數(shù)學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇-展示頁
2025-04-15 02:35本頁面
【正文】 積累?！ ∶恐芏螏е鴮W(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。(盡可能用自己的力量解決問題) 遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容) 把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。數(shù)學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇數(shù)學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1 針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整?！ ≡诩议L的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃?！ “丫毩?xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞?！ ∫恍瞧诖騼纱吻?，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。數(shù)學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2 暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間。為了讓我高效利用這個(gè)暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求，相對(duì)來說比較容易?！ 《?、注重歸納總結(jié) 平時(shí)在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助。比如對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行： ：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。
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