【摘要】 鄉(xiāng)土文化在農(nóng)村小學(xué)德育中的合理運(yùn)用分析 【摘要】當(dāng)今廣大農(nóng)村持續(xù)受到現(xiàn)代化進(jìn)程帶來的多元文化沖擊。目前,在農(nóng)村小學(xué)的德育教育中往往對鄉(xiāng)土文化不夠重視。鄉(xiāng)土文化是社會共同的經(jīng)驗(yàn),它是人民在生...
2025-01-13 22:10
【摘要】 小議鄉(xiāng)土文化在農(nóng)村小學(xué)德育中的合理運(yùn)用 摘要:現(xiàn)代化進(jìn)程給廣大農(nóng)村帶來了多元的文化沖擊,當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)德育基本忽視或者輕視了鄉(xiāng)土文化。鄉(xiāng)土文化是人們在生產(chǎn)勞動和日常生活中不斷積累總結(jié)的社會共...
2025-01-17 00:19
【摘要】農(nóng)村初中生寫作三大“軟肋”以及應(yīng)對策略【內(nèi)容摘要】當(dāng)前我們農(nóng)村初中生的作文主要存在著以下三大“軟肋”:結(jié)構(gòu)混亂,素材匱乏,詞不達(dá)意。不同的班級學(xué)生的情況是有所側(cè)重。筆者就針對這三大“軟肋”進(jìn)行一一闡述其弊端以及提出相應(yīng)策略:一、借鑒名篇,讓學(xué)生的文章大廈美觀;二、創(chuàng)設(shè)活動,讓學(xué)生的生活豐富多彩;三、閱讀名著,讓學(xué)生的語言個性飛揚(yáng)?!娟P(guān)鍵詞】學(xué)生寫作;三大軟肋;應(yīng)對策略
2025-06-18 23:59
【摘要】第一篇:情景教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用 情景教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用 甘肅省華亭縣華亭三中744100王曉娟 隨著新課程改革在全國各地的陸續(xù)展開,情景教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的作用也越來越顯...
2024-11-15 04:26
【摘要】第一篇:淺談教學(xué)考反思在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用試 淺談教學(xué)反思在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用 迎園中學(xué)沈桂英 摘要:對于教師來說,“教學(xué)反思”就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深...
2024-10-13 20:18
【摘要】農(nóng)村初中生寫作能力提高方略初探覃日高【內(nèi)容摘要】《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:作文教學(xué)要“注重寫作過程中搜集素材”,要“多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意地表達(dá)”;作文要“感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。而如何才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)呢?面對當(dāng)前作文教學(xué)現(xiàn)狀,許多語文教師感到非常困難,農(nóng)村教師是更是困惑不解。許多學(xué)生一到作文時(shí)愁眉苦
2025-07-04 21:53
【摘要】《鄉(xiāng)土中國》初中生讀后感 【篇一】《鄉(xiāng)土中國》初中生讀后感 以《鄉(xiāng)土本色》開篇。乍看“從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的。”這一句話,費(fèi)孝通仿佛就給中國給定了含義,此處不談。 “以農(nóng)為生的...
2025-04-05 06:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鄉(xiāng)土中國》初中生的優(yōu)秀讀書心得五篇 《鄉(xiāng)土中國》是費(fèi)孝通先生對鄉(xiāng)村社會學(xué)的講學(xué)中整理的文章,講述了鄉(xiāng)土中國的一些特色。下面給大家?guī)怼多l(xiāng)土中國》初中生的優(yōu)秀...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:論多媒體在初中生物課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用 論多媒體在初中生物課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用 提高初中生物教學(xué)質(zhì)量是教師所關(guān)注的永恒話題。教學(xué)手段和方法的改革是提高教學(xué)質(zhì)量的一個有效途徑。隨著科學(xué)技術(shù)的...
2024-11-15 06:27
【摘要】第一篇:淺談鄉(xiāng)土歷史文化資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用 淺談鄉(xiāng)土歷史文化資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用 摘要:歷史學(xué)科具有很強(qiáng)的綜合性,如果學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)或教學(xué)只圍繞課堂和課本進(jìn)行,那么新課程的要求將無...
2024-11-19 02:26
【摘要】初中生感恩祖國的作文素材 篇一: 有很多節(jié)日,比如清明節(jié),端午節(jié),春節(jié),這些節(jié)日都很隆重,但也比不上我祖國母親的生日----國慶節(jié)。 當(dāng)我坐著...
2024-12-07 03:00
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究 ——鄭州市第六十二中學(xué)教改動態(tài) 一、研究的背景和意義 思維導(dǎo)圖,又叫思維腦圖。它以圖文并重的形式,把各級主題的關(guān)...
2024-11-09 22:01
【摘要】摘要“鄉(xiāng)土”元素,是一個地方特色和文化的特點(diǎn)表達(dá)的元素,在園林設(shè)計(jì)中也是最為穩(wěn)妥樸實(shí)的表達(dá)手段,但在當(dāng)下隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、人口的不斷增加,導(dǎo)致“高效益”成為了設(shè)計(jì)的主體,因此很多“鄉(xiāng)土”元素在這個過程當(dāng)中不斷缺失,最終導(dǎo)致一些優(yōu)秀的文化無法得到傳承,因此筆者認(rèn)為,保留園林設(shè)計(jì)中的“鄉(xiāng)土”元素,是一個設(shè)計(jì)師不可推卸的責(zé)任。本文將以“鄉(xiāng)土”元素這一概念入手,先闡述鄉(xiāng)土建筑的基本內(nèi)容
2024-08-12 12:16
【摘要】 《農(nóng)村初中生厭學(xué)心理研究》研究方案 《農(nóng)村初中生厭學(xué)的成因分析及干預(yù)策略研究》 研究方案 主研:趙友梁王宇明馬治淮賀勁松付麗華 一、課題的界定 農(nóng)村初中學(xué)生??h城以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生。...
2024-09-28 14:47
【摘要】第一篇:《農(nóng)村初中生厭學(xué)心理研究》研究方案 《農(nóng)村初中生厭學(xué)心理研究》研究方案 根據(jù)《荊門市教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》的精神,我校申報(bào)了《農(nóng)村初中生厭學(xué)心理研究》課題,為高效有序地開展課題,特制...
2024-11-05 06:50