【摘要】附件：教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)模板聚焦教學(xué)重難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：實(shí)數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則姓名：陳新芳工作單位：山陽職教中心學(xué)科年級：高一教材版本：高等教育出版社一、教學(xué)內(nèi)容分析我們在初中的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)了解了整數(shù)指數(shù)冪的概念和運(yùn)算性質(zhì)，從本節(jié)開始我們將在回顧平方根和立方根的基礎(chǔ)上，類比出正數(shù)的n次方根的定義，從而把指數(shù)推廣到分?jǐn)?shù)指數(shù)進(jìn)而推廣
2024-08-20 05:37
【摘要】整數(shù)冪指數(shù)的運(yùn)算法則一、預(yù)習(xí)檢測：mnmnaaa???mmnnaaa??同底數(shù)冪乘法（積）除法（商）()mnmnaa?()nnnabab?()nnnaabb?冪的乘方乘方(0,0,,abmn??都是正整數(shù))
2024-08-07 21:23
【摘要】義務(wù)教育教科書（湘教版）八年級數(shù)學(xué)上冊失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
2024-08-09 14:00
【摘要】對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)目標(biāo) 1．理解并掌握對數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則，能初步運(yùn)用對數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題．2．通過法則的探究與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思想及邏輯思維能力． 3．通過法則探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性．培養(yǎng)大膽探索，實(shí)事求是的科學(xué)精神．教學(xué)重點(diǎn)是對數(shù)的運(yùn)算法則及推導(dǎo)和應(yīng)用 難點(diǎn)是法則的探究與證明．一.??
2024-08-10 02:29
【摘要】分式的運(yùn)算 :? ; (1)把異分母分式化為同分母分式;? (2)同時(shí)必須使化得的分式和原來的分式分別相等;???(3)通分的根據(jù)是分式的基本性質(zhì),且取各分式分母的最簡公分母,否則使運(yùn)算變得煩瑣.? ,其法則是: (1)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù); (2)凡出現(xiàn)的字母(或含字母
2024-08-10 01:10
【摘要】矢量運(yùn)算法則:矢量加法是矢量的幾何和,服從平行四邊形規(guī)則。：ABBA???：CAB??BAC?BAC()()()()ABCDACBD???????矢量運(yùn)算法則zoyx三個(gè)方向的單位矢量用表示。??
2024-08-20 09:48
【摘要】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 函數(shù)極限的運(yùn)算法則教學(xué)目標(biāo)：掌握函數(shù)極限的運(yùn)算法則，并會求簡單的函數(shù)的極限教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用函數(shù)極限的運(yùn)算法則求極限教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)極限法則的運(yùn)用教學(xué)過程：一、引入：一些簡單函數(shù)可從變化趨勢找出它們的極限，，就要分析已知函數(shù)是由哪些簡單函數(shù)經(jīng)過怎樣的運(yùn)算結(jié)合而成的，已知函數(shù)的極限與這些簡單函數(shù)的極限有什么關(guān)系
2024-09-06 11:43
【摘要】（1）實(shí)數(shù)與向量的運(yùn)算法則：設(shè)、為實(shí)數(shù)，則有：1）結(jié)合律：。2）分配律：，。（2）向量的數(shù)量積運(yùn)算法則：1）。2）。3）。（3）平面向量的基本定理。是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量，則對于這一平面內(nèi)的任何一向量，有且僅有一對實(shí)數(shù)，滿足。（4）與的數(shù)量積的計(jì)算公式及幾何意義：，數(shù)量積等于的長度與在的方向上的投影的乘積。（5）平面向量的運(yùn)算法則。1）設(shè)＝，＝，
2024-08-10 06:19
【摘要】山東農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)主講人：蘇本堂二、高階導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則一、高階導(dǎo)數(shù)的概念§高階導(dǎo)數(shù)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)
2025-05-24 21:33
【摘要】1分式整數(shù)指數(shù)冪第3課時(shí)整數(shù)的指數(shù)冪的運(yùn)算法則正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則有哪些？都是正整數(shù)mnm+naa=amn（，）都是正整數(shù)mnmna=amn（）（，）都是正整數(shù)nnnab=abn（）（）都是正整數(shù)且?0mm-nna=aamnmna（，，，＞）是正整數(shù)????
2025-03-18 15:35
【摘要】山東農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)主講人：蘇本堂一、偏導(dǎo)數(shù)的定義及其計(jì)算法二、高階偏導(dǎo)數(shù)第二節(jié)偏導(dǎo)數(shù)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)
2024-10-10 16:29
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則有哪些？(,)mnmnaaamn??都是正整數(shù)??(,)nmmnaamn?都是正整數(shù)??()nnnababn?都是正整數(shù)??0,,mmnnaaamnmna????都是正整數(shù)
2024-12-20 04:29
【摘要】第1頁共3頁七年級上冊數(shù)學(xué)有理數(shù)運(yùn)算法則基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共15道，每道6分)大2的數(shù)是（）A.B.C.D.的值（）A.B.C.D.+(-7)-32=.
2024-08-22 19:19
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則有哪些？把冪的指數(shù)從正整數(shù)推廣到了整數(shù)，可以說明：當(dāng)，正整數(shù)指數(shù)冪的上述運(yùn)算法則對于整數(shù)冪也成立，即我們有想一想1同底數(shù)冪相除的運(yùn)算包含在上述那個(gè)法則中？2分式乘方的運(yùn)算法則包含在上述那個(gè)法則中？1由于對于
2024-11-24 14:29
【摘要】HK版七年級下階段核心歸類運(yùn)用冪的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算的常見類型第8章整式乘法與因式分解4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題6見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題7見習(xí)題8見習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題
2025-03-18 12:18
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