【正文】 人，現(xiàn)在能達到 145 人，這對重慶未來的發(fā)展必將產(chǎn)生巨大的促進作用。 制約瓶頸得到突破。 （ 六 ）高中 教育 快速持速發(fā)展 。 近些年來我市 幼兒教育 認真貫徹落實《幼兒園教育指導 綱要》和我市《關于幼兒教育改革和發(fā)展的意見》，以 管理體制改革 為突破口 ，網(wǎng)絡聯(lián)動，區(qū)域推進，協(xié)調發(fā)展，努力構建 4 學前教育服務體系， 在全市范圍內整合幼教資源，初步形成 三位一體的業(yè)務溝通和指導網(wǎng)絡，形成國家、市、區(qū)（縣）三級《綱要》試點園的輻射鏈條 。 XXXX 年，我市中小學德育工作 以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線， 以增強中小學德育工作實效性為核心，以加強對中小學生的誠信教育、弘揚培育民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以完善中小學德育工作 機制、凈化青少年健康成長環(huán)境和中小學德育隊伍建設為基礎 ，著力抓了以下工作：一是 建立健全 了 中小學思想道德建設的領導體制和工作機制，完善 了 中小學思想道德建設工作網(wǎng)絡；二是加大 了 社會轉型時期中小學思想道德建設實效性的研究力度，使新時期的德育工作更具有了針對性和可操作性 ；三是開展第二批德育示范區(qū)縣和德育示范學校創(chuàng)建活動；四是啟動全市中小學德育工作信息化工程 ，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境 。一 3 方面，我們 積極探索義務教育新課程實驗區(qū)初中畢業(yè)生評價與考試制度和高中招生制度的改革， 認真開展 初中畢業(yè)生綜合素質評價 ，全面實行初中畢業(yè)考試和升學考試的“兩考合一”， 進一步 減輕 學生的課業(yè)負擔 ；另一方面 我們建立 和完善了 基礎型課程、拓展型課程和研究型課程相結合的課程體系，建立校內和校外教育相結合的教學體系，拓展內涵，增強課程的綜合性和選擇性，積極開展教育教學研究，推動教學方法和教學手段現(xiàn)代化，使學生在獲得基本知識和基本技能的過程中發(fā)展個性和能力。 XXXX 年，全市共有 40 個區(qū)縣（自治縣、市）進入新課程，學生達到 120 萬人左右 。 初中 畢業(yè)生升入高中階段教育學習的比例由 %上升至 %； 高等教育毛入學率由 11%增加到 19%，已跨入了高等教 育大眾化階段； 人均受教育年限由 提高到 年。 （二） “兩基”目標基本實現(xiàn) 。 —— 普通高中在校 生由 21 萬人增至 萬人，增長 %。 經(jīng)過 近幾 年的改革與發(fā)展，我市基礎教育尤其是高中階段教育 有了較大的增長。 一 、 我市基礎教育取得的成績和面臨的問題 近些 年 來 ,全市基礎教育戰(zhàn)線 堅持 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“保持先進性，辦人民滿意教育”為宗旨，以全面落實 義務教育均衡發(fā)展 為目標， 解放思想，更新觀念，與時俱進， 堅持改革、發(fā)展、鞏固和提高的基本方針，工作中 抓重點，攻難點，加強統(tǒng)籌和協(xié)調 ，基礎教育改革與發(fā)展取得新 進展 。 在這樣一個承上啟下，繼往開來的關鍵時期， 我們 在這里隆重召開 XXXX 年全市基礎教育工作會，其目的就是為了 進一步統(tǒng)一思想，提高認識， 全面 貫徹落實 十六大、 十六屆五中全會以及市經(jīng)濟工作會的有關精神， 堅持科學發(fā)展 觀，進一步 明確“十一五”期間我市基礎教育發(fā)展 的基本 思路 和奮斗目標， 廣泛 動員各級政府和全社會進一步關心 、 支持 我市基礎 教育特別是農(nóng)村義務教育的均衡、優(yōu)質 發(fā)展，為長江上游教育中心和西部教育高地這一宏偉目標的實現(xiàn) 再立新功 。 1 在 全市 基礎教育工作 會議上的講話 （供委領導） XXXX 年 XX 月 同志們： XXXX 年 是我市基礎教育 改革與 發(fā)展的關鍵年 。 XXXX 年的過去 ， 標志著 我市基礎教育“十五”規(guī)劃 的 全面完成，而 XXXX 年的到來 ， 更強烈的 昭示 著我市基礎教育 又 邁上了“十一五”發(fā)展的快車道。 下面 ， 我 代表市教委 講 幾點 意見。 2 (一 )教育總量 進一步擴大 。 XXXX 年與 XXXX 年全市基礎教育內的各類教育同口徑比較： —— 小學在校生 272 萬人，教師總量 萬人，與 XXXX 年基本持平；校舍面積由 1400 萬平方米增加到 1700 平方米，增長 21%. —— 普通初中在校生數(shù) 萬人，教師總量 萬人，校舍面積678 萬平方米，均與 XXXX 年基本持平。教師總量由 13529 人增至 24067 人，增長 %；校舍面積由 501 萬平方米增加到 648 萬平方米，增加 29%。 到 XXXX 年底，實現(xiàn)“兩基”的區(qū)縣（自治縣、市）由 1996 年的 11 個增加到 38 個，人口覆蓋 達 到 了 98%，與 XXXX 年相比， 提高了近 十個百分點 ， 全市青壯年非文盲率保持在 98%以上； 小學入學率為 99%以上 ， 全市小學畢業(yè)生升入初中比例由 XXXX年的 %上升至 %，均高于全國的平均入學水平。 （三） 新 課程改革 向 縱深推進 。 在初中課改方面 ，近些年來， 我們 堅持“以學生發(fā)展為本，以德育為核心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，使課程改革成為推進素質教育的重要載體。 （四） 德育 實效 性 進一步 增強 。 （ 五 ） 幼教工作走在全國前列。 去 年八月召開的“全國實施《綱要》 經(jīng)驗交流會 ” 上，我市幼教工作獲得高度評價 ，教育部領導及有關專家認為：“重慶幼 兒教育工作創(chuàng)新務實，走在了全國的前列，為全國幼兒教育貢獻了經(jīng)驗 ”。 十五期間 ,我市高中教育發(fā)展的步伐明顯加快， 辦學效益日益凸現(xiàn)， 辦學質量不斷提高， 為實現(xiàn)科教興渝和人才強市戰(zhàn)略提供了堅實的人力資源 基礎。 XXXX 年秋季，全市高中招生人數(shù)超過 18 萬，比 XXXX 年增加 近兩萬 人， 比 XXXX 年增加近十萬 。 截至 XXXX 年底 ， 全市 普通高中學校 291 所， 比 XXXX 年增加 10 所 ；重點中學 也由 XXXX 年的 35 所發(fā)展到現(xiàn)在的 71 所 。 71 所重點中學之外，另有 60 所區(qū)縣重點或市聯(lián)招學校，招生和在校生均占全市總量的 %以上。 5 示范高中步伐加快。目前首批 30 所申報校經(jīng)過 近四年的創(chuàng)建，已進入了終結評價期，第二批 14 所申報校 完成了專家組的過程調研，現(xiàn)已全面進入整改期。 我們堅持以“學生發(fā)展為本”的教育理念，引導學校和教師樹立“服務”與“發(fā)展”的觀念，把先進的教育思想落實到具體的教育教學行為和教育改革的實踐中。如作為普通中學的松樹橋中學，研究性學習的成果獲得全 國一等獎，鄢莎莉等同學研制的“懸空三球儀”獲全國青少年科技大賽一等獎和中國科技