淺論探望權(quán)及相關(guān)法律問(wèn)題(畢業(yè)論文)-展示頁(yè)
2025-02-16 13:47本頁(yè)面
【正文】 由當(dāng)事人協(xié)議；協(xié)議不成時(shí)由人民法院判決?！币虼?，探望權(quán)是婚姻法賦予“離婚后不直接撫養(yǎng)子女的父或母”的一項(xiàng)法定權(quán)利，任何人不得非法干涉或限制。例如，《美國(guó)統(tǒng)一結(jié)婚離婚法》第 407 條專門(mén)就探視作出規(guī)定：“如法庭在審理后認(rèn)為進(jìn)行探視不會(huì)嚴(yán)重危害子女身體、精神、道德或感情的健康，可以準(zhǔn)予無(wú)子女監(jiān)護(hù)權(quán)的父母一方享有合理探視子女的權(quán)利”。 二 、 探望權(quán)的概念 (一 )探望權(quán)的起源 探望權(quán)起源于英美法系，在國(guó)外通稱為探視權(quán)。 —————————————————————————————————— ① 曲線的原意是指：間接。父或母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望的權(quán)利；中止的事由消失后，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)探望的權(quán)利。 為解決這類(lèi)糾紛，保證子女生理、人格、情感等健康成長(zhǎng)，《婚姻法》第 三十八作出了規(guī)定：“離婚后，不直接撫養(yǎng)子女的父或母，有探望子女的權(quán)利，另一方有協(xié)助的義務(wù)。四是錯(cuò)誤教育，部分未成年子女在父母一方的錯(cuò)誤教育下，對(duì)另一方產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，致使其在感情上不愿接受父母他方。三是撫養(yǎng)費(fèi)給付不到位。二是報(bào)復(fù)心理。 一、 探望權(quán)制度的立法背景 現(xiàn)實(shí)生活中，引發(fā)探望權(quán)糾紛多由以下原因引起：一是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 關(guān)鍵詞： 探望權(quán) 主體 中止 強(qiáng)制執(zhí)行 前 言 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民可以享受到豐富的物質(zhì)和精神生活，但與此同時(shí)，我國(guó)離婚率也隨之呈持續(xù)上升趨勢(shì)，繼而產(chǎn)生離婚后對(duì)子女撫養(yǎng)、探望等一系列相應(yīng)問(wèn)題的糾紛。 但對(duì)于探望權(quán)這一制度的理解和適用，無(wú)論是理論界與實(shí)務(wù)界，爭(zhēng)論頗多。 論文作者簽名： 于鴻健 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 2021 年 10 月 日 期： 年 月 論文作者信息： 工作單位： 東港市有線電視臺(tái) 聯(lián)系電話： 18342551818 通訊地址： 遼寧省東港市黃海大街 122 號(hào)有線電視 郵 編： 118300 _ 摘 要 探望權(quán)是親權(quán)行使的一種特殊方式，探望權(quán)在婚姻家庭法律中是一項(xiàng)非常重要的權(quán)利。 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位論文 論文題目 淺論探望權(quán)及相關(guān)法律問(wèn)題 學(xué)生姓名 ： 于鴻健 指導(dǎo)教師 ： 焦文旭 教授 學(xué)科專業(yè) ： 法學(xué) 專業(yè) 學(xué) 號(hào) ： 13035063008001 學(xué)習(xí)中心： 遼寧東港 東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2021 年 10 月 注：此頁(yè)均需學(xué)生及指導(dǎo)教師本人填寫(xiě) 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 本人對(duì)本文有以下聲明： 1. 本人所呈交的論文是在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果， 已按相關(guān)要求及時(shí)提交論文提綱、初稿，最終形成本文； 2. 在撰寫(xiě)過(guò)程中 主動(dòng)與導(dǎo)師保持密切聯(lián)系，及時(shí)接 受導(dǎo)師的指導(dǎo)； 3. 本文符合相關(guān)格式要求，除 文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中單篇引用他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果不超過(guò) 800 字； 4. 本人本文成稿過(guò)程中不存在他人代寫(xiě)、抄襲或和他人論文雷同的現(xiàn)象； 論文作者簽名： 于鴻健 日 期： 2021 年 10 月 論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用論文的規(guī)定，即：東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將論文的全部或部分內(nèi)容 編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編論文?！痘橐龇ā?第 38 條規(guī)定了離婚后不直接撫養(yǎng)未成年子女的父或母有探望子女的權(quán)利，直接撫養(yǎng)子女的父或母必須履行協(xié)助另一方探望子女的義務(wù)，以立法的形式確立了探望權(quán)制度。通過(guò)對(duì)探望權(quán)及相關(guān)法律問(wèn)題的分析、探討，能夠更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)探望權(quán)制度，以便達(dá)到離婚后的父母能夠正確行使對(duì)子女的探望權(quán)，使子女健康成長(zhǎng)，以此作為構(gòu)建和諧社會(huì)的起點(diǎn)。鑒于此，我認(rèn)為有必要就探望權(quán)及相關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使離婚后的父母及子女的權(quán)益得到更進(jìn)一步的保障。部分與子女共同生活的父親（或母親）一方錯(cuò)誤認(rèn)為，既然法院把子女判歸自己，子女就屬于自己，與對(duì)方無(wú)關(guān)，因而不允許對(duì)方探望子女；而相對(duì)方有時(shí)也認(rèn)為，既然法院將子女判歸另一方，另一方就應(yīng)完全承擔(dān)子女的撫養(yǎng)教育義務(wù)，而與自己無(wú)關(guān)，甚至主動(dòng)斷絕與子女的往來(lái)，以達(dá)到推卸撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任。與子女共同生活的父母一方，出于對(duì)對(duì)方的報(bào)復(fù)、刁難等心理，故意以種種理由拒絕或設(shè)置障礙， 甚至強(qiáng)行阻止對(duì)方對(duì)子女的探視，以對(duì)方的痛苦作為自己渲泄怨恨的通道。有的不與子女共同生活的父母一方因經(jīng)濟(jì)困難，一時(shí)給付不了撫養(yǎng)費(fèi)，對(duì)方即以“不給撫養(yǎng)費(fèi)別想看孩子”為由相要挾，故意阻斷子女與父母他方的親情與聯(lián)系。五是探望權(quán)濫用，部分未與子女共同生活一方借頻繁與子女見(jiàn)面之機(jī)干擾對(duì)方的正常生活，致使對(duì)方進(jìn)行“曲線自
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