汽車維修技術實訓基地項目可行性報告-展示頁
2024-09-07 11:24本頁面
【正文】 方法 。 ? 大力實施精品課程建設 經過幾年來的不懈努力，學院 汽車維修類專業(yè)現建立有 省級精品課程 2門 （申報中） ，院級精品課程 7 門，系級精品課程 6 門，形成了體系較完善、結構較合理的精品課程建設體系。以此為契機，我們在 汽車維修 實驗班和普通班中進行理論、實踐教學體系構建的對比研究，以培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力為目標，打破傳統(tǒng)的“先理論后實踐，圍繞理論開展實踐”的做法，緊密圍繞學生的 8 實踐能力的提高，建立了實驗、課程設計、實習、社會實踐、圍繞實踐開展的 理論教學“五位一體漸進式”實踐教學體系。 汽車維修 實驗班的品牌效應初步顯現，符合高職教育、教學特點的人才培養(yǎng)模式初步建立。下面是我們在 汽車維修 類專業(yè)教學模式與課程改革方面的 一些嘗試： ? 高職 汽車維修 專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與研究 汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定緊密結合市場需要，由校企合作共同制定和實施 。學院 汽車維修 類專業(yè)還重點面向西部和農村擴大招生，西部和農村學生占每屆學生 80%以上。 4．大力開展合作辦學 校企合作、產學研結合是職業(yè)教育的必由路徑。 3．就業(yè)導向突出 學院 汽車維修 類專業(yè)堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，走產學研相結合的發(fā)展道路”，經過專業(yè) 教師 、行業(yè)專家進行市場調研和專業(yè)剖析，確定 汽車維修 類專業(yè)的培養(yǎng)目標 是： 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，牢固掌握從事本專業(yè)領域實 7 際工作的基本技能，具有良好職業(yè)道德和綜合素質的面向生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能型人才。人才狀況，特別是 汽車維修 技術人才狀況成為制約區(qū)域經濟發(fā)展的瓶頸。 近幾年， 汽車工業(yè)迅猛 發(fā)展， 轎車走入家庭，維修量 越來越大。其中， 汽車維修 技術人才不足 5000 人，約占技術人員的 3 %。 2020 年， 汽車維修服務和汽車零配件生產 完成工業(yè)總產值 40 億元，比上年增長 37％。改革開放以來，荊州已發(fā)展成為具有地方立法權的對外開放的現代化大城 市。 本項目建設的目標：實施荊州“工業(yè)興市”戰(zhàn)略，服務“大三峽”社會經濟發(fā)展，立足江漢平原，輻射“兩湖”區(qū)域，建成主要服務“中部崛起地區(qū)”最具規(guī)模和實力的示范性 汽車維修 技術培訓基地，為區(qū)域經濟發(fā)展，尤其是 為裝備制造業(yè) 發(fā)展提供智力支持與人才保障。 二、項目實施的必要性與可行性 ㈠ 辦學方向明確 1．服務對象和項目建設目標 學院 汽車維修 技術相關專業(yè)立足服務區(qū)域和地方經濟，除面向應屆高中畢業(yè)生大力開展高職學歷教育和具有同等學歷人員的學歷教育外，服務對象還面向下崗失業(yè)人員的轉崗培訓、進城務工人員和農村富余勞動力進行職業(yè) 6 培訓、企業(yè)在職職工的崗位 培訓。高級工 (或相當層次 )以上實習指導教師 16人 ,占 45%；兼職教師 15人 ,占 30%。 3．師資結構與水平 汽車維修 技術類專業(yè)擁有一支素質優(yōu)良、結構合理、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現有 專業(yè)專職 教師 37 人，其中教授 1 人，副教授、高級工程師等副高職稱教師 24 人，占 65%。 從 2020年開始招生，連續(xù)招生 5 屆 ， 累計培養(yǎng) 汽車維修 專業(yè)高級技術應用性人才1400余 人。 機電工程系 針對社會緊缺的技能型人才需求方向，開設有汽車維修與檢測技術 、 機電一體化 技術 、數控技術、模具設計與制造和應用電子技術等五個專業(yè)。 汽車維修 技術類專業(yè)師資力量雄厚，現有專業(yè)教師 37 名，其中高級工和技師達到 16 名。學院 汽車維修 技術實訓基地現有建筑面積 1800 平方米， 其中車間面積 1280 平方米，擁有汽車電器實驗室、發(fā)動機維修與檢測實驗室、底盤構造與維修實驗室、汽車診斷檢測實驗室，設備總價值 280 萬元；配備 5 有 金工、熱處理、材料力學、機械原理與零件、液壓、電氣控制、電機修理、CAD/CAM、單片機等基礎實驗室和多媒體教室。2020 年被教育部、財政部確定為“國家示范性電子電工實訓基地”，中央財政支持 240 萬元。 學院現有 在校生 10953 人， 專任教師 550 人，具有副高以上職稱 223人，碩士以上學位 60 人，“雙師”型教師 260 人。目前， 校園 占地 面積 861 畝 ，校舍 建筑面積 萬平方米；校內實驗實訓設備價值5636 萬元；圖書館 藏 書 76萬冊 、 電子 圖書 100萬冊。 學院新校區(qū)一、二期工程已經投入使用。 汽車維修 技術實訓基地項目可行性報告 2 目 錄 第一章 總論 項目名稱及建設單位 項目提出的背景 項目承辦單位概況 可行性研究工作過程 可行性研究的主要結論 第二章 項目建設的必要性和社會意義 項目建設的必要性 社會意義 第三章 市場需求預測與項目建設規(guī)模 項目產品的市場調查 項目產品的競爭能力預測 本項目的建設規(guī)模 第四章 項目建設條件 原料與資源條件 廠址的選擇 廠址的建設條件 第五章 技術工藝和設備選擇 項目生產規(guī)模的確定 技術工藝方案
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