【正文】 理。s efficiency, achieves the subsidization work fairly, fair, the public goal. This system takes a student information management system39。s gradual carrying out, takes the western multinational area the university, uses the corresponding management information system to promote each supervisory work scientific style, the standardization, the informationization and the high efficiency is also imperative. The student subsidizes the system to take in a student information management system39。 關(guān)鍵詞 ： 學(xué)生 ， 學(xué)生信息 , 信息管理 , 資助信息 ,資助管理，家庭經(jīng)濟(jì)情況JSP,Java,MySQL， WEB 服務(wù)器 Abstract : along with the puter application39。 該系統(tǒng)作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的一個(gè)功能模 塊，在市場(chǎng)上有其相對(duì)成熟的產(chǎn)品，但其適應(yīng)性較差，在功能分析設(shè)計(jì)欠缺對(duì)實(shí)際應(yīng)用需求的思考， 也可以這樣認(rèn)為，沒有 一套 較為實(shí)用 的學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)。 摘要： 隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，電子政務(wù)、電子商務(wù)的逐步推行，作為西部民族地區(qū)的高校 ，利用相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)來促進(jìn)各項(xiàng)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化及 高效率 也勢(shì)在必行。學(xué)生資助系統(tǒng)作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)中的一個(gè)主要功能模塊，可以實(shí)現(xiàn)對(duì) 貧 困生信息的收集、存儲(chǔ)、檢索等，便于評(píng)定 貧 困生并依據(jù)相關(guān)政策給予資助，可極大的提高資助工作的效率，達(dá)到資助工作公平、公正、公開的目的。此系統(tǒng)就是為解決和彌補(bǔ)上述問題和不足而產(chǎn)生的，而且呈現(xiàn)出一些自身的特點(diǎn)，滿足 了資助管理工作的需要。s popularization, the Egovernment, electronic merce39。s major function module, may realize evenly to lives the information sleepily the collection, the standard, the memory, the retrieval and so on, is advantageous evaluates even lives and rests on the related policy sleepily to give the subsidization, but the enormous enhancement subsidization work39。s functional module, has it relatively mature product in the market, but its patibility is bad, had not considered fully in the functional analysis design takes the multinational area university39。學(xué)生資助信息 系統(tǒng)基本上能夠滿足 學(xué)生資助信息 管理 工作的需求，可以 為 教師和學(xué)生提供快速的 信息咨詢 、 信息檢索 、 信息存取等服務(wù) 。 、 背景 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在高校學(xué)各項(xiàng)工作中的應(yīng)用和普及，利用計(jì)算機(jī) 來管理 學(xué)生資助工作 將成為不爭(zhēng)的事實(shí) 。而目前網(wǎng)絡(luò)上也有不少成型的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，但是關(guān)于資助信息管理的相對(duì)較少，適用性也較差，在功能分析設(shè)計(jì)上沒有體現(xiàn)民族地區(qū)高校的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)。而這樣的系統(tǒng)在開發(fā)技術(shù)上卻并不困難，是我們完全可以掌握并能實(shí)現(xiàn)的。 4 第二章 JSP環(huán)境的配置 硬件環(huán)境的配置 內(nèi)存： 512M 或以上 CPU： 或者更高 硬盤： 2GB 的預(yù)留空間。 安裝完畢后， 設(shè)置環(huán)境變量 。 一個(gè) JAVA_HOME 在變量名中輸入： JAVA_HOME（注意大寫） 在變量值中輸入： C:\Java\ 一個(gè) CLASS_PATH 在變量名中輸入： CLASS_PATH（注意大寫） 在變量值中輸入： .。C:\Java\\lib\。C:\java\\jre\bin。 、安裝 安裝在 C:/ 下 安裝完成后配置系統(tǒng)環(huán)境變量。 、 安裝 MySQL 及相關(guān)配置 安裝 MySQL： 安裝時(shí)請(qǐng)注意字符集設(shè)置為 gb2312，路徑 為 C:\Program Files\MySQL 配置 MySQL：一般的對(duì) MySQL 的操作和使用，直接安裝完成就可以了， 6 但是，系統(tǒng)中使用了命令 備份和還原數(shù)據(jù)庫，所以要配置環(huán)境變量。 、 TOMCAT工作目錄 設(shè)置 和系統(tǒng)配置文件的設(shè)置 、 TOMCAT 工作 目錄設(shè)置： （ 1） 訪問 TOMCAT 默認(rèn)的根目錄是 C:\Tomcat \webapps\ROOT，可直接將系統(tǒng)拷貝到 此目錄下，啟動(dòng) tomcat，在瀏覽器地址欄輸入 即可訪問系統(tǒng)。 （ 2） 設(shè)置虛擬目錄的方法：編輯 ，找到 /Host,在這前面加上： Context path=/stuinfo docBase=d:/stuinfo debug=0 reloadable=true crossContext=true/Context 解釋： path=/stuinfo指虛擬目錄的名字， docBase=d:/stuinfo代表虛擬目錄實(shí)際指向的路徑， 即系統(tǒng)存放的路徑 ， 在瀏覽器地址欄輸入 tuinfo 即可 訪問 系統(tǒng) 。 username = root （數(shù)據(jù)庫用戶名） password = admin（數(shù)據(jù)庫密碼） mysqlpath = C:\\Program Files\\MySQL\\MySQL Server \\bin\\（ M 7 ySQL 的安裝路徑） sql = d:\\backup\\（數(shù)據(jù)備份文件的存放路徑） address=localhost（用戶） databaseName = info（要備份或還原的數(shù)據(jù)庫名） （ 3） stuinfo\WEBINF\classes\ 系統(tǒng)日志的配置文件。 第三章 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì) . 整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 基于 系統(tǒng)的使用對(duì)象有管理員、輔導(dǎo)員、教師和學(xué)生，所以將這四種對(duì)象分為四種用戶形式 ； 系統(tǒng) 根據(jù)功能需要 分為三個(gè)模塊 ， 即學(xué)生基本信息管理、學(xué)生資助信息管理和學(xué)生獎(jiǎng)懲信息管理，在資助信息管理部分又分為家庭 基本情況和資助信息 兩個(gè)部分。 用戶 角色 設(shè)計(jì)及權(quán)限分配 管理員： 擁有 管理 系統(tǒng)所有功能 的 權(quán)限 ，同時(shí)負(fù)責(zé)系統(tǒng)的 用戶的增刪，服務(wù)功能的起停， 數(shù)據(jù)的備份 、 還原等 維護(hù)操作 ； 輔導(dǎo)員： 具有 讀取到所 管轄 班級(jí)學(xué)生 的 信息， 并 對(duì)這些信息進(jìn) 行 基本的查看、添加、修改等操作； 教師：能 查看 學(xué)生 的 各項(xiàng)相關(guān)信息， 但不具有添加、刪除等修改 操作 ； 學(xué)生： 僅能以 自己的學(xué)號(hào)登錄，登錄后將可以看到的自己相關(guān)信息，同時(shí)可以修改自己的登錄密碼，在系統(tǒng)開放添加、修改等 服務(wù) 功能期間，可以對(duì)自己的有錯(cuò)或不完整的 信息進(jìn)行相應(yīng)的修改或添加。三個(gè)模塊 管理功能不一，同時(shí)相互 之間 又有 聯(lián)系，如將某一學(xué)生基本信息修改或刪除，則該學(xué)生對(duì)應(yīng)的家庭、資助、獎(jiǎng)懲等于其有關(guān)的所有信息都將被刪除。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)中的學(xué)生資助信息管理模塊 結(jié)構(gòu)如下圖 1所示 ： 8 圖 1 系統(tǒng)運(yùn)行模式設(shè)計(jì) 系 統(tǒng)采用 B/S（ Browser/Server） 模式，使管理更加方便和簡(jiǎn)單 ， B/S 結(jié)構(gòu)中各個(gè)客戶端只需安裝一個(gè)具有某種 編 譯功能的構(gòu)件 即可 ，這個(gè)構(gòu)件就是 Web 瀏覽器，用戶面對(duì)的將是簡(jiǎn)單統(tǒng)一的瀏覽器，而不是一個(gè)復(fù)雜的 客戶端 軟件，這就降低了用戶的使用難度 ，系統(tǒng)面對(duì)的是全系的師生，大量的學(xué)生在使用， B/S 是毋庸置疑的選擇和必然。 整個(gè)系統(tǒng)離不開對(duì)數(shù)據(jù)庫的訪問與操作， 系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫連接訪問驅(qū)動(dòng)類型為JDBC， JDBC 是支持基本 SQL 數(shù)據(jù)庫功能的一系列抽象的接口，最重要的接口包括： Manager（處理驅(qū)動(dòng)的調(diào)入并且對(duì)產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)庫連接提供支持）、（代表對(duì)特定數(shù)據(jù)庫的連接）、 （代表一個(gè)特定的容器 ,對(duì)一個(gè)特定的 數(shù)據(jù)庫執(zhí)行 SQL 語句）、 （控制對(duì)一個(gè)特定語句的行數(shù)據(jù)的存取 ） 。圖 2為 其 工作原理。 （ 2） .開發(fā)環(huán)境：課題在 JDK+TOMCAT+MySQL 平臺(tái)下進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，所使用到的硬件設(shè)備有普通 PC 機(jī)一臺(tái)（現(xiàn)在市場(chǎng)上主流的 PC 配置已足夠），軟件有 JDK、TOMCAT、 MySQL、 MyEclipse、 、 、 photoshop 等。 綜上所述本課題的開發(fā)具有可行性 ！ 模塊分析設(shè)計(jì) 模塊分類 根據(jù) 學(xué)生 資助工作 做需求分析， 學(xué)生資助信息 系統(tǒng) 可分為 兩 個(gè)模塊 : （ 1） 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況信息模塊 10 ? 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況信息管理 模塊 ? 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況信息錄入模塊 ? 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況信息 查詢 模塊 ? 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況信息統(tǒng)計(jì)模塊 ? 學(xué)生申請(qǐng)困難認(rèn)定匯總模塊 ? 學(xué)生申請(qǐng)認(rèn)定理由管理模塊 （ 2） 受資助學(xué)生信息模塊 ? 學(xué)生 受資助 信息管理模塊 ? 學(xué)生 受資助 信息錄入模塊 ? 學(xué)生 受資助 信息 打印 模塊 ? 學(xué)生 受資助 信息統(tǒng)計(jì)模塊 ? 學(xué)生 受資助信息批量錄入 模塊 系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 圖 4 系統(tǒng)邏輯結(jié) （ 1）主頁面 這是連接到各種用戶登錄頁面 的紐帶，基于給人清新、簡(jiǎn)潔的操主頁面 學(xué)生 個(gè)人信息查詢 學(xué)生錄入 個(gè)人信息 學(xué)生 學(xué)生修改 個(gè)人信息 教師 學(xué)生信息 統(tǒng)計(jì) 學(xué)生信息打印 學(xué)生信息查詢 輔導(dǎo)員 學(xué)生信息 統(tǒng)計(jì) 學(xué)生信息打印 學(xué)生信息查詢 所管班級(jí)信息錄入 管理員 學(xué)生信息 統(tǒng)計(jì) 學(xué)生信息打印 學(xué)生信息查詢 學(xué)生信息錄入 11 作的設(shè)計(jì)理念，本頁面只提供簡(jiǎn)單的幾個(gè)鏈接，使用戶可以快速的進(jìn)入 登錄 頁面 。 （ 3） 教師和輔導(dǎo)員頁面 教師和輔導(dǎo)員登錄后可進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)、打印，另外，輔導(dǎo)員可進(jìn)行學(xué)生信息修改、錄入、刪除。 業(yè)務(wù)流程（如圖所示） 圖 6 業(yè)務(wù)流程圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 12 E