高中語文課文賞析：燭之武退秦師-高中語文基礎(chǔ)知識總結(jié)-高中語文基礎(chǔ)知識大全-展示頁
2025-04-15 04:19本頁面
【正文】 鄭，班師回朝。這兩個自然段分別從矛盾沖突的雙方入手，寫攻述守，秦晉聯(lián)合而鄭國孤危。鄭國岌岌可危，朝夕難保。全文共計五個自然段，根據(jù)事件進程可以劃分為三個層次，一二自然段為第一層(略寫)，第三自然段為第二層(詳寫)，四五自然段為第三層(略寫)，整體呈現(xiàn)二一二的結(jié)構(gòu)布局。下面我想從四個方面來探討《燭之武退秦師》的結(jié)構(gòu)美。本文格式為Word版，下載可任意編輯高中語文課文賞析：《燭之武退秦師》|高中語文基礎(chǔ)知識總結(jié)|高中語文基礎(chǔ)知識大全 高中語文課文賞析：《燭之武退秦師》 《燭之武退秦師》是《左傳》里的散文名篇，清人編訂的《古文觀止》將其收錄其內(nèi)，可見其價值非同尋常。它不僅語言精練簡潔，生動傳神，形象個性鮮明，栩栩如生，內(nèi)容豐富復(fù)雜，包羅萬相，而且情節(jié)結(jié)構(gòu)、布局謀取篇也是匠心獨運，堪稱典范。 (一)兩起兩收的對稱美 縱覽全篇，首先會感到行文布局謀篇的對稱美。第一自然段寫攻：秦晉聯(lián)合，大軍圍鄭，來勢洶洶，銳不可擋。第二自然段述守：國難當頭，命懸一線，鄭國君臣驚慌失措，一籌莫展，燭之武臨危受命，勇赴國難。中間一段是全文主腦部分，詳敘燭之武游說秦伯、離間秦晉，曉之以弊，誘之以利，娓娓道來，步步進逼，說得秦伯心悅誠服，從而改弦易轍。再寫晉方審時度勢，因孤立無援只好撤兵后退。兩段起，兩段收，首尾簡潔，中間飽滿，呼應(yīng)對稱，精警圓美。秦晉圍鄭的
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1