【正文】 利益而出謀劃策。同時，從小學(xué)習(xí)小提琴的我在小學(xué)畢業(yè)時便考過了南藝和江蘇音協(xié)的十級，這也使我的大腦得到了充分的開發(fā)。而憑借對足球的熱愛，我運用自己廣泛的人脈和出色的組織才能組建了一只我們班自己的足球隊，而每周的活動課則接受高三年級其他班的一切挑戰(zhàn)。我認為，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生不僅要在成績上名列前茅，更要徳、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在注重開發(fā)自己大腦的智力資源的同時，也很在意情商的提高。時至今日，文言版《三國演義》最后一頁的長詩我依然能夠背誦，而閱讀的積累使我在語文課外名句默寫時很少出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。記得小學(xué)時，在市少兒圖書館借閱了一本白話版的《三國演義》，結(jié)果被我一個晚上就熬夜讀完了。我是一名理科班的學(xué)生，有人認為理科生沒有文科生會表達自己的想法。而貴?！耙匀藶楸荆竦虏W(xué)”的辦學(xué)理念恰能使我更加充分的了解自己，克服自己的不足，“厚積薄發(fā)”式的走向人生的成功。優(yōu)異的成績來自與平時的積累，但考卷有時并不能充分反應(yīng)出我對知識的熟練掌握，我還是有很大提升空間的。在生活中，我總能克服各種困難從而走向成功(吹大詫的了，太假了)。我是一名樂觀，開朗，自信，要強的學(xué)生。貴校的許多專業(yè)在國內(nèi)名列前茅，使得我的許多學(xué)哥學(xué)姐們不約而同的將貴校定為自己高考的第一志愿。南京理工大學(xué)有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，是國家首批“211工程”重點建設(shè)院校。自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!此致敬禮!自薦人：xxx20xx年x月x日高中畢業(yè)生自薦信800字篇二尊敬的南京理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：您好我叫李璟，是江蘇省海州高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑?，F(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。高中畢業(yè)生自薦信800字篇一您好!現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。因此，我毛遂自薦，希望能參加貴校的自主招生考試。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。所以，我把目光聚焦xx大學(xué)，希望xx大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是xx大學(xué)的需要，愿xx大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實現(xiàn)自身價值的堅實支點。感謝您在百忙之中抽出時間看完我的自薦信。在五十多年的建校歷程中所凝練出的“以人為本、厚德博學(xué)”的辦學(xué)理念和“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)正是我所向往的。我希望通過這次自主招生，改變我的人生軌跡，從而成為對國家、對社會有用的人才。在學(xué)習(xí)上，我不懼怕任何挑戰(zhàn)。高中三年的磨練讓我學(xué)會了沉穩(wěn)，使我明白了何為“不以物喜，不以己悲”。有時對一些問題的深入分析使我忽略了應(yīng)有的過程，而過于注重過程時又可能因一點微小的錯誤而與成功擦肩而過。應(yīng)此，我認為貴校是最適合我接受教育的地方。其實不然，我從小就生長在書香氣息中，自幼便喜歡閱讀名著經(jīng)典。到了初中，閱讀了文言版的《三國演義》和《水滸傳》，才真正明白了中華文化的博大精深，有些內(nèi)容只有通過文言才能表達出它的神韻。理科生的特點就是說話有依據(jù)，不會因為主觀的情感而影響對客觀事物的判斷。我經(jīng)常關(guān)注國際時局，以及nba球隊之間的交易等，根據(jù)了解到的消息分析事件的起因和影響。我喜愛體育運動，乒乓球、羽毛球、籃球都能在業(yè)余選手中達到一定水平。同時，我將我的空間做成了球隊的官方網(wǎng)站，這也使我們的聯(lián)賽名聲不斷壯大，使得高三各個班的同學(xué)都有加入。在學(xué)校我是一名性格開朗，富有團隊精神的人。我相信進入貴校學(xué)習(xí)后，定能彌補我過去的不足，發(fā)揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，使我的人生道路走向成功。 懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，使我實現(xiàn)我的理想。我叫xx，男，山東臨邑人，1991年7月生，20xx年高中畢業(yè)。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在高中三年里，我能嚴格要求自己，遵守學(xué)校規(guī)章制度，從未有過違紀現(xiàn)象。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。請您相信我，給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴單位。若承蒙賞識，請打電話，期盼佳音。是xx中學(xué)高三的學(xué)生。