高三學(xué)習計劃四篇-展示頁
2025-04-15 04:20本頁面
【正文】 科的情況，考生進而會對習題或?qū)W科產(chǎn)生恐懼和畏難心理。這個問題需要考生在最短的時間內(nèi)克服，否則第一輪的效果將會越來越差。在這個時候，只要能夠保證自己跟得上大部隊，那就達到了目標。要知道，老師在講授的時候，往往是依照班中中等學(xué)生復(fù)習進度來安排自己的教學(xué)進度的。這是成績能上一個大臺階的最有利時機，錯過了這個時機，再想這樣較為輕松地超越別人就不容易了。畢竟這個階段老師會對每個知識點都再作詳細的講解。進行一輪復(fù)習的時候，各科老師都會從最基本的知識開始逐一地進行推進式復(fù)習。下面我們就從這些不同階段的角度，具體看看每一個階段都需要注意些什么。由于學(xué)校之間的情況各不相同，設(shè)置的復(fù)習階段也略有不同。 所以，了解一些高三可能會發(fā)生的情況，并學(xué)習一些應(yīng)對辦法，在剛進入到高三的這一時間，顯得尤為重要。高三學(xué)習計劃四篇高三學(xué)習計劃 篇1 進入高三，所有學(xué)校全面進入到綜合復(fù)習階段，學(xué)習壓力不斷增大?！ ≡谕甑母呖贾?，很多學(xué)生，不僅沒有把握住高三剛開始的機會獲得領(lǐng)先權(quán)，反而在這激增的壓力面前慌了神，還丟掉了自己以往的學(xué)習節(jié)奏?！ 「呷旧媳环指顬榱艘惠啅?fù)習、二輪復(fù)習、最后沖刺和最后調(diào)整期幾個階段。但大體進度是差不多的?！ ∫?、把握一輪復(fù)習，攻克基礎(chǔ)能力關(guān) 大部分高中在高二暑假的時候就開始了第一輪的復(fù)習。即使你在高一、高二時并沒有跟上老師的進度，甚至你是班里的差生，但是只要你在這個環(huán)節(jié)認真聽講、努力復(fù)習，不僅完全能夠趕上進度，而且非常有可能會名列前茅?！ ∫话銇碚f，一輪復(fù)習的時間是最長的，也是最細的。在這個階段，考生應(yīng)該把攻克每個知識點作為自己的目標，然后想辦法去把這個目標實現(xiàn)。倘若在這個階段你覺得吃不飽，那么你就可以在把老師布置的各項任務(wù)完成好的基礎(chǔ)上，加大難度進行訓(xùn)練；倘若在這個階段你覺得吃得過飽，那么你就應(yīng)該盡可能拿出更多的時間來跟上老師的進度?！ ≡诘谝惠啅?fù)習中，因為一些知識點在高一、高二時就已經(jīng)學(xué)過，所以考生稍微接觸一下就會覺得很熟悉，這就容易出現(xiàn)一個問題：考生一看書本就明白，教師一引導(dǎo)就會，獨立完成學(xué)習任務(wù)卻出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤?！ ‘斎?，在高考第一輪復(fù)習的過程中，考生還可能出現(xiàn)以下幾種問題。表現(xiàn)為情緒波動異常，心理平衡失調(diào)，不能以平靜的心態(tài)進行正常學(xué)習。不管困難大小，一遇到困難第一想法就是放棄，慢慢地就對高考逐漸喪失信心。另外，考生也要積極地對自己進行心理暗示，畢竟這是第一輪復(fù)習，只要努力，補上弱科絕不是一件難事。很多同學(xué)在復(fù)習的時候確實依照老師的要求對課本進行了反復(fù)的閱讀，雖然數(shù)量上去了，可是質(zhì)量并沒有太大的提高。究其原因則在于沒有做到科學(xué)的閱讀。近幾年的高考顯現(xiàn)出
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