【正文】 ，確定課堂教學研討課的探究主題，以課例為載體進行互動交流，力求一課多得。有針對性的聽課活動的經(jīng)?；㈦S堂化，使課堂更開放、更有效，平時我們更加側(cè)重一對一的跟蹤指導，聽課評課?！　∥倚Ｒ恢眻猿纸虒W領(lǐng)導四分包，即分包年級、分包學科、分包教研組、分　　包青年教師。我們在每堂課的研討交流中，都努力和老師達成共識，提高課堂教學效益?！　《?、深入課堂聽課，狠抓教學研討?！　「鶕?jù)橋東區(qū)《教師素質(zhì)提升三年規(guī)劃實施細則》，我校針對自己學校的情況，主要采取了如下措施開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：　?。壑饕胧荨　∫?、鼓勵學歷進修，豐厚知識底蘊。教師們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神很強，教學經(jīng)驗比較豐富，工作能力也都比較強，學?，F(xiàn)有學科帶頭人1人，市級骨干教師1人，區(qū)名師3人，骨干教師2人。教師的工作總結(jié) 篇2　?。劢處煬F(xiàn)狀］　　我?，F(xiàn)有在職教師81人，其中35歲以下教師51人，占60%，35至50周歲20人，占 29%，工作不滿5年的教師9人。當然她的細，她的認真都是大家有目共睹的！　　總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。這幾句話也讓我在生活與工作中受益匪淺。我設計了一個大框架，我們一起思索著，從這個大框架中，學生可以看到管理班級的態(tài)度，后面的“快樂宣言”，告誡學生要時刻牢記，教室衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生，課堂表現(xiàn)，同學相處，班級集體意識，公共財物，生活用品，課間活動等等，都要遵守我們的宣言，給學生了一個目標，只要朝著這個目標，就一定會優(yōu)秀的！中間的“和”字由班級60名同學的笑臉組成，告訴學生“面對笑臉，產(chǎn)生自信，放大笑臉，傳播快樂，留住笑臉，營造和諧”，希望我們班的師生快樂工作，快樂學習。學生順著老師的思路，開心又快　　樂的學會了本節(jié)課的主要內(nèi)容。組織：有組長組織，組長執(zhí)筆。恰到好處的鼓勵性語言，細致入微的詳細講解，抑揚頓挫的課堂語言，都讓我受益匪淺?！　‘斎?，在教研中的點點滴滴都讓我受益匪淺，從我個人來說，這半年確實有了不少的感悟。在復習階段她將簡算，直接寫得數(shù)，解方程，列式計算這些最基本的題穿插在每天的復習中，在無形中檢測了學生的學習態(tài)度，認真、細心的程度，良好習慣逐漸形成，很值得學習。面對學習有困難的學生，我時刻關(guān)注著他們，時刻提醒著他們，盡心給他們輔導，他們在進步，他們在用心，我相信他們一定會更棒！我相信這些學生是會不負眾望的。　　最后，知識的銜接自然了，課堂上學生的興趣更高了?！　∈紫?，對知識的把握到位了，通過對教材的分析與大家的交流，知識更完善了，重點更突出了?！　∫?、自身的課堂組織與傳授能力　　曾膽怯過，曾害怕過，曾擔心過，曾失望過，但這半年來，多了幾分驚喜，多了幾分激情，多了幾分感動，多了幾分踏實。 教師的工作總結(jié) 篇1　　一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本身的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作取得更大的進步，個人教學水平也有所提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師的工作總結(jié)錦集6篇教師的工作總結(jié)錦集6篇 　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處煹墓ぷ骺偨Y(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。現(xiàn)對本學年工作做出總結(jié)。成績不能代表一切，但課堂效果卻影響著學生的心情與對知識的欲望?！　∑浯?，課堂語言更嚴謹了，有了兩年的基礎(chǔ)，課堂很明顯質(zhì)量高了，密度大了！學生的學習欲望來了?！　《?、關(guān)愛無處不在　　每天都在上課，每天心中都裝著這60名學生，可真正走入他們內(nèi)心深處的時間并不多！通過每一大洲的關(guān)愛方案，讓我一次又一次的反思自己，對60名同學的關(guān)心夠嗎？對優(yōu)秀生的關(guān)心夠嗎？對學困生的關(guān)心夠嗎?熟悉的學生，熟悉的電視，一直想要每一個學生都有所進步，一直想看到更優(yōu)秀的他們，無形中對他們的期待更高了，無形中給他們帶來的壓力更大了！我常常問某個學生，你認為你這一周夠優(yōu)秀嗎？你認為你今天用心學習了嗎？你今天幫助同學了嗎？你今天進步了嗎？你今天認真洗臉了嗎？你今天吃飽了嗎？等等，這些表面上的關(guān)心也許起到了一些作用，但特殊的同學，需要老師更多的關(guān)愛。　　三、學科教研收獲不少　　從孫春艷老師的備課上我看到了她的細心與認真，她發(fā)現(xiàn)她們班學生簡算不太好，她就每一節(jié)課前連三兩個簡算題，積少成多，問題在一天天的變少?！　≡诿刻斓某孔x教研中，我從樊曉妍老師身上學到了她的規(guī)范與細致，每講一種類型題，她都能將每一步求的是什么，寫在式子前面，以提醒并幫助學生理解題意?！　∷摹㈤_放課異彩紛呈　　聽了這么多教師的開放課，我收獲了不少。在此，我就說一說讓我至今難忘的課堂組織吧！在學習年、月、日時，準備09與10年的掛歷，有組織，有安排的讓小組在一起觀察發(fā)現(xiàn)。安排：一年有幾個月，每個月都有幾天，一年總共有多少天。在學習條件統(tǒng)計圖時，教師在黑板上的規(guī)范畫圖，學生在下面的認真傾聽與積極動腦；老師在課堂上的詳細講解，學生在下面的認真思考與規(guī)范模仿，讓整節(jié)課顯得井然有序，充實快樂！像這樣的課堂難道不值得學習嗎？　　五、與搭幫的配合　　從年輕教師身上我學到了不少，教室的布置，現(xiàn)在看著這簡單又漂亮的教室，竟突然想起了開學時的那個下午，我和大家忙碌地身影與充實的剪貼。前面“我們的約定”，告訴同學們，我們師生是一家人，急事、大事、小事，沒有的事，別人的事，自己的事，都要處理恰當。當然每個班都有每個班的特色，但我越來越喜歡我們這個大家庭了。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更優(yōu)秀的成績。教師隊伍年齡相對比較年輕。其中學歷情況：研究生1人，本科41人，大專34人，中師、中專5人，達標率100%?！　∥倚Ｒ恢惫膭罱處煵粩噙M行學習，學歷進修，學校鼓勵取得大專文憑的教師繼續(xù)進修本科，鼓勵跨學科的雙學歷進修，通過學歷進修來豐厚自身知識底蘊?！　〗處熁舅仞B(yǎng)的提升關(guān)鍵是要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，引導教師積極參與課堂研究，所以我們一直堅持以課堂為主陣地，深入課堂聽課，我們聽課的基本程序為：聽課——隨堂檢測——課后研討——檢查教案、作業(yè)、反思。我們的基本聽課研討方式為：　　一對一聽課。每位教學領(lǐng)導都分包了年級，對于自己所承包年級的教師，尤其是參加工作未滿2年的青年教師，我們更是進行了跟蹤聽課。　　教研組磨課。　　重點加強教研組的建設