高中元旦迎新年活動(dòng)方案(精選6篇)-展示頁(yè)
2025-04-15 04:14本頁(yè)面
【正文】 吳：一年之計(jì)在于春，新的一年給予我們新的愿望?！ ≈鞒秩耍簼M懷無(wú)比喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年元旦?！ ?zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)?！ 〗?jīng)過(guò)我們的長(zhǎng)期準(zhǔn)備，舉辦活動(dòng)條件基本成熟?！ W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與?！ ≈鞒秩酥轮x幕辭?！ “辔碇v話?！ ⊥頃?huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行?！ 【拧⒒顒?dòng)流程： 由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場(chǎng)。 物品購(gòu)買：在12月30日購(gòu)買，并放置活動(dòng)場(chǎng)地?！ ?chǎng)地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢。高中元旦迎新年活動(dòng)方案（精選6篇） 高中元旦迎新年活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)主題：元旦晚會(huì) 二、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活?！ ∪?、活動(dòng)對(duì)象：高二年級(jí)全體師生 四、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn) 五、舉辦單位：學(xué)?！ ×?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元（用于場(chǎng)地布置、紀(jì)念品購(gòu)買、果品購(gòu)買） 七、活動(dòng)地點(diǎn)：教工活動(dòng)中心 八、前期準(zhǔn)備：由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出。 活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單。 主持人：男女各一人。 由主持人致開(kāi)幕辭并介紹各位嘉賓?！ ∨c會(huì)嘉賓講話?！ “l(fā)紀(jì)念品?！ ∈?、可行性分析： 是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出?！ 「咧性┯履昊顒?dòng)方案2 一、活動(dòng)目的： 讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛?！ ∈箤W(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，更加增進(jìn)同學(xué)之間的友誼?！ 《⒒顒?dòng)地點(diǎn)： xx班教室。 主持人做好準(zhǔn)備。 四、活動(dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)語(yǔ) 主持人：，我們已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。 主持人：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離， 主持人：新年點(diǎn)亮了我們快樂(lè)的生活。讓我們最真誠(chéng)地道出一句：新年好！ 下面有請(qǐng)全體學(xué)生給我們帶來(lái)最真摯的祝?！?qǐng)欣賞歌曲《新年好》?！ W(xué)生自己組隊(duì)，上臺(tái)唱歌，由全體學(xué)生進(jìn)行投票，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)?！ 〗Y(jié)束語(yǔ)：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！ 高中元旦迎新年活動(dòng)方案3 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)本次匯演的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立文藝匯演組委會(huì)?！ ∪⒐?jié)目?jī)?nèi)容、形式 節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上，風(fēng)格要清新、明朗，服裝要樸實(shí)、大方，充分反映學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，主題突出，形式多樣，體現(xiàn)思想性、教育性、藝術(shù)性，具有時(shí)代感。匯
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