音樂螃蟹歌教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-15 04:09本頁面
【正文】 用四川方言來學(xué)唱這首歌，唱得真好聽，哎！那你們知不知道用我們開平方言來演唱也會很好聽？ 生：（表示很好奇，輕聲討論） 師：其實，我們開平是全國有名的“中國曲藝之鄉(xiāng)”。（咬字準(zhǔn)確） ?。?）跟伴奏自己唱?！ 煟和瑢W(xué)們真聰明！好，我們就用這種活潑、風(fēng)趣的聲音來學(xué)唱這首歌曲?！ 。?）討論 師：我們聽了這首歌覺得很有趣，那么你哼了以后覺得情緒如何？ 生：集體討論，教師引導(dǎo)?！ 。?）跟音樂哼唱歌曲?！ 。?）學(xué)生模仿?！ 煟后π废矚g生長在有水的地方，在我們周圍的江邊、河邊就有螃蟹的兄弟姐妹，它們的隊伍龐大，生存的本領(lǐng)很強，因為它們有一對大夾子，因此人們寫了一首關(guān)于螃蟹的歌，下面我們來聽一首四川民歌《螃蟹歌》?！ ∮^察活螃蟹走路?！ ∧７麦π纷呗?。（出示螃蟹圖片） 念兒哥?！ 煟耗懵牭搅硕嗌訇P(guān)于螃蟹的介紹？ 生：討論。（會唱的小朋友可以邊拍手邊念唱）《兩只老虎、唐老伯、小兔乖乖》 師：那你們會不會唱關(guān)于螃蟹的歌？ 生：略（可以思考，可以回答沒有） 介紹螃蟹?！ 煟盒∨笥褌?，你們會唱關(guān)于動物的歌曲嗎？ 生：略。 師生互相問好。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)?！ 「枨傻囊魷?zhǔn)及運用方言演唱歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體軟件、鋼琴、活螃蟹。 歌曲《螃蟹歌》。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）音樂《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計 音樂《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容： 認識螃蟹。 模仿和創(chuàng)編螃蟹活動的動作。 教學(xué)重、難點： 準(zhǔn)確地唱好歌曲《螃蟹歌》?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》，體驗樂曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)運用四川的地方方言演唱歌曲，體驗不同地域文化的特點，將歌曲擴展進行開平民歌表演?！ ÷蓜樱簩W(xué)生在歌曲“小毛驢”音樂聲中走進教室，邊走邊拍手，小跳步，找位置站好，跟隨音樂律動?！ 《?、導(dǎo)入新課 唱一唱關(guān)于動物的歌曲?！ 煟合胍幌?，你們都會唱一些什么樣的動物歌？來和大家一起分享吧?。ɡ蠋煆椙?，引導(dǎo)學(xué)生唱出多首學(xué)過的動物歌） 生：略?！ 煟耗阒荔π飞L在什么地方嗎？ 生：海邊。（可以講吃螃蟹、有毛蟹、膏蟹、花蟹、河蟹等） 師：先別急，我給小朋友一首關(guān)于螃蟹的兒歌?！ ⌒◇π?、小螃蟹，八只腳，扛著鉗刀橫著跑，眼睛豎起四處瞧，嘴巴還在吹口哨，吹什么？聽不到，只見滿嘴白泡泡。（學(xué)生自己先模仿） 師：哎，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友已經(jīng)耐不住性子了，兩只腳都已經(jīng)象螃蟹一樣行走了?！ 煟簛?，我們看看真的螃蟹是怎樣走路的？（出示螃蟹） 生：（學(xué)生仔細觀察后再次模仿，請個別上臺表演） 畫螃蟹（分小組比賽，派一位代表上黑板畫，畫出千姿百態(tài)的螃蟹來，全班同學(xué)一起討論評價，獎勵表現(xiàn)出色的） 師：你們學(xué)螃蟹走路這么聰明，要是讓你們畫螃蟹，可以嗎？（在音樂
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