5s培訓(xùn)國(guó)內(nèi)著名制造業(yè)企業(yè)內(nèi)部資料-展示頁(yè)
2024-09-03 21:13本頁(yè)面
【正文】 ? d)由于標(biāo)識(shí)不清而造成誤用； ? e)影響工作和產(chǎn)品質(zhì)量。 5S之間的關(guān)系 第 1個(gè) S整理 區(qū)分 “ 要用 ” 與“ 不用 ” 的東西 將有用的東西 定出位置放置 第 3個(gè) S清掃 保持美觀整潔 使員工養(yǎng)成良好習(xí)慣遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 第 2個(gè)整頓 第 4個(gè) S清潔 第 5個(gè) S修養(yǎng) 5S活動(dòng)的推動(dòng)層次 安全衛(wèi)生 現(xiàn)場(chǎng)美化 人 心 美 儀 整 理 創(chuàng)造空間 盡地之利 場(chǎng)地利用 整 頓 清 潔 清 掃 修 養(yǎng) 最終目的 5S活動(dòng)的重點(diǎn) 人 + 止 = 企 5S活動(dòng)的重點(diǎn) ? 5S活動(dòng)是種人性的素質(zhì)的提高，道德修養(yǎng) 的提升，最終目的在于“教育”育新“ 人 ”。 5S之工作范圍 5S是塑造良好工作環(huán)境的方法。 工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西 。 將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)垃圾，無(wú)污穢狀態(tài) 。 5S： Structurise、 Systematise、 Sanitise、Standardise、 Selfdiscipline。 5S與五常法 5S：整理、 整頓、 清掃、 清潔、 修養(yǎng) 5S： SEIRI、 SEITON、 SEISO、 SEIKETSU、SHITSUDE。 ? 5)每次找一件東西，都要打開(kāi)所有的抽屜箱柜狂翻 。 ? 3)沒(méi)有用的東西堆了很多，處理掉又舍不得，不處理又占用空間 。安全健康及 5S培訓(xùn) 第一課 5S基本概編 小測(cè)試 ? 1)急等要的東西找不到，心里特別煩燥 。 ? 2)桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感 。 ? 4)工作臺(tái)面上有一大堆東西，理不清頭緒 。 小測(cè)試 ? 6)環(huán)境臟亂，使得上班人員情緒不佳 ? 7)制訂好的計(jì)劃，事務(wù)一忙就“延誤”了 ? 8)材料、成品倉(cāng)庫(kù)堆放混亂，帳、物不符，堆放長(zhǎng)期不用的物品，占用大量空間； ? 9)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵很厚，長(zhǎng)時(shí)間未清掃，有用和無(wú)用的物品同時(shí)存放，活動(dòng)場(chǎng)所變得很小； ? 10)生產(chǎn)車道路被堵塞，行人、搬運(yùn)無(wú)法通過(guò)。 五常法：常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、 常自律。 5S是什么？ 整理 整頓 清掃 清潔 修養(yǎng) 維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺(jué)得整潔、衛(wèi)生 。 把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行管理 。 通過(guò)進(jìn)行上述 4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制 度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。 “工作環(huán)境”包括： (1) 工作場(chǎng)所； (2) 廠房建筑的本身； (3) 工廠周邊、外圍； (4) 空地、馬路； (5) 機(jī)器、設(shè)備及其配置； (6) 辦公室； (7) 倉(cāng)庫(kù)場(chǎng)地； (8) 通風(fēng)； (9) 照明； (10)溫濕度。 推行 5S的理由 實(shí)踐證明 5S推行不良，會(huì)產(chǎn)生下列不良后果。 推行 5S管理的作用 ? a)提供一個(gè)舒適的工作環(huán)境； ? b)提供一個(gè)安全的作業(yè)場(chǎng)所； ? c)塑造一個(gè)企業(yè)的優(yōu)良形象，提高員工工作熱情和敬業(yè)精神； ? d)穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量水平； ? e)提高工作效率降低消耗； ? f)增加設(shè)備的使用壽命減少維修費(fèi)用。 5S運(yùn)行目標(biāo) 5S 對(duì)象 意義 目的 目標(biāo) 整理 物品 空間 區(qū)分要與不要東西 。 保管要的東西 。 消除死角 。 消除管理上的突發(fā)狀況 養(yǎng)成人員的自主管理 創(chuàng)造一個(gè)“自主管理”的工作場(chǎng)所 第二課 5S執(zhí)行技巧
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