【正文】 學(xué)們都深受感動。十一月初普九檢查完之后，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)ピ茐羯揭蝗沼危宦飞衔覀冇姓f有笑，開心極了。記得剛來到廣宗二中時，我們有太多的不適應(yīng)，但是我卻適應(yīng)了當(dāng)老師的感覺。再有不論是教學(xué)上還是課堂管理上，我覺得自己都有了很大進(jìn)步。從開始的不適應(yīng)到慢慢的習(xí)慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學(xué)生在一起的日子，喜歡和老師們探討問題，喜歡自己踏下心來全心全意地去做一件事，讓自己獲得滿足。我將不斷學(xué)習(xí)，在工作中不斷完善自己，爭做一名優(yōu)秀教師。雖然我在工作中取得了一定成績，但還有很多地方有待提高。參加浙師大函授本科學(xué)習(xí)，今年六月將取得畢業(yè)證書。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作的要求，聯(lián)系班級實(shí)際，我主要開展了以下幾項(xiàng)工作：一、抓好常規(guī)管理與習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好甲流防控工作；二、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力與才干；三、加強(qiáng)與家長、科任教師的聯(lián)系、協(xié)調(diào)與溝通；四、配合學(xué)校工作，積極開展形式多樣的文體活動，班級參加學(xué)校組織的班容班貌布置、運(yùn)動會、慶元旦投籃比賽并取得佳績。我開展了“一幫一”活動，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對，不遺余力地轉(zhuǎn)化后20℅學(xué)生。及時、有效地批改作業(yè)并作好記錄，每一次測試后都仔細(xì)分析，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行動態(tài)跟蹤。以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學(xué)好地理。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，期望下學(xué)期在此方面多多努力。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。高中必修必修4比起初中來難度大大增加了，資料也增多了。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。其次，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。語文：在上初中的時候，我的語文成績就一向很好，一向堅持到此刻。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了。所以，教師應(yīng)該采取有效措施，關(guān)注潛能生，將潛能生的學(xué)習(xí)置于課堂教學(xué)的重要位置，最終實(shí)現(xiàn)班級學(xué)生整體均衡發(fā)展。一些教師在教學(xué)活動中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生，在課堂提問、教學(xué)設(shè)計等方面對這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。不僅要完成教材知識點(diǎn)的傳授，還要逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與歷史素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生德育全面發(fā)展。從“備教法”向“備學(xué)法與教法”轉(zhuǎn)變。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個知識點(diǎn)，還要認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與身心特點(diǎn)，綜合考慮，制定最優(yōu)化、最科學(xué)的39。個人學(xué)期總結(jié)篇一轉(zhuǎn)瞬間，一半個學(xué)期又結(jié)束，本學(xué)期課改如火如荼的的在深入進(jìn)行著，反思自己的教與學(xué)，深受啟發(fā)，感觸也頗多，特作反思如下：注重設(shè)計全面性，重視學(xué)生全面發(fā)展?？偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。從“鉆教材”向“鉆學(xué)生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學(xué)中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學(xué)生的學(xué)情，這樣的做法是不科學(xué)的，違背了新課程“一切為了學(xué)生”的理念。教學(xué)流程。新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學(xué)活動，還要滲透進(jìn)學(xué)法的指導(dǎo)。從“重優(yōu)生”向“關(guān)注每一個個體”轉(zhuǎn)變。這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下的教學(xué)行為也極易造成歷史學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響教學(xué)成效的提高。個人學(xué)期總結(jié)篇二繁忙而又緊張的高一第一個學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情景，感受頗多，需要總結(jié)的更多。在學(xué)完必修必修2模塊后，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點(diǎn)沒有掌握。數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。初中時，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪!英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財?物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。化學(xué)：情景基本與物理相同。歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍v史比較感興趣，所以自我評價良好。政治：政治后幾個星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。個人學(xué)期總結(jié)篇三我認(rèn)真對待每一堂課，精心備課、上課，向40分鐘的課堂要效益，課后進(jìn)行總結(jié)、反思。后進(jìn)生是影響班級平均分的主要因素，因此我利用午休等時間對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。班主任工作方面。另外我積極參加各類教研活動，認(rèn)真進(jìn)行聽、評課。利用閑暇時間，自修現(xiàn)代教育教學(xué)理念，了解課改的最新成果并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)。如，個性比較鮮明，有畏難情緒等。個人學(xué)期總結(jié)篇四時間飛逝，為期四個半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感動，讓我們把這兒當(dāng)成自己的家。我成長了，成熟了，以前沒有經(jīng)歷過的事情，我現(xiàn)在都體驗(yàn)到了，我覺得這次頂崗之旅讓我受益淺。學(xué)生們那種渴望知識的眼神看著我，讓我感覺自己很重要，好幸福！同我們的大學(xué)生活相比，我們的頂崗實(shí)習(xí)生活更豐