四年級上冊數(shù)學教學工作計劃三篇-展示頁
2025-04-15 01:34本頁面
【正文】 中，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑問難的潛力?！ ?3)重視學生的課時目標過關和單元素質(zhì)過關，作業(yè)嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。在應用題方面，重視兩步計算應用題的練習?！ ?，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力學生是學習活動的主體，根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生帶給自主探索的機會?！ ?，重視從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，思考學生的身心發(fā)展特點，結合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設計富有情趣的習題，使他們有更多的機會從生活中學習數(shù)學和理解數(shù)學?！ ∫弧⒙鋵嵒窘虒W具體措施 1實施互動學習(師生合作、生生合作等)，自主探究，營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍?！ ?，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題， 能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析?！ Ｍ瑫r讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察分析及推理的潛力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識?！ ≡谟脭?shù)學解決問題方面， 教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題?！ ≡诮y(tǒng)計知識方面， 本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖。因此，這部分知識仍然是小學生就應掌握和構成的基礎知識和基本技能。另一方面透過十進制計數(shù)法的學習，對有關數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會通，為學生構成科學、合理的數(shù)學認知結構奠定基礎。在小學階段，本學期結束后，有關正整數(shù)的認識和計算的資料將全部教學完?！ ∫?、教學資料：這一冊教材包括下面一些資料： 大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量， 平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。有的是由于不好的學習習慣影響了他的學習成績?！ 《W困生基本狀況分析 有幾位學生學習的自律性比較差，在他們當中有的是單親家庭，父母對子女的學習關心，指導，督促不夠?？v觀全班，學生的基礎知識的掌握還好，計算速度、參與討論的潛力，解答應用題的思維潛力等差別較大。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級上冊數(shù)學教學工作計劃三篇四年級上冊數(shù)學教學工作計劃三篇 時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙壣蟽詳?shù)學教學工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。 四年級上冊數(shù)學教學工作計劃 篇1 一、任教班級大部分學生的學習狀況分析 本班本學期有學生44人，女生16人，男生28人，其中新轉(zhuǎn)來1名男生。課堂中我雖盡力關注學生的個別差異，但優(yōu)等生的潛能沒能充分挖掘出來，這也是本學期需要解決的教學難點之一。有的是父母對子女過于溺愛，過于遷就。有一位學生是智力低下，理解潛力差。 在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法?！ ”緝赃@些知識的學習，一方面使學生學會用較大的數(shù)進行表達和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進一步發(fā)展數(shù)感。并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、分數(shù)的四則算做好鋪墊?！ ≡诳臻g與圖形方面， 這
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