列夫托爾斯泰就是你--展示頁
2025-04-15 01:13本頁面
【正文】 師：續(xù)寫時(shí)除了要把握想象內(nèi)容的合理化之外，你們認(rèn)為還應(yīng)注意什么？生：了解作者的寫作風(fēng)格，使它們能融為一體。生（5）：西蒙的大兒子撿到一顆大珍珠，賣了好價(jià)錢，漁夫開了一間小魚鋪，一家人過著幸福的生活評析：善于想象是學(xué)生最寶貴的思維品質(zhì)，教師為學(xué)生營造了想象的空間，促進(jìn)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新潛能的增強(qiáng)。生（3）：西蒙的孩子病了，桑娜日夜守候，精心照顧。生（1）：生活越來越艱難，可他們對西蒙的孩子特別關(guān)心，總是先讓他倆吃飽，自己僅喝一點(diǎn)湯。生（3）：他們收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。生（1）：當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，窮人命運(yùn)悲慘。（學(xué)生歡笑）下面就請各位追憶往昔。讓學(xué)生意識(shí)到自己就是列夫托爾斯泰，也為他們的創(chuàng)作樹立起了成功的信念。生：（紛紛問）是誰？師：就你們自己?。▽W(xué)生歡笑）今天，你想把自己的著作繼續(xù)寫完并公諸于世嗎？生：（齊）想。師：的確，這是一篇世界名著的作品，但由于種種原因，列夫托爾斯泰并未把它寫完，事隔多年這位偉大的作家再次誕生了。本文格式為Word版，下載可任意編輯
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1