大學生參賽感言-展示頁
2025-04-15 01:43本頁面
【正文】 夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績?！ ∫驗檫@一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實際?！ ∫驗榇诉^程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的?！ ≡嫉臄?shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學模型?！ ∥覀儼l(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。大學生參賽感言 參賽感言 我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西?！ ?shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合的復雜過程。 許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用?！ ∵@一過程所用到的工具是比較多的計算機編寫程序的能力和運用繪圖工具的能力是不可缺少的?！ ∥覀冊谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科手段無限逼近所要解決的問題?！ 〔灰氚阉械膯栴}都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準
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