較隨著摻合料品種的增加和摻合料比例的調(diào)整，混凝土各項(xiàng)耐久性指標(biāo)的改善程度 2020 年 3 月 21 日013 年 4 月 30 日 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理，撰寫論文，并進(jìn)行修改 2020 年 5 月 8 日2020 年 5 月 12 日 進(jìn)行答辯 5 主 要 參 考 資 料 [1] 鐘海英 ,賈淑明 .綠色高性能混凝土的發(fā)展與應(yīng)用 [J].甘肅科技 .. [2] 譚偉 ,堯國(guó)皇 ,黃用軍 ,孫素文 .自密實(shí)高性能混凝土的研究與應(yīng)用 [J].深圳土木與建筑 .. [3] 西德尼 .明德斯 , .楊 ,戴維 .達(dá)爾文 .混凝土 [M].吳科如，張雄，姚武等譯 .北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2020. [4] HOUSTYF, FOLKER H. Wittmann. Influence of porosity and water content on the diffusivity of CO2 and O2 through hydrated cement paste[J].Cement and Concrete Research,1994. [5] PARROTTA L J, KILLOH D C. Carbonation in a 36 year old[J].Cement and Concrete Research,1989. [6] 葉紹勛 .混凝土碳化反應(yīng)的熱力學(xué)計(jì)算 [J].硅酸鹽通報(bào) ,1989. [7] 繆昌文 .彎曲荷載、化學(xué)腐蝕和碳化作用及其復(fù)合對(duì)混凝土抗凍性的影響[J].硅酸鹽 通報(bào) ,2020. [8] 李果 ,袁迎曙 ,耿歐 .氣候條件對(duì)混凝土碳化速度的影響 [J].混凝土 ,2020. [9] 徐道富 .環(huán)境氣候條件下混凝土碳化速度研究 [J].西部探礦工程 ,2020. [10] 涂永明 ,呂志濤 .應(yīng)力狀態(tài)下混凝土的碳化試驗(yàn)研究 [J].東南大學(xué)學(xué)報(bào) ,2020. [11] 程宇科 .摻復(fù)合型摻合料高性能混凝土性能的試驗(yàn)研究 [D].南京林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文 ,. [12] 施惠生 ,孫振平 .混凝土外加劑實(shí)用技術(shù)大全 [M].中國(guó)建材工業(yè)出版社 . [13] 李懿 .摻復(fù)合型摻合料 混凝土物理力學(xué)性能的研究 .[D].南京林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文 , 6 長(zhǎng) 沙 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 助學(xué)點(diǎn) 長(zhǎng)沙學(xué)院繼續(xù)教育 學(xué)院 班級(jí) 交通土建 工程 學(xué)生姓名 張三 指導(dǎo)教師 課題名稱： 高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 課題主要任務(wù)： 得出對(duì)于有抗碳化要求混凝土的配合比方案 簡(jiǎn)述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 完成了基準(zhǔn)混凝土配合比設(shè)計(jì)的試驗(yàn)工作 ， 試驗(yàn)以抗壓強(qiáng)度 C40 作為設(shè)計(jì)值，通過全計(jì)算方法進(jìn)行混凝土配合比設(shè)計(jì)。共制作了 12 組實(shí)驗(yàn)。 下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 完成摻二元復(fù)合摻合料混凝土的碳化試驗(yàn)工 作； 完成摻三元復(fù)合摻合料混凝土的碳化試驗(yàn)工作； 總結(jié)四種不同摻合料混凝土配合比試驗(yàn)過程中所存在的問題以及抗碳化性能的對(duì)比工作并進(jìn)行總結(jié)。 ② 論文格式、排版等不規(guī)范。 8 長(zhǎng)沙學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 學(xué)生姓名 張三 考籍號(hào) 91221234555 班級(jí) 交通土建工程 答辯日期 課題名稱 高性能混凝土的研 究與發(fā)展現(xiàn) 狀 指導(dǎo)教師 地點(diǎn) 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 答辯中提出的主要問題及回答的簡(jiǎn)要情況記錄： 會(huì)議主持人： 記 錄 人： 年 月 日 9 長(zhǎng)沙學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 成績(jī)?cè)u(píng)定 評(píng)定內(nèi)容 分值 評(píng) 定 小計(jì) 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 報(bào)告內(nèi)容 思 路清新：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，論文（設(shè)計(jì)）有應(yīng)用價(jià)值。 10 答 辯 回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。 10