初中學(xué)生適用的語文學(xué)習(xí)方法最新-展示頁
2025-04-15 01:14本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)各種閱讀訓(xùn)練材料、寫作指導(dǎo)之類的東西游刃有余。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。 古詩文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中學(xué)生適用的語文學(xué)習(xí)方法最新 學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段，在語文的知識(shí)和能力方面，儲(chǔ)備了一定的詞匯量，積累了一些文章，具有一定的聽、說、讀、寫的能力。下面是我為大家整理的關(guān)于初中學(xué)生適用的語文學(xué)習(xí)方法，希望對您有所幫助! 初中學(xué)生適用的學(xué)習(xí)方法 多讀 就是反復(fù)讀。 強(qiáng)記 就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。 勤寫 不只是寫作文，那只是其中的一部分。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時(shí)，不看初稿就能寫完。 初中語文強(qiáng)效學(xué)習(xí)方法 (一)學(xué)語文該學(xué)些什么呢? 最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊(yùn)。因此，一要多讀一些史、傳、文摘之類的書，多看一些現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)之類的著作。當(dāng)讀了一定數(shù)量的書后，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊(yùn)便開始豐富了。讀史，可以增長我們的才、學(xué)、識(shí)。讀文摘，可以讓我們學(xué)會(huì)如何取舍。不
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