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幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇-展示頁(yè)

2025-04-15 02:14本頁(yè)面
  

【正文】 級(jí)凝聚力?! ?3)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 ?。骸 ?1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的姓名?! ?5)組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開(kāi)展課外知識(shí)講座,或指導(dǎo)閱讀各類(lèi)課外讀物。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)、缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累?! ?3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀(guān)看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓??! ?三)實(shí)習(xí)階段(第2周至第7周) ?。骸 ?1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)?! ?、第二課堂的內(nèi)容。在原科任老師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。  ,修改教案課件。如果條件允許,進(jìn)行跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。聽(tīng)原科任老師的課,做好聽(tīng)課記錄。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。通過(guò)原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見(jiàn)面,盡快了解和熟悉班級(jí)情況,并從即日起積極參加班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任等了解學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況,了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度?! ?二)見(jiàn)習(xí)階段(第1周)  ,適應(yīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)的生活?! ?、教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū),了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。  ,向師兄師姐請(qǐng)教,或從往屆師兄師姐的實(shí)習(xí)博客中了解實(shí)習(xí)需要注意的事項(xiàng),并尋找解決辦法。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排:  (一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:(7月中9月初) ?。航逃龑?shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃、教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研文章。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。提高個(gè)人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。具體目標(biāo)如下: ?。禾岣邆湔n、講課能力。  一、教育實(shí)習(xí)概要:  。 幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃1  教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。本文格式為Word版,下載可任意編輯幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇   時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是我精心整理的幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享?! ‰m說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),故,制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。金花幼兒園 ?。簒x年x月x日xx年x月x日 ?。簩W(xué)前教育大班 ?。航虒W(xué)實(shí)習(xí)  二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):  在本次教育實(shí)習(xí)中,學(xué)生要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?! ?。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)?! ??! 。禾岣呖蒲姓{(diào)查能力?! ∪⒔逃龑?shí)習(xí)的計(jì)劃與安排  教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面?! 。瑓f(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友創(chuàng)建好實(shí)習(xí)博客、創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄等?! 。ㄊ煜そ滩?、撰寫(xiě)教案、課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。  ,練好教師口語(yǔ),練好粉筆字,多找機(jī)會(huì)進(jìn)行微格訓(xùn)練?! ??! ?。研究本班學(xué)生的檔案資料,盡快了解各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等,第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名?! ?。積極與指導(dǎo)老師溝通,請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。課后積極跟其他隊(duì)友進(jìn)行討論交流,互聽(tīng)互評(píng),提供授課技能。了解本班本學(xué)科的上課進(jìn)度,認(rèn)真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),力求弄懂弄通基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。寫(xiě)好的教案要請(qǐng)老師指導(dǎo)和修改,逐步完善。  ,并由隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內(nèi)容?! ?2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。  (4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?! ?6)實(shí)習(xí)期間,實(shí)行每天一小結(jié),每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,總結(jié)不足之處,以及自己的收獲?! ?2)堅(jiān)持每天早讀、早操、自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生?! ?5)組織第二課堂活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野、拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面?! ?6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題?! ?7)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的心得體會(huì)。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流,并發(fā)上博客,進(jìn)一步豐富和完善博客的內(nèi)容?!  督逃龑?shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)?! ?,初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī),最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章,交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃2  學(xué)生去實(shí)習(xí),剛走出校舍,對(duì)于教育工作十分神馳?! ∫?、實(shí)習(xí)目的  使學(xué)生初步體味和熟悉幼兒教育的情形?! ∈箤W(xué)生受到忠誠(chéng)人平易近教育事業(yè)、熱愛(ài)教師工作的思惟教育,培育從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感?! 《?shí)習(xí)工作的組織率領(lǐng)  由系領(lǐng)與教務(wù)處、學(xué)生處、班主任組成的實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組,系副主任李引亮任組長(zhǎng),教務(wù)處劉建和任副組長(zhǎng),成員有相關(guān)班級(jí)班主任,由實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園的情形分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)使命,并指定指導(dǎo)教師,確定學(xué)生小組長(zhǎng)?! ∪?、實(shí)習(xí)的具體放置  本屆結(jié)業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采納以集中為主,個(gè)體學(xué)生自力的體例進(jìn)行,具體作法是  將全班48名學(xué)生中的21名學(xué)生(另2名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位)分為三個(gè)實(shí)習(xí)小組,分別在北京各屬區(qū)或大學(xué)隸屬幼兒園?! ”?
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