科研開題報(bào)告致辭科研開題報(bào)告專家意見(15篇)-展示頁
2025-08-14 23:34本頁面
【正文】 3)編目研究者通過感覺器官或借助儀器，對研究對象進(jìn)行自然條件下，有目的、有計(jì)劃、連續(xù)系統(tǒng)的觀察，并作出具體和詳細(xì)的記錄，進(jìn)而獲取正確而全面的資料的方法。已發(fā)表過的、或雖未發(fā)表但已被整理、報(bào)導(dǎo)過的那些記錄有知識的一切載體。自我經(jīng)歷、學(xué)生角度、與同事交流、參考資料。沒想到但做到的事情。想到也做到的事情。(2)站在學(xué)生學(xué)的角度進(jìn)行反思：個(gè)性差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素(認(rèn)知因素、情感因素、意志因素等)、學(xué)習(xí)活動過程、學(xué)習(xí)失敗的原因、學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)方式?？蒲虚_題報(bào)告致辭 科研開題報(bào)告專家意見(15篇)科研開題報(bào)告致辭 科研開題報(bào)告專家意見(15篇)報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助?？蒲虚_題報(bào)告致辭 科研開題報(bào)告專家意見篇一(1)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思：學(xué)科思想方法、歷史、文化、方法論、教材。(3)站在教師教的角度反思：教學(xué)決策、教學(xué)行為過程、教學(xué)結(jié)果、教學(xué)技能與現(xiàn)代化教育技術(shù)有效性。想到?jīng)]做到的事情。沒想到也沒有做到的事情。把想的事做出來，把做的事說出來，把說的事寫出來搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識的方法。過程：提出課題或假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、搜集文獻(xiàn)、整理文獻(xiàn)和進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。這是教育研究最基本的方法。②觀察對象，明確觀察的重點(diǎn)和范圍。④觀察方法和步驟，選擇觀察的方法、途徑，安排觀察的時(shí)間、次數(shù)、位置與進(jìn)程等。⑥確定觀察儀器。⑧觀察的注意事項(xiàng)，根據(jù)觀察的特點(diǎn)常用研究方法(2)實(shí)際觀察①聽課。②參觀。③參加活動。這是最豐富、最廣泛的觀察形式。(3)記錄整理觀察材料等級法 頻率法 連續(xù)記錄法一個(gè)教學(xué)的故事加上一些精彩點(diǎn)評教學(xué)案例的類型①單一片斷型：一個(gè)具體生動的教學(xué)片斷與評析，反映一個(gè)新的教學(xué)理念。③課時(shí)綜合型：一般是由一節(jié)課中各具特點(diǎn)的幾個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)與評析組成，反映了一節(jié)課教學(xué)進(jìn)程中不同的教學(xué)內(nèi)容與策略。教學(xué)案例的要素(1)主題：核心思想、理念。二是把事件中包含的主要問題析離出來。描述一下事件的大致場景， 概括地反映事件可能涉及到的問題。不需要面面俱到，重要的是說明故事
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1