freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

言語理解與表達(dá)題型及講解doc25)-其它制度表格-展示頁

2024-08-30 12:51本頁面
  

【正文】 第 7 頁 共 26 頁 B、 新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子 C、 新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他的兒子 D、 新來的陌生人自稱認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和 他們的兒子 解答:答案為 D。 例題: 有一對(duì)夫妻,他們有一個(gè)兒子。對(duì)這段話后面問題的正確回答,要求考生能夠完整、準(zhǔn)確理解這段話的意思,并概 括出這段話的主題,即 要證明一個(gè)什么問題 ,這個(gè)問題就是這段話支持的論點(diǎn)。 例題: 鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等,被用來制造幾乎所有的機(jī)械,還被用來制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。這種類型的題目在考試中又有兩種情況。閱讀理解一般有兩種類型。因?yàn)楹竺娴膯栴}的設(shè)計(jì)往往與主題有關(guān)。閱讀理解是言語理解與表達(dá)測(cè)驗(yàn)最重要的內(nèi)容之一,從近 年考試來看,要求越來越高,難度越來越大。(句式雜糅) 第四種題型: 閱讀理解。(量詞不當(dāng)) 他的爺爺仍然健在,享年 83 歲,精神尚佳,(語意矛盾) 一個(gè)學(xué)生,只有確立了遠(yuǎn)大的理想,你才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。(多余重復(fù)) 在大規(guī)模的 雙增雙節(jié) 運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,廣大工人群眾更加確定了主人翁的思想。(成分殘缺) 優(yōu)先發(fā)展能源的開發(fā)事業(yè),是關(guān)系到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)能否持續(xù)迅速增長(zhǎng)的大問題。(語離不當(dāng)) 因?yàn)樗?jīng)常做這種事,于是大家一看到這事就首先想到了他。 為便于考生掌握病句,下面將把常見的病句類型列舉出來,供大家領(lǐng)會(huì)。這已不是本次網(wǎng)上輔導(dǎo)的范圍了。 調(diào)整語序。 刪去詞語。 ( 2)句用了 凡是 …… 都 這個(gè)全稱肯定判斷,言過 其實(shí)了,應(yīng)將 凡是 改為 大多 ,后邊刪去 都 字。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng),語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適,如: ( 1) 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品 ……/ ( 2) 凡是有杰出成就的人,都是在艱苦環(huán)境中磨煉成才的。 這三個(gè)句子和日常說法相比多了一個(gè) 的 字,原句要將 教師的重視 中的 的 刪去。原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,先壓縮化簡(jiǎn)為 這值得他們的重視 ,再比照它的結(jié)構(gòu)造句: 這值得他們的學(xué)習(xí) 。 造句類比法 有的句子是否有毛病,一時(shí)拿不準(zhǔn),這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子,經(jīng)過比較問題就清楚了。如:過去幾萬名地質(zhì)隊(duì)員經(jīng)過數(shù)十年才能做到的事情 ,資源衛(wèi)星幾天內(nèi)即可完成。這個(gè)句子第一部分中的 不管 …… 都極端不利 顯然不合習(xí)慣,正確的說法是 不管 …… 多么不利 、 盡管 …… 非常不利 。 (二) 辨析語句是否有毛病的分析的方法: 語感審讀法 調(diào)動(dòng)語感,在審讀的過程中,從感性上察覺語句的毛病,即按習(xí)慣的說 法看是否別扭。( 4)音節(jié)失調(diào)(音節(jié)不勻整,讀起來拗口)。( 2)語氣失當(dāng)(語氣詞使用不當(dāng),委婉或強(qiáng)調(diào)分寸不當(dāng))。( 3)推理不合邏輯(前提不正確,推出的結(jié)論錯(cuò)誤;結(jié)論和前提沒有邏輯關(guān)系;強(qiáng)加因果、條件關(guān)系)。( 2)語句拼合(該說的兩句話硬接在一起,應(yīng)斷開并補(bǔ)上后一句陳述的主語) 邏輯語病 ( 1)概念問題(用詞不當(dāng)從邏輯上說是概念不清,前邊已談到,這里指另幾種:概念間關(guān)系不清,如同一關(guān)系、種屬關(guān)系的概念不能并列;偷換概念,在一個(gè)表述過程中同一個(gè)詞的概念不能變換)。( 6)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)(兩個(gè)分句同一主語時(shí),關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊,不同主語時(shí),關(guān)聯(lián)詞在主語的前邊)。( 4)詞語順序不合事理。( 2)定語、狀語內(nèi)部成分顛倒(定語、狀語內(nèi)部成分復(fù)雜時(shí),應(yīng)按一定的順序排列)。( 2)述(動(dòng))賓不搭配(動(dòng)詞和賓語要在 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 4 頁 共 26 頁 意思和習(xí)慣上搭配,當(dāng)動(dòng)詞帶兩 個(gè)以上的賓語時(shí),常發(fā)生后邊的賓語與動(dòng)詞不搭配的情況)。( 4)修飾成分殘缺(定語、狀語是個(gè)短語構(gòu)成的,落掉的短語中的某一部分)。( 2)謂語殘缺(通常是將謂語中的中心詞或該用的能愿動(dòng)詞遺落了)。( 7)成 語誤用。( 5)數(shù)量詞使用不當(dāng)( 二、兩、倆 使用不當(dāng),數(shù)量關(guān)系 倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、增加數(shù) 表示不當(dāng))。( 3)虛詞錯(cuò)用(虛詞個(gè)性強(qiáng),常發(fā)生副詞、連詞、介詞內(nèi)部混用)。 詞語使用不當(dāng) ( 1)同義詞混用(因詞義輕重、適用范圍、褒貶色彩、語體風(fēng)格不同而混用)。在這種題型中,往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷 (如上例 ),只要利用 否否得肯 的規(guī)律,對(duì)長(zhǎng)句子的各種成份尤其是定語進(jìn)行分析,應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。 這一方式主要考查應(yīng)試者對(duì)長(zhǎng)句語意的理解和語言的組合、表達(dá)能力。 例題 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。 第五種方式是對(duì)長(zhǎng)句的意思進(jìn)行準(zhǔn)確的理解。 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 3 頁 共 26 頁 確定合理的目標(biāo)成本和分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)和功能是加強(qiáng)成本事前控制的關(guān)鍵。 加強(qiáng)成本事前控制的關(guān)鍵是確定合理的目標(biāo)成本,是對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和功能進(jìn)行分析。 第四種形式:從所給的幾句話中選出寫得最連貫、最順的一句。 北京西山碧云寺是由明朝的大太監(jiān)劉瑾出資興建,他想把碧云寺附近作為自己死后的墓 地。 《人民日?qǐng)?bào)》的一篇報(bào)道介紹了她的事跡,她被武漢大學(xué)授予 模范教師 稱號(hào)。 第三種形式 :從所給的幾句話中選出缺少必要成分或有多余成分的一句。 閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解。 閱讀與理解,是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。 第二種形式:從給出的幾句話中選出有或沒有語病的一句。 解答:選項(xiàng) B 有歧義。 房管所的門外停著一輛大卡車。 例題 下列四句話中有一句既可以這樣理解,也可以那樣理解,請(qǐng)把這個(gè)有歧義的句子找出來: 他父親最近到云南去考察工作。具體的形式有多種, 這里僅舉五種。 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 2 頁 共 26 頁 第三種題型:語句表達(dá)。 以身試法,肆無忌憚,群起效尤 肆無忌憚,以身試法,群起效尤 肆無忌憚,群起效尤,以身度法 群起效尤,以身試法,肆無忌憚 解答:只有選項(xiàng) C 才能使原文意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫,故正確答案為 C。此題中只有 難斷 使原文意思表 達(dá)得最準(zhǔn)確。到底誰是第一,恐怕陸羽再世,也會(huì)感到 _____的。 例題 旅游勝地名泉多 ,但 天下第一泉 就有四處。 第二種題型 :選詞填空。 一、 言語理解與表達(dá)的題型和解題技巧 第一種 題型:詞語替換 從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè),替換句中劃線的部分,盡量使句子的意思保持不變。另外,要重點(diǎn)練習(xí)閱讀理解的第二種形式,即對(duì)綜合性資料的分析。 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 1 頁 共 26 頁 言語理解與表達(dá)題型及講解 公務(wù)員考試 重要提示:綜合分析近幾年國(guó)家公務(wù)員行政職業(yè)能力考試的試卷情況可以看出,言語理解與表達(dá)部分常用的題型為:第三種題型語句表達(dá)(主要是第一種形式和第二種形式)和第四種題型閱讀理解。根據(jù)近兩年的經(jīng)驗(yàn),一定要對(duì)閱讀理多加練習(xí)。因?yàn)閷?duì)綜合性資料的分析包括了對(duì)詞語、句子和段落等多種形式的考察,只要熟悉了綜合性資料,其他的題型也就迎刃而解了。 例題 送貨上門當(dāng)然是促銷的一個(gè)好辦法,但如果我們送上門去的不是優(yōu)質(zhì)品,甚至是假冒貨,又怎能受到客戶的歡迎呢 垂青 青睞 表揚(yáng) 好感 解答:用 青睞 替換 歡迎 ,最能保持句子的原意。 從所給的四個(gè)詞或四組詞中選出一個(gè)或一組來填入句中的空格內(nèi),從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。而《神州名泉》一書列為天下第一的名泉竟達(dá)十處。 苦惱 悵惘 勞神 難斷 解答: 苦惱 是指痛苦煩惱; 悵惘 是指惆悵迷惘; 勞神 則是指精神上的疲勞,因事件難以處理而感到煩惱; 難斷 是指難以作出判斷。 例題 對(duì)盜伐林木者要嚴(yán)肅查處,如果姑息肇事者,少數(shù)人得不到懲處,就會(huì)使更多的人 _____ ,最終使國(guó)家資源蒙受損失 。 這兩種題型主要考察應(yīng)試者對(duì)詞義的辨析,而被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞,造成了辨析詞義的困難。這種題型注重考查應(yīng)試人員對(duì)于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在言語表達(dá)中的作用的 理解程度。 第一種形式:從給出的幾句話中選出沒有或有歧義的一句。 新來的老張的助手登臺(tái)唱了一首歌。 汽車在高速公路上一輛接著一輛馳過。從 新來的老張的助手 中不知道 新來的 是修飾 老張還是 修飾 助手 的,故正確答案為 B。 例題 從給出的幾句話中選出沒有語病的一句: 閱讀理解與否,是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。 閱讀是否理解,是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志。 解答:此題的正確答案為 A, B、 C、 D 皆有搭配不當(dāng)?shù)拿 ? 例題 下面四句話中有一句缺一個(gè)必不可少的 的 ,請(qǐng)找出這一句: 馳名中外的大型水利工程都江堰,解決了岷江泛濫問題,使受益農(nóng)田達(dá)三百多萬畝。 二戰(zhàn)后,二十多年,慕尼黑一些古建筑上依然可以看見戰(zhàn)爭(zhēng)痕跡。 解答:選項(xiàng) D出資興建 后缺少的一個(gè) 的 , 是 …… 無著落,其他三句不缺少 的 ,故正確答案為 D。 例題 下列各句,哪一句寫得最連貫 ? 確定合理的目標(biāo)成本和對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和功能進(jìn)行必要的分析是加強(qiáng)成本事前控制的關(guān)鍵 。 確定合理的目標(biāo)成本、分析產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和功能是加強(qiáng)成本事前控制的關(guān)鍵。 解答:選項(xiàng) A、 B、 D 雖然沒有語病,但句子成分之間銜接不緊,顯得冗長(zhǎng)、拖沓,而句子 C 則顯得連貫、得體,故正確答案為 C。即先給你一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)句,然后針對(duì)長(zhǎng)句提出一個(gè)問題,提供四個(gè)選項(xiàng),要求你根據(jù)長(zhǎng)句的意思對(duì)這一問題作出正確的回答,選擇出正確答案。 地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng) ? 允許 不允許 同允許和不允許無關(guān) 對(duì)允許和不允許不置可否 解答:此題的正確答案是 B,即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)。解這樣的題要用緊縮法,先把主干成份分析出來,再對(duì)各個(gè)長(zhǎng)定語進(jìn)行分析。 下面談?wù)劚嫖稣Z病的技巧 (一)語病的種類。( 2)詞性誤用(名詞、動(dòng)詞、形容詞詞性相混,及物與不及物動(dòng)詞誤用)。( 4)代詞使用不當(dāng)(指代不明,近指遠(yuǎn)指相混,人稱不當(dāng),疑問代詞 怎么、怎樣 相混)。( 6)生造詞語。 成分殘缺 ( 1)主語殘缺(句首濫用介詞,不該省的主語省去了)。( 3)賓語殘缺(通常因賓語前的修飾成分復(fù)雜而將中心詞落掉了)。 搭配不當(dāng) ( 1)主謂不搭配(大多數(shù)是謂語不能陳述主語,有時(shí)主語或謂語是由聯(lián)合短語充當(dāng),其中有某一部分不搭配)。( 3)附加成分和中心詞不搭配(定語、狀語和中心詞不搭配,補(bǔ)語和中心詞不搭配) 語序不當(dāng) ( 1)主語位置不當(dāng)。( 3)修飾成分和中心詞顛倒。( 5)分句順序不當(dāng)。 結(jié)構(gòu)混亂 ( 1)結(jié)構(gòu)雜糅(某句話前半 段是一種結(jié)構(gòu),后半截是另一種結(jié)構(gòu))。( 2)判斷不當(dāng)(否定不當(dāng),判斷不注意分寸,前后照應(yīng)失當(dāng),前后表達(dá)矛盾不合事理)。 修辭語病 累贅繁冗(中心詞和修飾成分表義重復(fù),謂語有贅余成分,動(dòng)詞賓語表義重復(fù),修飾語有多余成分)。( 3)句式欠當(dāng)(主動(dòng)句、被動(dòng)句使用不當(dāng),長(zhǎng)句、短句、整句、散句、肯定句、否定句使用不當(dāng))。( 5)表義歧解(句子的意思可做不同的理解)。如別扭則再做分析比較,明辨原因,加以修改,如:不管天氣條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。 主干枝
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
法律信息相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1