精選培訓(xùn)計(jì)劃匯總六篇-展示頁(yè)
2025-04-15 03:44本頁(yè)面
【正文】 課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究。 實(shí)踐與交流形式 ?。?）開展互相聽課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。 開展科研能力培訓(xùn)?！ ∪鎸?shí)施新課程培訓(xùn)。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。精選培訓(xùn)計(jì)劃匯總六篇培訓(xùn)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局?！ 《?、工作目標(biāo)： 樹立新的教學(xué)觀念?！ √岣呓虒W(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合?！ ∪⑴嘤?xùn)內(nèi)容： 開展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師?！ ￠_展教學(xué)技能研討培訓(xùn)?！ ∷摹⑴嘤?xùn)形式： 自學(xué)——反思 自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記?！ 。?）開展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力?！ 。?）開展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)?！ 。?） 開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。 五、主要措施： 提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作?！ 〕浞职l(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。 開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講?！ ∝?fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。 七、時(shí)間安排： 三月： 制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。 “開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)?！ 〗⒔處熍嘤?xùn)檔案?！ ⊥瓿伞拔业膶W(xué)生我滿意”活動(dòng)方案?！ ”∪醐h(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究?！ 〉掠顒?dòng)課研究?！ ?開展“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng) 五月： 檢查教師教育故事。 教師沙龍活動(dòng)——沒有教不好的學(xué)生 教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。 總結(jié)培訓(xùn)工作?！ ∩呈行率兰o(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教科處 xx年年3月13日培訓(xùn)計(jì)劃 篇2 為了進(jìn)一步優(yōu)化職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)?、?huì)管理的高素質(zhì)的“四有”職工隊(duì)伍，根據(jù)礦職工培訓(xùn)和素質(zhì)教育的要求和《通風(fēng)隊(duì)年度人員職工考核制度》，并結(jié)合本隊(duì)全年工作安排部署，遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則，結(jié)合本隊(duì)實(shí)際，對(duì)全員進(jìn)行全方位、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)綜合素質(zhì)教育培訓(xùn)，現(xiàn)制定年度職 工培訓(xùn)計(jì)劃如下： 一、培訓(xùn)對(duì)象： 通風(fēng)隊(duì)全體職工?！ ⌒【a(chǎn)連隊(duì)的部分職工?！ 《?、培訓(xùn)方式： 分批分類，形式多樣的理論與實(shí)踐培訓(xùn)?！ ±脴I(yè)余時(shí)
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