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有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃4篇-展示頁(yè)

2025-04-15 02:59本頁(yè)面
  

【正文】 進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 ?。?)、開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟(jì)支持,真正調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)提高的積極性。  繼續(xù)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路,積極選派教師到到名校學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)教師參加多種培訓(xùn),加強(qiáng)校際間的橫、縱向交流與學(xué)習(xí)?! ∷摹⒐ぷ骶唧w實(shí)施措施: ?。?)、完善制度,細(xì)化常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研各項(xiàng)管理制度及常規(guī)要求,是學(xué)校的各項(xiàng)工作做到定之有位,行之有據(jù),全方位提高學(xué)校的管理水平,針對(duì)教學(xué)教研實(shí)際問(wèn)題,修訂學(xué)校部分常規(guī)管理要求,規(guī)范教師的常規(guī)工作?! 〖訌?qiáng)教研組建設(shè),激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情,使各教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?;?,使教研組長(zhǎng)與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致,認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來(lái)加以研究和討論,以教學(xué)論壇和經(jīng)驗(yàn)交流等形式開(kāi)展平等互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng)。  努力加強(qiáng)校本研究工作。  三、本學(xué)期工作目標(biāo)和工作任務(wù):  加強(qiáng)新課程改革研究力度,以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和反思為突破口,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,實(shí)踐新課程。  教研沒(méi)能落實(shí)到位,課題沒(méi)有真正開(kāi)展起來(lái),教師的提高教研的意識(shí)不強(qiáng),因此,讀書(shū)、文章、競(jìng)賽等教研成果不理想。 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1  一、上一學(xué)期教導(dǎo)處存在的問(wèn)題  通過(guò)上學(xué)期期末考試來(lái)看,我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意,突出表現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,學(xué)習(xí)規(guī)范化落實(shí)不到位。本文格式為Word版,下載可任意編輯有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃4篇有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃4篇   時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來(lái),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。工作計(jì)劃要怎么寫(xiě)才能成為領(lǐng)導(dǎo)眼中的好計(jì)劃呢?下面是關(guān)于教導(dǎo)處工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀?! ≌n堂教學(xué)研究力度不夠,聽(tīng)課優(yōu)秀率偏低,教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高?! 《?、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:  以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),創(chuàng)建性地開(kāi)展教研教改工作,加快發(fā)展步伐,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。逐步做到課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),有層次,穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力?! ±^續(xù)加強(qiáng)教改課題的研究,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展工作,在做好20xx年的各項(xiàng)課題研究外,重點(diǎn)抓好詩(shī)文誦讀和寫(xiě)字教學(xué)研究課題?! ±^續(xù)抓好日查、月查工作,將工作做實(shí)做細(xì),并建立起規(guī)范、嚴(yán)格的常規(guī)檢查方案和制度,用嚴(yán)格的制度管理人,并做到以人為本?! 。?)、汲水拓源,為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺(tái)。外出學(xué)習(xí)的教師落實(shí)“三個(gè)一”要求,即寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,作一次學(xué)習(xí)匯報(bào),上一節(jié)匯報(bào)課。 ?。?)、加強(qiáng)課改研究,探索新的教學(xué)模式,加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究及與之相適應(yīng)的師生評(píng)價(jià)研究與探討,進(jìn)一步鞏固理論功底,提高科研能力,培養(yǎng)學(xué)科骨干,形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),學(xué)校定期舉辦說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀課例評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),走以研促教、以教促學(xué)之路,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 ?、俾?tīng)課:第3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)?! 、凼痉墩n:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)?! 、?
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