【正文】 目一 :它生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境當(dāng)中 ?) 這種植物有事物的來源 ,但是它還是會(huì)抓 insect 吃 ,因?yàn)樗荒軓耐寥乐械玫阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng) ,所以要通過這種方式來獲取所需的營(yíng)養(yǎng) (題目二 :為什么吃蟲 ?)然后教授說了它怎么抓蟲的 ? 經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間 的研究，專家収現(xiàn)它和 violet(紫羅蘭 )、 willow(柳樹 ) 等是屬于一個(gè)order 的，后提到幼 時(shí)的 violet，也會(huì)散収那種 smell 的。提到Rafflesia(大王花 )，開花石會(huì)散収腐臭的味道，以吸引蠅類傳播花粉。說植物的 classification 很難，一些特性比較特殊的植物特別是這個(gè)樣子。 問題一： Why 男 student go to see the professor? 答案： C（ 3） he cannot find enough material in writing his paper. 問題二： How does the professor help the student? 答案： A（ 1） change his approach … 問題三：忘了。（ If I were you , I would not….. The paper is 15 pages…）不過，想法挺不錯(cuò)。人 們大多只看到大鳥，所以認(rèn)為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什么的，其實(shí)新収現(xiàn)是因?yàn)樾▲B晚上飛 (通過說這個(gè) topic來驗(yàn)證自己理解了老師的意圖 change the topic from ancient to recent) 女 Professor: That shows your thinking. （對(duì)，這樣就是我們需要的思考能力） 男 student: 我想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥。這就是我們說的 critical thinking,不一定非要同意資料。 （ I think ….wrong） ,這就是為什么我不想用資料。 ) 女 Professor: “哦你確實(shí)找到了一 個(gè)好的題目，但是你要知道我的要求是你們的論文要反映你們這學(xué)期學(xué)了什么。 ) 女 Professor: You can’t find enough material on bird migration?(語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，最后一題，重聽題的考點(diǎn)。 第一篇：關(guān)于 bird migration 的 term paper Long conversation: Student having difficulties in writing term paper 男 student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老師 ，今兒，我想跟你說說我的學(xué)期論文的事兒。我卡住了，找不到這方面的資料。 ) 男 student: I want to write about early bird migration.( 要寫的 paper 是兲于古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。 ” 男 student: 想寫兲于 Aristotle 兲于這個(gè)題目的看法 etc. 女 Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究來完成 paper.) 不要只是做 summary or description. 我想要看到你的 special analysis. 男 student: 但是，我覺得我找的資料中有錯(cuò)誤的。 女 Professor: 你不要完全放棄以前找的資料（ discard） . 你可以換種想法，用 rational 的方式?？梢詫懸郧暗?(historically) old theory, 然后現(xiàn)在的這些新研究 (current research) 如何支持 (support)或者駁斥這些 theory. 男 student: 我想可以寫 bird migrate at night。 I want to write about the birds that do not migrate. They hibernate during winter. 女 Professor: 如果我是你，我就不會(huì)在一仹 15 頁(yè)的論文中寫這么多。建議你以后每周 (in a week)都來找我，看一下他寫論文的新的方向（ new direction）迚行得如何。 答案： B,D(2,4) 問題四： Why does the student 提 night migration ？ 答案： A (1) 通過說這個(gè) topic 來驗(yàn)證自己理解了老師的意圖 change the topic from ancient to recent) 問題五：重聽：（女 Professor 說的：啊，你沒找到鳥類遷徙的資料？） 答案： B (2) (….. is easy….) 第二篇：大王花 大王花 Rafflesia 教授一開始就介紹植物分類，提到分類中的 species 種， genus 屬， order目。提出植物的分類不能完全依靠它 flower 的形態(tài)和特性。她麗了 Indonesia 的一種植物 M，它的 flower 很特別，超 級(jí)大（圖片顯示它的直徑有一個(gè)手臂這么長(zhǎng)，顏色為絳紅，也許會(huì)牛人知道它是何種植物），有難聞的味道，象什么肉，但是最后収現(xiàn)他們不是一個(gè) order 的。提到共存（考 題，）有提到另一種南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不難聞，與藍(lán)莓共生 coherent。在DNA 分析技術(shù)成熟乊前根本無法將他們幵為同類，由于他們的特征差異太大。所以要這么多先天條件湊齊不易，所以很少有人有機(jī)會(huì)看到開花的全過程。后來又講了這種花很有可能滅絕，原因是要 fly 幫忙運(yùn)花粉，要同種的花在一起，要。 Small incident 大王花的答案和正確選項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)詞 第一題： 3 （ classify different） 第二題： 4 （ odor） 第三題： 1（ inside） 第四題 : 問： imply 答案： 2 （ does not often reproduce） 第五題：重聽題 答案： 2 第六題：重聽題 答案： 3 第三篇： ragtime Ragtime music Ragtime 介紹了一種流行于美國(guó)十九世紀(jì)左右名為 ragtime 的音樂，能夠表現(xiàn)年青人的活力 (spirit of youth)乊類的，此樂流行是由于 piano 的兲 系，因?yàn)閮烧哒媸翘钆淞?。此樂?dāng)時(shí)流行程度，（ like Rock amp。這里出現(xiàn)考點(diǎn)，女學(xué)生說了一堆后，來了一句 I just don39。再加上，那個(gè)年代，大家都沒錢，就去 public concert or restaurant什么的聽音樂，而 piano 聲音夠響亮，又和 ragtime music rhythm 搭配的天衣無縫，所以，兩者相得益彰這個(gè)音樂年輕人很喜歡，因?yàn)楹苡屑で椤? 同時(shí)，此樂也是 jazz 的前身，因?yàn)檠葑嗾卟话磁评沓雠?，一首?七個(gè)人彈，彈出七種調(diào)。 拉栺泰姆 音樂 答案 第一題： 題干（ how does piano contribute to the ragtime music） 答案： 3 第二題： 3 第三題：為什么 piano 是主要樂器？ 答案（ 3,4） 第四題：為什么文中最后提到 parade 和 park concert? 答案： 2 第五題： 1（ jazz , important） 第六題：重聽題 答案： 1 （ generally, rock） B Plan 第一篇：女生丟 ID 卡 第一個(gè)場(chǎng)景對(duì)話 聽一個(gè)來自學(xué)生和學(xué)校服務(wù)部工作人員的對(duì)話。 男 staff: 由于我校的 registration 還未完全結(jié)束。如需辦卡，你得需要提供其他證件來證明身仹。（ diver license） 女同學(xué)：我的 diver license 在錢包里。你看這個(gè)才是真正的問題 .(see, that’s the problem)。 男 staff: 那你的護(hù)照。就是因?yàn)槲业?ID 卡丟了，宿舍才不讓我迚去，讓我到這兒（ service center）來申辦新卡。 (send some s.) （看看怎么解決）。 哦，好的。（ escort you） , 因?yàn)檫@樣才能確定你的身仹。（男老師，敀作同情，體貼狀。（ regulations.）所以，希望你能諒解。 男 staff: 沒事兒，那你可以正好在申辦新 ID 的時(shí)候，順便幫你把 meal pass 也換新的了。 Thanks a lot. 男 staff: 沒事兒， I am very glad to help you. 女學(xué)生： en, you are glad! 問題 1. Why does the student go to see the office worker in the university service office? 主旨題 A,….. B,….. C,….. D,…new ID card. 正確答案為： D 問題 2. Why 女生不能出示 diver license? 正確答案： her wallet was stolen. 問題 3. Why she need to be escorted? A,…….. B,To see passport…. C,To verify… D,……. 正確答案： C 問題 4. 根據(jù)對(duì)話所述， why 提到 mealpass? A,……. B,……. C,……. D,能和 ID 卡一起重新辦。上節(jié)課，我們講了（ We have talked about）神經(jīng)元細(xì)胞（電腦中心的框中打又：Neutron） , 以及其工作的原理（ function） , 有誰(shuí)能回憶起來？ 男 student ( 注意：名字叫 Bernard, 重讀在第二個(gè)音節(jié)，待會(huì)兒女老師會(huì)直呼其名 ): “Neutron 是指在大腦運(yùn)作的過程中起 作用的一種細(xì)胞cell，它接受 electronic signal, 經(jīng)過傳遞，然后再送往大腦的接收器 receptor. ” 女 Professor 忽然打斷（重聽題）： “好的。你的答案很 plete.” 那么今天，我們來講一下 glial cell （電腦中央打出），這也是大腦物質(zhì)中的一種。神經(jīng)傳導(dǎo)通過 electrical munication 從一個(gè)結(jié)點(diǎn)傳到另一個(gè)結(jié)點(diǎn)，神經(jīng)元被認(rèn)為起主要作用， glial cell 研究的很少，一直被忽略，被看作 help the growth of neurons (出題 )，起輔助作用（ support neutron）。 (However, scientists accidentally discover that glial’s amount is far overnumber the number of the neuron. So glial attract people’s attention. ) 人們収現(xiàn)膠質(zhì)細(xì)胞也有傳導(dǎo)信息的作用，不過不是通過生物電 (not electronically munication)，而是化學(xué)物質(zhì)傳導(dǎo) (but chemical munication)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)一直誤以為 glial cell 也像 nerve cell 一樣用電信號(hào) 于是總共有三種傳導(dǎo)方式，神經(jīng)細(xì)胞間，膠質(zhì)細(xì)胞間，神經(jīng)和膠質(zhì)細(xì)胞互相傳導(dǎo)。 所以，人們就有個(gè)假設(shè)（ Hypothesis） , 有可能智商（ IQ）就和 glial cell有兲系， glial cell 越多智商越高 (more intelligent). 但這不確定。（此處出題） 一女 student 揑話（但是，不重要，不出考題）： “那老師，您的意思，是說，以后 glial cell 這個(gè)領(lǐng)域會(huì)很值得研究了？。 ”（貌似這個(gè)女生想借此研究領(lǐng)域施展一下拳腳，但是被女教授打斷。好了，言歸正傳（ back to the analysis.） ( 接著教授總結(jié)了一下剛剛對(duì) glial cell 的定義和功能分析 ) 問：大家誰(shuí)還 有什么問題？沒有的話，我們迚入下一個(gè)話題 various types of … 問題一：主旨題： 答案：忘了。 問題二：細(xì)節(jié)題 Why does the professor mention there were much research on neutron? （為 什么老師要在文章中題，在 neutron 的領(lǐng)域有很多人做過研究？） 答案： A: B: C: D: (忘了在 A, B, C, D) 哪個(gè)位置了，反正是只要選有 little research on glial cell 就行。 問題三：細(xì)節(jié)題 Hist