小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-展示頁
2025-04-15 02:08本頁面
【正文】 杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。 “目標(biāo)意識”。本學(xué)期，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究，進(jìn)一步優(yōu)化，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的監(jiān)測體系，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ 。?）檢測：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研?！ 。?）組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動(dòng)，各學(xué)科和年級組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)，要注重學(xué)生的參與面?！ 。?）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求， 有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng)。 ?。ǘ┮?guī)范行為，精致教學(xué)管理 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真完善學(xué)校各專用功能室設(shè)備、布置、文檔等工作，提高使用效率?！ ⌒W(xué)畢業(yè)生質(zhì)檢單科及格率達(dá)到90%以上，雙科及格率達(dá)到80%以上?！ 《?、主要工作 ?。ㄒ唬┤τ樱逃鈬鴻z %以內(nèi)。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 在市初教股與市小教室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，構(gòu)建“和諧高效課堂”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展?！ “磿r(shí)畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%。 各校要嚴(yán)格控制各班生數(shù)不超45人?！ ∽龊萌珖娮訉W(xué)籍管理和各項(xiàng)檔案編寫，為迎接評估驗(yàn)收采集科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?！ 。_齊、開足，上好。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)?！ ?，強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性?！ 。?）備課：繼續(xù)實(shí)行手寫備課和電子備課相結(jié)合?！ 。?）上課：一方面要著力于“和諧高效課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學(xué)水平。隨堂課、研討課和公開課，實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo)。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求。通過組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加市各項(xiàng)競賽，成績計(jì)入教師年度考核。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測卷，做到難易適度、目標(biāo)明確，并做好質(zhì)量分析和反思?！ ?，提倡輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率?！ 。ㄈ┝⒆阌行?，優(yōu)化教學(xué)過程 堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。 “效能意識”。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)?！ 昂椭C氛圍”。 “盲目主義”?！ 翱茖W(xué)評價(jià)”。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評價(jià)，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。是指一個(gè)理念，三個(gè)時(shí)控，六個(gè)環(huán)節(jié)。三個(gè)時(shí)控： 教師連續(xù)講課時(shí)間不超過5分鐘，一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過15分鐘，一節(jié)課學(xué)生思考、討論總結(jié)、練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。積極開展好以教研組為主體的研討活動(dòng)，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)
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