【正文】 創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 文章力求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，行文流暢，文字通順，格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 緒論 內(nèi)容為： 通過(guò)人體工學(xué)對(duì)辦公空間 的 理解 ； 該 主題范圍內(nèi)國(guó)內(nèi)外已有的文獻(xiàn)綜述；畢業(yè)設(shè)計(jì)文本 所要解決的問(wèn)題。 建議在 論文撰寫(xiě) 過(guò)程中， 與 自己畢業(yè)作品相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)公共辦公空間實(shí)例、案例 的分析 ，通過(guò)論證、論點(diǎn)、論據(jù)，把傳統(tǒng)中式元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，給予對(duì)公共辦公空間 自己 設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)觀點(diǎn) ； 必須對(duì)文獻(xiàn)要有一定的理解程度，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有所運(yùn)用， 要合理的 運(yùn)用和利用 各種參考文獻(xiàn)資料 ，形成一定的科研理論 ，提出自己對(duì) 公共辦公空間設(shè)計(jì)創(chuàng)新，元素新穎 ；文章的中文摘要，約 300 字左右。該文 選題論據(jù)充分 、論點(diǎn)明確，符合選題要求， 題目新穎，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相融合。 2021 年 5 月 27 日畢業(yè)設(shè)計(jì)文本最終完成并打印，準(zhǔn)備答辯。 2021 年 5 月 2 日完成第二稿。 2021 年 4 月 5 日開(kāi)題答辯，接受導(dǎo)師下達(dá)的《任務(wù)書(shū)》。 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)文本 順序 1 引言 2 通過(guò)人體工學(xué)對(duì)辦公空間 進(jìn)行 設(shè)計(jì) 3 現(xiàn)代中式公共辦公空間案例分析 4 目前 國(guó)內(nèi)公共辦公空間 設(shè)計(jì) 存在 欠缺之處 中式元素與現(xiàn)代風(fēng)格 中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)不能體現(xiàn) 5 改造傳統(tǒng)中式與現(xiàn)代中式不協(xié) 調(diào)部分 改造前的深入調(diào)查 深入剖析案例 人性化設(shè)計(jì)原則 整體調(diào)整 落實(shí)方案、施工 6 結(jié)論 九、畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文撰寫(xiě) 計(jì)劃 2021 年 3 月 20 日撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)文本《開(kāi)題報(bào)告》。 3． 文獻(xiàn)參考 。 七、 預(yù)案 1． 設(shè)計(jì)說(shuō)明、設(shè)計(jì)要求 。 通過(guò)對(duì)公共空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 理論分析，合理而充分的論述， 創(chuàng)造屬于自己論點(diǎn)論據(jù) 。通過(guò)對(duì) 傳統(tǒng)元素的改造升級(jí)，更多的采用現(xiàn)代元素，使得 藝術(shù)與功能完美結(jié)合起來(lái)，使人們?cè)谄渲懈惺艿?來(lái)自于忙綠中的快感 ，感受到 壓力下的放松 。 要確立風(fēng)格與當(dāng)?shù)孛袼住⑽幕幻}相承，我設(shè)計(jì)的公共辦公空間也是結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代相考量，采取最大傳統(tǒng)與現(xiàn)代優(yōu)勢(shì)，避免文化排斥行徑。依據(jù)我們那里特色，追求現(xiàn)代風(fēng)韻，與傳統(tǒng)傳承。 西方在這一方面做得比較好， 是我們清楚的認(rèn)識(shí)到西方的對(duì)自己文化創(chuàng)新，批判繼承的方式上體現(xiàn)出很好的借鑒。 在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上尋求現(xiàn)在元素 ，開(kāi)掘出一定的理論深度的論文。 二、選題要求 我的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 辦公空間設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)特征 ，我能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，獨(dú)立的、理性的分析和解決設(shè)計(jì)中所遇到的問(wèn)題。不同形狀元素構(gòu)成不同室內(nèi)風(fēng)格，要使其更具風(fēng)格、民族元素，那么對(duì)傳統(tǒng)公共空間認(rèn)識(shí)必須建立在設(shè)計(jì)者素養(yǎng)、設(shè)計(jì)能力之上。 辦公空間是大型的室內(nèi)設(shè)計(jì)，裝修、裝潢為主體，創(chuàng)造出更好的室內(nèi)效果 。 內(nèi)涵 ： 辦公空間具有干凈、簡(jiǎn)約、審美、實(shí)用功能，人們?cè)诠ぷ鞯拿G中可以感受到來(lái)自對(duì)外界美的熏陶。這種新形勢(shì)、新特點(diǎn)的審美文化必須要與傳統(tǒng)文化相結(jié)合 ，對(duì)傳統(tǒng)文化批判繼承，并創(chuàng)新改進(jìn)適合大眾文化。 泰山學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 題 目 小議辦公空間設(shè)計(jì)中古典元素與現(xiàn) 元素的結(jié)合 學(xué) 院 美術(shù)學(xué)院 年 級(jí) 2021 級(jí) 專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 姓 名 賈 堃 學(xué) 號(hào) 2021150178 指導(dǎo)教師簽字 學(xué)生簽 字 2021 年 4 月 5 日 題目來(lái)源 指導(dǎo)教師推薦□ 自選 □√ 其它□ (選擇時(shí)在方框內(nèi)打√ ) 題目類別 基礎(chǔ)研究 □ 應(yīng)用研究 □√ 其它 □ (選擇時(shí)在方框內(nèi)打√ ) 論文題目： 小議辦公空間設(shè)計(jì)中古典元素與現(xiàn)代元素的結(jié)合 一、選題背景和內(nèi)涵 背景：改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，社會(huì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致人們對(duì)物質(zhì)需求與精神需求之間的差距越來(lái)越大。在這種形勢(shì)之下，人們追求物質(zhì)需求的同時(shí)開(kāi)始逐步認(rèn)識(shí)到自己的審美與鑒賞觀念的不足，不斷的尋求新形勢(shì)、新特點(diǎn)的審美。對(duì)辦公空間的要求；簡(jiǎn)約、審美、功能相統(tǒng)一，產(chǎn)生和諧有序的比例關(guān)系，并對(duì)辦公空間環(huán)境營(yíng)造出一種適合人們 高效辦公的場(chǎng)所，提高人們的工作效率，以創(chuàng)造更好的環(huán)境氛圍。 從而振奮精神、消除疲勞、忘卻煩惱、促進(jìn)身心健康。 辦公空間設(shè)計(jì)作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一種類型，已經(jīng)成為人們對(duì)審美需求的不可或缺一部分。科學(xué)合理的設(shè)計(jì)公共空間在很大程度上決定了人們對(duì)工作成效 ，各種功能的發(fā)揮，充分認(rèn)識(shí)、科學(xué)選擇 對(duì)提高 人們工作效率 ，改善 人們對(duì)審美需求與物質(zhì)需求之間的差距 ，保持 物質(zhì)需求與文化需求平等，提高審美意識(shí)、審美觀念 有重要的意義。我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)治 學(xué)的科學(xué)態(tài)度和扎實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng)來(lái)要求自己，使自己完成一篇論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、結(jié)論合理、層次分明，符合文本格式要求。 三、 中西 方 差異 國(guó)內(nèi)在公共空間設(shè)計(jì)方向比 較明確，設(shè)計(jì)需求量很大，但是與西方在工藝材料上有些差距，對(duì)此我們要清楚的認(rèn)識(shí)到不斷提升我們專業(yè)素養(yǎng)，提高設(shè)計(jì)要求，追求獨(dú)創(chuàng)性， 獨(dú)特的為大眾人們所接受的中方的現(xiàn)代文化 。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文內(nèi)容 聊城位于山東省西部，在設(shè)計(jì)上比較缺乏自 己的元素，與膠東半島有些差距，才是我真正認(rèn)識(shí)到我自己作為本專業(yè)學(xué)生，對(duì)自己家鄉(xiāng)做出一些建議。依據(jù)我自己所學(xué)的專業(yè)，把自己的風(fēng)格、特色 做出來(lái)，適合于我們當(dāng)?shù)孛袼?，使其更具有歸宿感、認(rèn)同感。 五、課題 特點(diǎn) 、新穎 課題 特點(diǎn) ： 該課題是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、時(shí)尚與美觀、實(shí)用與功能的有機(jī)結(jié)合 。 六、研究方法 該課題通過(guò)閱讀和查閱文獻(xiàn)及自己創(chuàng)作 ，運(yùn)用所學(xué)的 專業(yè) 知識(shí)， 理論聯(lián)系實(shí)際 。 對(duì)自己所設(shè)計(jì)的方案，具體問(wèn)題具體分析。 2． 網(wǎng)絡(luò)搜尋，案例分析 。 4．電腦繪圖、軟件（ CAD、 3Dmax） 。 2021 年 4 月 25 日完成并上交《開(kāi)題報(bào)告》。 2021 年 4 月 20 日畢業(yè)設(shè)計(jì)文本完成初稿。 2021 年 5 月 22 日完成第三稿。 2021 年 6 月 5 日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)文本答辯 十、參考文獻(xiàn) [1]