【正文】 寫生+設計基礎+針對性強化訓練。(一)上學期：石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎知識——靜物色彩臨摹+整學期的速寫臨摹、寫生(利用晚輔導時間進行)。高中美術(shù)教學工作計劃篇四根據(jù)美術(shù)學科學習規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時根據(jù)20xx級美術(shù)生的實際學習情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學計劃與設想：(一)上學期：注重繪畫基礎與興趣的培養(yǎng)，課程設置為：素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹。第十九課曠古絕世企求永恒——外國古代建筑20。第十七課瓊宮仙闕黑瓦白墻——中國古代雕塑18。第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16。第十三課博大沉雄的豐碑——中國古代雕塑14。第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)——外國現(xiàn)代主義繪畫12。第九課生活現(xiàn)實與形象——外國近代繪畫10。第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8。第五課面向公眾歷久彌新——中國古代壁畫6。第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國古代山水畫4。第一課充分領悟視覺藝術(shù)語言之美——美術(shù)欣賞導言2。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實施里談過。作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡信息技術(shù)合理的整合起來。同時為將來報考美術(shù)類的高等院校做好準備。六、總目標達到成度與現(xiàn)階段教學目標達成度相關(guān)分析。美術(shù)特色班作為重點抓，花大功夫，做好高一新生的基礎訓練，給他們打好一個好的基礎。多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等。盡可能的使他們循序漸進的進行美術(shù)的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課(大約3點開始至5點)和晚上6點至8點的時間進行高中美術(shù)特色班的上課時間。(越早的進行美術(shù)專業(yè)學習，意味著將來考取院校的成功率也越大)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。四、具體實施。本學期主要的學習內(nèi)容則應該對應所準備報考的學校的考試形式進行訓練。高三年級距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個學期。需要抓緊時間練習石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有23天的時間用于美術(shù)繪畫的訓練。因此本學期主要以基礎素描練習為主)。根據(jù)實際情況可以當中穿插一些靜物素描的寫生練習。高一年級。第十九周曠古絕世企求永恒。第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻。第十五周理想的形象化體現(xiàn)。第十三周博大沉雄的豐碑。第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù)。第九周生活現(xiàn)實與形象。第七周推陳出新百花齊放。第五周面向公眾歷久彌新。第三周搜盡奇峰臥游林泉。高二年級(第一學期)：第一周充分領悟視覺藝術(shù)語言之美。獲獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎23名。開始進入設計部分的了解和學習。優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%(力爭達到95%)。合格率應達90%，力爭達到95%。3)理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。2)知道中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。高二年級美術(shù)課應達到目標：欣賞：認知。這也是提高自主學習的一種能力。其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。學生目前基礎及其原因：(由于初次任教還對學生沒有接觸和了解)。在新的學期中，美術(shù)教學計劃的實施，是要與時俱進的，也就是要根據(jù)具體情況而靈活運用的，要根據(jù)不同的班級環(huán)境，本校的教學可變條件和學生個體差異的不同而進行變化、變通的。再次，計劃通過美術(shù)欣賞課來提高學生的思想品德修養(yǎng)，具體方法是在講解美術(shù)作品的同時，結(jié)合歷史政治背景來講解，這樣的教學能夠使學生很好理解政治并與當代政治與思想相對照，明確細想結(jié)合實踐，使自己的身心得到一次很好的解剖，同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使學生個體得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。首先，計劃深抓美術(shù)欣賞課教學，美術(shù)欣賞課的開設，能夠很好的把學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力提高，認真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)美術(shù)欣賞課的教學內(nèi)容，同時準備了充分的掛圖和幻燈片來作為教學用具，在美術(shù)鑒賞與欣賞課的教學中，計劃結(jié)構(gòu)歷史知識和政治指導來進行教學。在新學期中，我們面臨新的教學氛圍和新的教學對象，我們有新的教學目標和新的教學計劃。作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。(4)石膏胸像訓練(明暗，空間，質(zhì)感)。(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。教學重點與難點：(1)教學重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓練。教學目的與要求：(1)目的：讓學生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。作業(yè)練習：幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。(4)調(diào)子與形的關(guān)系。b、局部觀察。(3)觀察能力訓練。(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應用。教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結(jié)合。(1)教學重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。(2)要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎知識，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。(二)靜物全因素調(diào)子素描。(6)曲線形體的表現(xiàn)。(4)構(gòu)圖學基礎知識。(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)。b、成角透視。教學主要內(nèi)容：(1)透視的原理認識與應用。(2)、教學難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)。教學重點與難點。(1)目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。(一)靜物結(jié)構(gòu)素描。：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內(nèi)學生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫，表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。最新高中美術(shù)教學工作計劃(大全20篇)最新高中美術(shù)教學工作計劃(大全20篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。高中美術(shù)教學工作計劃篇一正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎。：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏。教學目的與要求。(2)要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。(1)、教學重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結(jié)合。a、平行透視。c、曲線(圓形)透視。(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)。(5)線條與空間的關(guān)系。作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。教學目的與要求：(1)目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。教學重點與難點。(2)教學難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。教學內(nèi)容。(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線。a、整體觀察。c、立體觀察。(5)畫面的深入刻畫。(三)石膏。(2)要求：學生根據(jù)構(gòu)圖的基礎知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。(2)教學難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。教學內(nèi)容：(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))。(3)石膏頭像繪畫步驟。(5)石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系。高中美術(shù)教學工作計劃篇二2012年的暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實的完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思重新走上新的教學工作日程。高中美術(shù)教學在整體高中課程中有其特殊的作用和意義，高中美術(shù)教學致力于培養(yǎng)學生審美能力的開發(fā)，同時也對高中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。這樣學生們能夠更加明確的了解美術(shù)作品的內(nèi)涵和歷史階段性留下的藝術(shù)來源，并能了解政治與文化之間的聯(lián)系。另外，計劃結(jié)合新入學的高中學生開設美術(shù)展覽活動，鼓勵學生們?nèi)ゼw設計美術(shù)展覽內(nèi)容主題，集體研究美術(shù)展覽的素材，這樣的同年級大型活動能夠培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等，都可以通過這樣的大型活動激發(fā)和鍛煉出來。高中美術(shù)教學工作計劃篇三依據(jù)上級主管部門的教學信息和動態(tài)及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求。所教年級定位：高中年級學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。對于美術(shù)特色班的學生則在這個基礎上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是為將來進入高等藝術(shù)學府繼續(xù)深造打下良好的基礎。那可以把網(wǎng)絡信息技術(shù)給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網(wǎng)絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。二、本計劃應達到目標和力爭達到的目標。1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學會感受藝術(shù)的語言美。3)知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。理解。2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。考核：期末考核優(yōu)良率應達50%，力爭達到60%。高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽。高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度。高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應的作品。三、具體實施計劃。第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得。第四周寫生攝情妙奪造化。第六周一版神生百紙奇。第八周產(chǎn)生巨人時代的藝術(shù)。第十周抒情與分析。第十二周無盡實驗標新立異。第十四周民族精神的再塑。第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造。第十八周移天縮地借景寓情。(第一學期，主要以高一年級為主要輔導對象)。本學期主要學習幾何石膏的素描基礎，首先要打好堅實的基本功。(繪畫是個長期的訓練，因此早期的基本功的練習非常重要，需要比較長的時間鞏固。高二年級。高三年級。(美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過后)，因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習。以上根據(jù)每個學生的實際情況，可能有所變動和調(diào)整。高二年級的美術(shù)欣賞課：除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。高中年級美術(shù)特色班：加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術(shù)院校。定期定時間的給美術(shù)特色班進行上課和訓練。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。五、保障措施。積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。主動和學生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調(diào)整。多與年級組溝通，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。