小學二年級下學期數(shù)學教師工作總結(jié)-展示頁
2025-04-15 02:00本頁面
【正文】 小星星，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果?，F(xiàn)在，我經(jīng)常以一些輕松地語言及一些小故事或小笑話來吸引學生的目光。我現(xiàn)在堅信每個孩子都是一株獨特的鮮花，有的芬芳，有的艷麗，有的含苞待放，還沒結(jié)出花蕾的也不必擔心，他可能即將長成一棵高大的樹。從太注重學生的表現(xiàn)，甚至苛刻的讓每個學生都展現(xiàn)最好的狀態(tài)，到客觀的要求學生做到最好需要一個過程。本學期的教研中，我因為總關(guān)注著學困生的課堂表現(xiàn)，導致每節(jié)課都心情不好，從而被指出表情太單一、太嚴肅，語言、語調(diào)不夠靈活多變。復習時，我也同樣用到了這種方法，讓學生回憶學過的內(nèi)容，全班一起歸納出一個單元的主要內(nèi)容，并努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。最后，我會讓學生自己說說這節(jié)課學習到的內(nèi)容及方法。這樣，學生在動中學會了思考、學到了知識。本學期的學習，我盡量在條件允許的情況下讓學生動起來，參與到新知的探索過程中。引發(fā)學生的思考。因此，我在備晚上可得了內(nèi)容后，還會簡單的備一下作業(yè)，給不同層次的學生布置不同內(nèi)容的作業(yè)，使得優(yōu)生能更好的發(fā)展，學困生能掌握好基本知識及基本技能。這一學期來，我努力根據(jù)我所了解到的學生實際情況，盡最大可能采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）小學二年級下學期數(shù)學教師工作總結(jié)小學二年級下學期數(shù)學教師工作總結(jié)1 本學期我繼續(xù)擔任二年級的數(shù)學教學工作。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié)： 在備課時，我盡最大可能設(shè)計出能吸引學生的教案，我知道，如果現(xiàn)在老師用傳統(tǒng)的“教師講，學生聽；教師問，學生答，動手練”進行教學，學生就會感到乏味，越來越不愛學?！ ∩险n是學生學習知識的主要途徑，針對二年級學生上課好動，注意力不集中的特點，我每次上課前會創(chuàng)設(shè)一個與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境，激發(fā)學生的興趣。然后，在學習新知的時候，做到學生會的不講、學生能自己看懂的不講、學生不回的精講。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法，我從學生課下玩游戲需要分組出發(fā)，提出一個問題：“我們?nèi)嘁黄鹜嬉粋€游戲，每組需要3個人，一共可以分成幾個組？”然后讓學生自己思考，自己解決。接著，學生練習不同層次的練習，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。這樣不僅鍛煉了學生的歸納能力，也提高了學生的語言表達能力。 一堂優(yōu)質(zhì)的課就是一場精彩的表演，我常常
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1